كيف يمكننا حل هذه المشكلة، حتى تكون مرحلة ما قبل المرحلة الابتدائية سعيدة حقًا لكل طفل؟ لأن "إجبار الأشياء على النضج سيجعلها محرجة"، أخذ دروس إضافية قبل دخول الصف الأول ولكن الطفل لا يفهم، يتعلم فقط عن ظهر قلب، إجبارهم على التعلم سيجعل من الصعب أن يكون لديهم حب التعلم.
أحد الحلول هو برنامج Happy Pre-Primary التابع للمشروع التعليمي غير الربحي "Happy Home School". أقيم اليوم (الأول من يونيو) الحفل الختامي بمناسبة مرور عام على تطبيق هذا البرنامج.
السيدة ثوي لين، أم لطفلين في المدرسة الابتدائية، هي مؤلفة برنامج مدرسة ما قبل الابتدائية السعيدة. يتم تنفيذ هذا البرنامج في 7 مدارس خاصة لمرحلة ما قبل المدرسة في مدينة هوشي منه.
قالت السيدة ثوي لين إنه من خلال برنامج مدرسة ما قبل الابتدائية السعيدة، يتم تعريف أطفال ما قبل المدرسة الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و6 سنوات بطريقة استكشاف المفاهيم والتعلم من خلال الممارسة، مما يساعدهم على التعامل مع الكتابة والتهجئة والرياضيات بطريقة مدروسة بدلاً من حفظ الأبجدية أو التهجئة ميكانيكيًا. ومن هنا، خلق بيئة تعليمية سعيدة من المنزل إلى المدرسة للأطفال حتى يتمكنوا من التعلم بسعادة منذ سن مبكرة، مما يساهم في الحد من حالة التعلم الروتيني والخوف من التعلم والملل من التعلم في يومنا هذا.
أثناء عملية التعلم، يقوم الأطفال ومعلمو ما قبل المدرسة معًا بصنع "كتب مدرسية" لطيفة للغاية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و6 سنوات.
في الوقت نفسه، قال مؤلف برنامج مدرسة ما قبل الابتدائية السعيدة إنه في الماضي، باستخدام دفترين مربعين فقط، وأقلام رصاص، وأقلام ملونة، ومساطر، ولوحات - وهي أدوات تعليمية مألوفة يحتاج الأطفال إلى استخدامها بانتظام عند دخول الصف الأول - كان الأطفال قادرين على تطبيق جميع مهاراتهم لصنع منتجاتهم الخاصة.
هذه هي "الكتب المدرسية" لطيفة للغاية لمرحلة ما قبل المدرسة. بفضل الصور المبهجة المناسبة لأعمارهم، تصبح هذه "الكتب المدرسية" الخاصة مواد تعليمية للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في الصف التالي. ومنذ ذلك الحين، لم تعد المدارس والأسر تتحمل تكاليف المواد التعليمية.
اعتبارًا من الأول من يونيو، قام برنامج Happy Preschool "بحصاد" 86 "كتابًا مدرسيًا" قام بتأليفه أطفال تتراوح أعمارهم بين 5 و6 سنوات تحت التوجيه العلمي والمحدد لمعلمي ما قبل المدرسة. كل كتاب هو نسخة منفصلة تعكس شخصية كل طالب.
السيدة ثوي لين و"الكتب المدرسية" التي أعدها أطفال ما قبل المدرسة والمعلمون
طرق تعزيز حب التعلم لدى الأطفال
كما شارك الآباء والمعلمون مع مراسلي صحيفة ثانه نين طرقًا لمساعدة الأطفال على قضاء وقت ممتع في مرحلة ما قبل المدرسة، بحيث لا يتفاجأوا عند دخول الصف الأول ولا يتعرضون للضغط لأخذ دروس إضافية أو دراسة منهج الصف الأول قبل الموعد المحدد.
قالت السيدة نجوين ثي بيتش لان، وهي معلمة فيتنامية للطلاب الأجانب في هوي آن (كوانج نام)، والتي تسافر عبر فيتنام بالدراجة النارية "تأخذ الكتب في نزهة"، إنها غالبًا ما تطبق العديد من الطرق لجعل الأطفال يستمتعون باللعب بالحروف والأرقام قبل إجبارهم على الجلوس بشكل مستقيم على الطاولة وإملاء قصيدة أو فقرة كاملة.
على سبيل المثال، تسمح السيدة بيتش لان للأطفال باللعب ببطاقات الألغاز. ما هو الحيوان ذو الأرجل القصيرة، والمكفف، والمنقار الأصفر المسطح، والذي يُصدر صوتًا خشنًا في كثير من الأحيان؟ سوف يسعد الأطفال بهذه البطاقات اللغزية بألوانها النابضة بالحياة وطباعتها سهلة القراءة.
بعد السماح للأطفال بعمر 5-6 سنوات بالإجابة على اللغز، يمكن للبالغين أن يظهروا لهم كيفية التعرف على الحروف والنغمات والحاد والمسطح والساقط والصاعد والصاعد والثقيل وما إلى ذلك. أو مع كلمة "con"، يسأل الكبار عن كيفية كتابة كلمة "con"، وكيفية تهجئتها، ثم يكتب الأطفال تلك الحروف في دفاترهم. عندما يعتاد الأطفال على الحروف والتهجئة والإملاء، يمكن للوالدين قراءة الألغاز للأطفال ليكتبوها في دفاترهم، وسيُكافأ الطفل الأسرع... هذه الأشكال من التعلم أثناء اللعب، والتعلم من خلال اللعب مثل ما سبق، تجعل الأطفال متحمسين للغاية ولا يشعرون بالملل،" شاركت السيدة بيتش لان.
السيدة بيتش لان، التي تساعد الأطفال على حب التعلم والقراءة أكثر من خلال الكتب وبطاقات الألغاز.
قالت السيدة نجوين ثي ثوي، المساعدة المهنية في مدرسة هوانغ جيا الابتدائية والإعدادية والثانوية، المنطقة السابعة، مدينة هوشي منه، إن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و6 سنوات لديهم قدرة جيدة جدًا على حفظ الصور. قد لا يكون الأطفال قادرين على الكتابة، ولكنهم يستطيعون تذكر الصور والحروف للقراءة. هي القدرة على تذكر الصور.
مثل غيرها من خبراء التعليم، لا تؤيد السيدة ثوي تدريس المعرفة ومحتوى الكتب المدرسية للصف الأول للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة.
ومع ذلك، وفقًا للسيدة ثوي، بمرور الوقت، يتم تعريف الأطفال بالحروف والأرقام في مرحلة ما قبل المدرسة، ويمكن للوالدين تزويد أطفالهم بالمهارات قبل دخولهم الصف الأول مثل: مهارات إمساك القلم، والكتابة اليدوية، وإنشاء أنشطة تجريبية للأطفال لتطوير مهارات الاستماع والتحدث والقراءة...
كل أب وأم علّموا أطفالهم بصمت العد تصاعديًا وتنازليًا. في المنزل، عندما يخطئ الأطفال، غالبًا ما أعاقبهم بإجبارهم على العد. عندما يتعلمون الكلام لأول مرة، أطلب منهم العد من ١ إلى ٣. عندما يكبرون ويذهبون إلى المدرسة، أعاقبهم على العد إلى مئات وآلاف. هذه أيضًا طريقة لممارسة مهارات الرياضيات للأطفال،" قالت السيدة ثوي.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)