صدمة أم نقطة تحول؟

"إذا درست أكثر، سوف تشعر بالإرهاق والارتباك، ولكن هذه هي الفرصة بالنسبة لك لاستعادة قوتك الداخلية - روح الدراسة الذاتية."

هذه هي السهام الصادقة للسيد نجوين مينه كوي، مدير مدرسة ماك دينه تشي الثانوية (هاي فونج) في رسالة مفتوحة أرسلها إلى الطلاب وأولياء الأمور قبل سريان التعميم 29/2024 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب بشأن التدريس والتعلم الإضافي - 14 فبراير.

وبحسب السيد كوي، أصبح الطلاب على دراية تامة بقيام المعلمين بمراجعة وتعزيز وتوجيه الطلاب خلال الدروس الإضافية. لذلك فإن إيقاف الدروس الإضافية في المدرسة سيسبب القلق وانعدام الأمن لدى غالبية الطلبة، وخاصة في السنة الأخيرة.

"لا شك أن هناك خيبة أمل وارتباكًا وحتى صعوبات كبيرة، ولكن هذه فرصة لك لاستعادة قوتك الداخلية: روح الدراسة الذاتية"، كما كتب السيد كوي في الرسالة.

السيد نجوين مينه كوي، مدير مدرسة ماك دينه تشي الثانوية، هاي فونج.

يعتقد المدير أن الدراسة الذاتية ليست مجرد مهارة، بل هي أيضًا الأساس لتشكيل ثلاث صفات مهمة:

أولاً، الثقة هي مفتاح النجاح. أثناء الدرس، يتم إعداد كل شيء بعناية من قبل المعلمين. تساعد الدروس الخصوصية الطلاب على التكيف مع مجرى حياتهم بالسرعة التي تناسبهم. الآن، يجب على كل واحد منكم أن يقود قاربه الخاص.

ويأمل السيد كوي أن يعتقد طلابه أنهم سيحصلون على مصادر تعليمية مناسبة، وسيقومون بتنظيم معارفهم وإيجاد الحلول. ثق بنفسك ولا تخف من الفشل، لأن كل سقوط هو درس ثمين للنمو.

ثانياً، الانضباط الذاتي - النور الذي ينير طريق التعلم. الانضباط الذاتي هو عندما لا يحتاج الطلاب إلى تذكيرهم بالتعلم النشط. إنها القدرة على تنظيم الوقت، والبحث عن المعرفة الجديدة، وإتقان التكنولوجيا لاستغلال المعرفة، والمثابرة على تحقيق الأهداف. إن الانضباط الذاتي لا يساعد الطلاب على الدراسة بشكل أفضل فحسب، بل ينمي أيضًا الشعور بالمسؤولية، وهو عامل مهم للنجاح في الحياة.

ثالثا، ضبط النفس - خطوات ثابتة في مواجهة التحديات. يساعدك ضبط النفس على التحكم في أفكارك ومشاعرك وأفعالك. الشخص الذي يعرف ضبط النفس لن ينجرف تحت التأثيرات السلبية من الأصدقاء أو الشبكات الاجتماعية. إن الاعتماد على الذات يمنحنا الاستقلال والإرادة القوية على الطريق الذي أمامنا. في الماضي، كان من الممكن انتظار المعلمين لشرح مسائل الرياضيات الصعبة في فصول إضافية، أما الآن فيجب على الطلاب إيجاد طرق لحلها بأنفسهم.

وقال المعلم كوي لطلابه أنه بغض النظر عن مدى صعوبة الأمر، فإن المعلمين سوف يرافقونهم ويرشدونهم ويساعدونهم دائمًا عندما يحتاجون إليهم. الأمر المهم هو أن الطلاب يحتاجون إلى أن يكونوا واثقين من أنفسهم للتغلب على القلق، وأن يكونوا على دراية بأنفسهم وقادرين على التحكم في أنفسهم حتى لا يفقدوا أنفسهم.

يمكن للطلاب التواصل ومساعدة بعضهم البعض في دراستهم. سيكتسب كل فرد في المجموعة التي تتشارك الأهداف نفسها القوة والثبات. وهكذا، عندما يتغلبون على روح الدراسة الذاتية، سيكتشفون قوتهم اللامحدودة ، كما كتب المدير.

أما بالنسبة للمعلمين، فإن السيد كوي يفهم أنه لن يكون من السهل عدم تدريس الفصول الإضافية. من المؤكد أن الحياة والعمل سيكونان صعبين وصعبين. إنه أمر صعب لأن العديد من طلابنا ليس لديهم عادة الدراسة الذاتية، ويستغرق الأمر الكثير من الوقت لتشكيلها. صعب لأن دخل المعلمين انخفض بشكل كبير.

أُدرك أن التدريس لم يكن يومًا سهلًا، وأن الدروس الخصوصية أصعب. لقد بذل كل معلم جهدًا كبيرًا وحصل على ما يستحقه، من صبر ومثابرة وتشجيع واهتمام بطلابه، وهو ما لا تُوصفه كلمة "دروس خصوصية" بذاتها. ورغم أننا لم نعد نُقدم دروسًا خصوصية، إلا أننا ما زلنا على استعداد للإجابة على الأسئلة وتقديم الدعم المباشر أو عبر الإنترنت عند الإمكان، كما صرّح السيد كوي.

من خلال إرسال الفهم والمشاركة إلى الزملاء، يأمل مدير المدرسة أن يكون المعلمون دائمًا مجموعة موحدة، يتغلبون معًا على الصعوبات والتحديات، بحيث لا تتعلق مهنة التدريس بالصبر والمشقة فحسب، بل تتعلق أيضًا بالفخر والسكينة والنبل.

المصدر: https://vtcnews.vn/dung-day-them-hoc-them-cu-soc-hay-buoc-ngoat-ar925655.html