هل يحتاج المعلمون إلى شهادة مهنية؟

وهذا محتوى جديد تم تضمينه في مشروع قانون المعلمين والذي يتم التشاور بشأنه من قبل وزارة التربية والتعليم والتدريب. ومن المتوقع أن يدخل القانون حيز التنفيذ في عام 2027، إذا تم إقراره.

محاضر في جامعة مدينة هوشي منه للتعليم التقني يرشد الطلاب في الممارسة العملية

أصدرت الحكومة قراراً رقم 95 بالموافقة بالإجماع على مقترح وزارة التربية والتعليم والتدريب بشأن ضرورة إصدار قانون المعلمين. وتتضمن 5 سياسات: تحديد هوية المعلم؛ معايير وألقاب المعلمين؛ التوظيف والتوظيف ونظام العمل للمعلمين؛ تدريب المعلمين ورعايتهم ومكافأتهم وتكريمهم؛ إدارة الدولة للتعليم. تم تقديم هذه المحتويات من قبل وزارة التربية والتعليم والتدريب في ورشة عمل استشارية مهنية لممثلي 30 مؤسسة للتعليم العالي بشأن تطوير قانون المعلمين في 19 يناير.

المواد التي تُمنح فيها شهادات مهنة التدريس

وعليه، يتوقع من المعلمين أن يعرفوا بأنهم أولئك الذين يستوفون المعايير المهنية للمعلمين وفقاً للأنظمة، ويقومون بمهام التدريس والتعليم في المؤسسات التعليمية في نظام التعليم الوطني. حيث يطلق على المعلمين الذين يقومون بالتدريس في رياض الأطفال ومؤسسات التعليم العام ومؤسسات التعليم الابتدائي والثانوي ومؤسسات التعليم المهني وغيرها من المؤسسات التعليمية اسم المعلمين. يُطلق على المعلمين من مستوى الكلية وما فوق، والأشخاص المسؤولين عن تدريب وتنمية الكوادر والموظفين المدنيين اسم المحاضرين. يستمر تسمية المعلمين بعد التقاعد بالمعلمين.

تشمل المعايير المهنية للمعلم المعايير المهنية للمعلم المطبقة على كل لقب مدرسي في كل مستوى تعليمي ومستوى تدريبي للاستخدام الموحد على مستوى البلاد. وتشكل نتائج تقييم المعايير المهنية للمعلمين الأساس في عمليات التوظيف والاستخدام والتعيين والفصل والإقالة وتقييم صفات المعلمين وقدراتهم. ومن الجدير بالذكر أن هذه السياسة تقدم لأول مرة شهادة مهنية للمعلم.

قال السيد فو مينه دوك، مدير إدارة المعلمين والمديرين التعليميين (وزارة التعليم والتدريب)، إن شهادة التدريس المهني هي وثيقة تصدرها وكالة إدارة تعليمية مختصة في فيتنام لشخص يستوفي المعايير المهنية للمعلم، ويلبي متطلبات ممارسة مهنة التدريس؛ استبدال قرار الاعتراف بإتمام نظام التدريب وشهادة التدريب وفقًا لمعايير اللقب المهني الحالية للمعلمين.

وفقًا للسيد ديوك، فإن الأشخاص الذين حصلوا على شهادة مهنية هم: الأشخاص الذين أكملوا تدريبهم واستوفوا المعايير المهنية؛ الشخص الذي يعمل مدرسًا حاليًا؛ معلم متقاعد؛ المعلمون الأجانب مستوفون للشروط. على سبيل المثال، المعلمون الذين حصلوا على شهادة مهنية عند توظيفهم للعمل كمعلمين في مؤسسة تعليمية عامة أو عند نقلهم وتوقيع عقد في مؤسسة تعليمية أخرى لا يحتاجون إلى الخضوع لفترة تدريب. بفضل شهادة التدريس المهني، يمكن للمعلمين التدريس بين المدارس أو محاضرين ضيوف في مؤسسات أخرى. يتم تنفيذ تعبئة المعلمين بين القطاعين العام والخاص ونقل المعلمين بين المحليات بشكل أكثر ملاءمة، مما يضمن التوحيد في جودة التدريس والتعليم.

وبالإضافة إلى ذلك، يمكن منح هذه الشهادة أيضًا لبعض الحالات الأخرى، إذا لزم الأمر. على سبيل المثال، تقاعد المعلمون ولكنهم ما زالوا يشاركون في التدريس في المؤسسات التعليمية بموجب عقود عمل. المعلمون الأجانب إذا توفرت فيهم الشروط التي تحددها الجهة الإدارية التربوية المختصة.

أعرب نائب مدير جامعة هوا سين، الأستاذ نجوين هاي نينه، عن قلقه بشأن تحديد هوية المعلمين.

العمل في الجامعة ولكن ليس التدريس، هل يعتبر مدرسًا؟

أعرب ممثلو العديد من مؤسسات التعليم الجامعي، في ورشة العمل التي عقدت يوم 19 يناير، عن آرائهم بشأن المعلومات المتعلقة بتبادل الشهادات المهنية للمعلمين لأول مرة.

أعرب نائب مدير جامعة هوا سين، الأستاذ نجوين هاي نينه، عن قلقه بشأن تحديد هوية المعلمين. هل يعتبر المديرون في الجامعات الذين لا يقومون بالتدريس مثل رئيس قسم التدريب أو رئيس قسم الموارد البشرية مدرسين؟ واقترح السيد نينه توضيح قانون المعلمين.

