تعمل اللجنة الرقابية الدائمة للجمعية الوطنية مع وزارة التعليم والتدريب

في صباح يوم 14 مارس، عملت الوفد الإشرافي للجنة الدائمة للجمعية الوطنية مع وزارة التعليم والتدريب على تنفيذ السياسات والقوانين المتعلقة بتنمية واستخدام الموارد البشرية لتلبية متطلبات التنمية الاجتماعية والاقتصادية، وخاصة الموارد البشرية عالية الجودة.

ويترأس وفد المراقبة رئيس لجنة الثقافة والشؤون الاجتماعية في الجمعية الوطنية نجوين داك فينه. ويشارك في وفد المراقبة ممثلون عن لجنة الثقافة والمجتمع ، ولجنة القانون والعدل، ولجنة الاقتصاد والمالية، ولجنة العلوم والتكنولوجيا والبيئة في مجلس الأمة ؛ ممثلين عن وزارة المالية ووزارة الداخلية...

مشهد العمل

وتعاون مع الوفد من وزارة التعليم والتدريب الوزير نجوين كيم سون، ونائب الوزير هوانج مينه سون ، وقادة الإدارات والمكاتب ذات الصلة.

وفي كلمته الافتتاحية ، شارك رئيس لجنة الثقافة والمجتمع في الجمعية الوطنية نجوين داك فينه عددًا من القضايا التي تهم وفد المراقبة؛ يركز هذا التقرير على تنفيذ السياسات والقوانين المتعلقة بتنمية واستخدام الموارد البشرية لتلبية متطلبات التنمية الاجتماعية والاقتصادية، وخاصة الموارد البشرية عالية الجودة في الفترة 2021-2024، والتي أعدتها وزارة التربية والتعليم والتدريب. بما في ذلك المحتوى المتعلق بسياسات الحزب ومبادئه التوجيهية المتعلقة بتنمية الموارد البشرية واستخدامها؛ إضفاء الطابع المؤسسي على هذه السياسة؛ تقييم الوضع الحالي ونتائج تنفيذ السياسات...

وقد أشاد المندوبون المشاركون في وفد الرصد بإعداد التقرير من قبل وزارة التعليم والتدريب، وناقشوا مسودة التقرير وأبدوا تعليقاتهم عليها؛ وفي الوقت نفسه، أطلب تقديم معلومات إضافية حول بعض المحتويات وإثارة بعض القضايا التي تحتاج إلى توضيح.

ناقش نائب الوزير هوانج مينه سون ورؤساء الإدارات والمكاتب التابعة لوزارة التعليم والتدريب وأوضحوا القضايا التي أثارها وفد المراقبة، فيما يتعلق بمفهوم وتعريف الموارد البشرية عالية الجودة؛ حجم وهيكل تدريب الموارد البشرية؛ فتح أكواد الصناعة، وتدريب الموارد البشرية للصناعات الرئيسية؛ بناء استراتيجية التعليم العالي؛ نظام شبكة التعليم العالي المحلي؛ التنشئة الاجتماعية في التعليم؛ تقييم جودة التدريب في التعليم العالي

ناقش نائب الوزير هوانغ مينه سون في الاجتماع

وأعرب الوزير نجوين كيم سون عن شكره وتقديره لاهتمام اللجنة الدائمة للجمعية الوطنية، وقال إن كل عملية مراقبة وتقييم وتفتيش وتدقيق هي فرصة لوزارة التعليم والتدريب للحصول على قناة لشرح ذلك للجمعية الوطنية والمجتمع بطريقة فعالة وكفؤة وذات كفاءة.

وبحسب الوزير فإن التركيز في هذه الرقابة ينصب على تنفيذ قانونين مهمين هما: قانون التعليم العالي وقانون التعليم المهني. تركز محتويات اهتمامات وفد المراقبة على عدد من مجموعات القضايا: النظام، والبنية، والشبكة، والبنية العامة؛ قضايا الجودة؛ السياسات وتنفيذ السياسات لضمان المساواة في التعليم؛ المشاكل والصعوبات والحلول المقترحة؛ التوجيه في المرة القادمة...

وأعرب الوزير عن رأيه بشأن الجودة، مؤكدا أنها تشكل دائما الشاغل الأكبر. ومع ذلك، يجب أن يتم تقييم الجودة دائمًا عن طريق المقارنة، وما هي التغييرات التي تمت مقارنةها بالسابق، والنظر من وجهات نظر متعددة. إذا نظرنا إلى الأمر من منظور التوقعات فقط، فلن تتحقق الجودة أبدًا. إلى جانب ذلك، لخلق الجودة، لا بد من توافر شروط كافية ومحددة.

وفيما يتعلق بالاختناقات، أشار الوزير إلى الاختناقات المؤسسية واختناقات الموارد المخصصة للتعليم (الاستثمار، والتمويل، والبنية الأساسية، وما إلى ذلك).

ناقش الوزير نجوين كيم سون في الاجتماع

وفيما يتعلق بالاختناقات المؤسسية، بالإضافة إلى السياسات القانونية المتعلقة بقضايا الضرائب والأراضي والتأهيل الاجتماعي، أكد الوزير على الاختناقات القانونية في تنفيذ استقلال الجامعات. وفي إشارة إلى مشروع قانون المعلمين الذي يعتبر المعلمين موظفين مدنيين خاصين، قال الوزير إن مؤسسات التعليم العالي المستقلة تحتاج أيضًا إلى اعتبارها وحدات خدمة عامة خاصة. وهذه هي النقطة الأساسية عند تعديل قانون التعليم العالي، مع الرغبة في الحصول على سلسلة من آليات السياسة بحيث تصبح مؤسسات التعليم العالي وحدات خدمة عامة خاصة حقاً.

كجامعة، يجب أن تتمتع باستقلالية تامة، لا أن تعتمد على معايير مالية. وحسب نوع التدريب في العلوم الأساسية، والتربية، والفنون، وغيرها، ستُقيّم الدولة دعمها الاستثماري. وهذا تغيير بالغ الأهمية، كما أوضح الوزير.

وفي هذا الصدد، أبلغ الوزير عن التعديل المتزامن لثلاثة قوانين: قانون التعليم، وقانون التعليم العالي، وقانون التعليم المهني؛ كيفية الحصول على نظام متماسك والحصول على اختراقات جديدة.

وتحدث في جلسة العمل رئيس لجنة الثقافة والمجتمع في الجمعية الوطنية نجوين داك فينه.

وفيما يتعلق بالاختناقات في الاستثمار والتمويل والبنية الأساسية والموارد للتعليم، فبالإضافة إلى الأخبار الجيدة بأن المكتب السياسي والأمانة العامة والحكومة يوجهون بإعداد برنامج وطني مستهدف لتحديث البنية الأساسية للتعليم بشكل عام، اقترح الوزير ضمان نسبة الإنفاق على التعليم العالي؛ دراسة وإقرار عدد من المقترحات والمشاريع المقدمة، دون انتظار إقرار البرنامج الوطني المستهدف...

وفيما يتعلق بالرأي القائل بأن الشركات يجب أن تعيد تدريب الموارد البشرية المدربة، قال الوزير: إن مسؤولية مدارس التدريب هي دائما محاولة تحقيق أعلى قدر ممكن من "التوافق". ولكن في سياق التغيرات السريعة في المهن والتكنولوجيا، فإن التدريب الأساسي، والأساس، والمهارات، والقدرة على التكيف هي ما يجب أن تهدف إليه الجامعات والمدارس المهنية. وتحتاج الشركات أيضًا إلى تغيير وجهة نظرها لإعداد الموارد البشرية لأنفسها مع المدارس، ولا يمكنها الجلوس والانتظار فقط؛ بما في ذلك التدخل المبكر، وخلق الظروف للطلاب لممارسة العمل والتدريب في الشركات...

وفي ختام الاجتماع، أكد رئيس لجنة الثقافة والمجتمع في الجمعية الوطنية نجوين داك فينه أن وزارة التعليم والتدريب أعدت تقريرا شاملا وكاملا. ويشكل تقرير وزارة التربية والتعليم والتدريب، وكذلك القضايا التي تمت مناقشتها خلال جلسة العمل، أسساً مهمة جداً لفريق الرصد لبناء تقرير جيد حول هذا المحتوى.

المصدر: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10364