فيما يتعلق بلقب المعلم، لدينا معايير للمحاضر والمحاضر الأول والمحاضر الأول للمحاضرين في القطاع العام. ولكن لا توجد معايير مماثلة للمحاضرين في القطاع الخاص. أقترح وضع معايير متزامنة بين المحاضرين في القطاعين العام والخاص نظرًا لكثرة تبادل المحاضرين بين هذين النظامين حاليًا. أقترح وضع لوائح مفصلة بشأن ألقاب المحاضرين في القطاع الخاص، حسبما أثار السيد نينه هذه المسألة.

وفيما يتعلق بالشهادة المهنية، قال السيد نينه إن هذا مقترح جيد جدًا لقانون المعلمين. وبحسب السيد نينه، ينبغي بناء الشهادة في اتجاه شهادة الممارسة. حلل السيد نينه قائلاً: "بالنسبة لمحاضري الجامعات، نعتمد على شهادات الماجستير والدكتوراه، وحتى على المعاهد الخاصة التي لا تُطبّق فترة تدريب عملي، بل فترة تجريبية فقط. لذلك، يجب أن يكون هناك امتحان يُمنح فيه من يمتلك المؤهلات والقدرات والصفات الأخلاقية اللازمة لاجتياز الامتحان شهادةً، ويُمكن استخدامه على الصعيد الوطني".

واقترح السيد نينه أيضًا: "يجب تخصيص وقت لشهادة المعلم المهنية. ويجب مراجعة المؤهلات والكفاءات وأساليب التدريس وأسلوبه وأخلاقياته بشكل دوري".

وفيما يتعلق بالتعامل مع انتهاكات المحاضرين، قال السيد نينه أيضًا إنه عندما يتم إصدار قانون المعلمين، من الضروري إضافة لوائح محددة تسمح للمدارس بتعليق التدريس أو فصلها إذا استوفت الشروط وفقًا للقانون. وفي الوقت نفسه، اطلب من هيئة الترخيص إلغاء الشهادة المهنية للمعلم.

الدكتور بوي آنه ثوي، الأستاذ المشارك ورئيس كلية الحقوق بجامعة فان لانغ، يتفق مع صياغة قانون المعلمين، ويشعر بقلق بالغ بشأن شهادة التدريس المهني. قال السيد ثوي: "ما هي الإجراءات التي يجب على الأساتذة ذوي المكانة المرموقة في المجال الأكاديمي اتباعها، ومن يُصدر لهم هذه الشهادة المهنية؟ في السابق، كانت الوزارة تُصدر شهادات الماجستير والدكتوراه، ولكن منذ زمن بعيد، تُصدر الجامعات شهادات لأعلى مستوى تعليمي في بلدنا... والآن، مع إضافة الشهادة المهنية، كيف يُمكن تطبيق اللامركزية عليها؟ هل سيكون هناك أي تعارض مع الألقاب والرتب الأكاديمية والدرجات العلمية الحالية؟"

وقالت الأستاذة المشاركة الدكتورة بوي آنه ثوي أيضًا إنه سيكون من الصعب تنفيذ اللائحة التي تنص على أن الأشخاص الذين حصلوا على شهادة التدريس لا يحتاجون إلى الخضوع للتدريب الداخلي عندما يتم قبولهم في منشأة أخرى أو نقلهم بين المحليات. السبب المذكور، وفقًا للسيد ثوي، هو أن نظام الجامعات العامة الحالي يضم مدارس تتمتع باستقلالية كاملة، ولها الحق في قبول أو عدم قبول أي شخص، وهذا ينطبق أيضًا على المدارس الخاصة. وسوف يواجه هذا التنظيم عقبات حتى بالنسبة للمدارس المستقلة بالكامل. (يتبع)

المستوى الحر

يتم إصدار شهادة المعلم المهنية مجانًا، وهي صالحة على مستوى الدولة وصالحة طوال أنشطة المعلم التدريسية والتعليمية، باستثناء حالات الإلغاء أو الإيقاف المؤقت. يتم إلغاء الشهادة في حالة تقييم الجهة المختصة للمعلم بأنه فشل في إكمال مهامه لمدة عامين متتاليين؛ المخالفات التأديبية إلى درجة الإجبار على الاستقالة أو الفصل من العمل؛ طلب الحصول على الشهادة لا يتوافق مع اللوائح. يتم تعليق الشهادة مؤقتا في حالة إيقاف المعلم مؤقتا عن ممارسة نشاطه التدريسي والتعليمي من قبل الجهة الإدارية التربوية المختصة. في حالة فقدان أو تغيير المعلومات المتعلقة بالأنشطة المهنية، يمكن إعادة إصدار الشهادة.

اللائحة الخاصة بالمعايير المهنية للمعلمين

يوجد في البلاد حتى الآن أكثر من 1.6 مليون معلم، بما في ذلك ما يقرب من 80 ألف محاضر جامعي وكليات، مع أكثر من 48 ألف ماجستير، وأكثر من 24 ألف طبيب، وما يقرب من 5 آلاف أستاذ وأستاذ مشارك. تشكل المؤسسات المهنية في قطاع التعليم حوالي 70% من إجمالي المؤسسات المهنية في الدولة. المعايير المهنية للمعلمين حاليا تتوافق مع قانون التعليم لعام 2019 وإرشادات وزارة التربية والتعليم والتدريب. في كل مستوى تعليمي، سيتم تصنيف المعلمين والمحاضرين، اعتمادًا على سنوات عملهم وشهادات مهنتهم واستيفائهم لمعايير الوزارة، من الصف الأول إلى الصف الثالث. وهذا هو الأساس لتصنيف الرواتب في المدارس الحكومية. يجب على معلمي وأساتذة المدارس الخاصة، عند انتقالهم إلى القطاع العام، اجتياز امتحانات الخدمة المدنية، ودراسة والحصول على شهادات الألقاب المهنية، وتلبية عدد من اللوائح الأخرى.

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/nha-giao-co-can-giay-chung-nhan-nghe-nghiep-185240121225350308.htm