"إطلاق العنان" للاختراقات العلمية

الموارد البشرية هي العامل الأساسي في خلق جودة العلوم والتكنولوجيا. بالإضافة إلى جذب المواهب، هناك حاجة إلى سياسة لتدريب الموارد البشرية عالية الجودة داخل البلاد.

صقل الأحجار الكريمة الخام وتحويلها إلى أحجار كريمة ثمينة

عند الحديث عن برنامج تكنولوجيا المعلومات بين فيتنام واليابان (HEDSPI)، قدمت جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا هذا البرنامج باعتباره برنامجًا "يحصل فيه الخريجون على أعلى متوسط ​​راتب بين تخصصات التدريب المتعلقة بتكنولوجيا المعلومات في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا".

وبحسب الأستاذ المشارك تا هاي تونج، مدير كلية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، قبل 18 عامًا، عندما تم افتتاح برنامج HEDSPI لتدريب الموارد البشرية في مجال تكنولوجيا المعلومات الموجهة للعمل في اليابان، كانت هناك شكوك كثيرة حول ما إذا كان برنامج التدريب في فيتنام يمكن أن يلبي متطلبات سوق متطلبة مثل اليابان؟ في الواقع، أثبت برنامج HEDSPI أنه أحد أنجح برامج التدريب على تكنولوجيا المعلومات في فيتنام . ورغم الدراسة بالكامل في فيتنام ، مع الرسوم الدراسية الفيتنامية ، فإن معظم الخريجين (حوالي 80%) ذهبوا للعمل مباشرة في اليابان، مع نفس المعاملة التي يلقاها المهندسون الخريجون من الجامعات المحلية، مما أدى إلى إنشاء علامة تجارية للموارد البشرية HEDSPI تسعى إليها الشركات والمؤسسات اليابانية.

ينبغي اعتبار الموارد البشرية بمثابة المفتاح لتحقيق اختراقات في التطوير والابتكار العلمي والتكنولوجي.

قصة أخرى، في مؤسسة فيتنامية لتصنيع السيارات الكهربائية، حيث عمل خبراء أجانب في كل مرحلة في البداية، ولكن تدريجيا تم نقل المناصب الإدارية ذات التكنولوجيا العالية إلى الفيتناميين. إن خريجي الجامعات الفيتنامية ، بعد فترة من التدريب التكميلي، تحت إشراف خبراء أجانب، مستعدون لاتخاذ خطوات مهمة وإتقان التقنيات الأساسية والجوهرية بسرعة في مجال جديد للغاية، وهو مستقبل البشرية. وحتى الآن، وبعد مرور سبع سنوات، أصبح ثلاثة أرباع مهندسي شركة صناعة السيارات، الذين يزيد عددهم على 2000 مهندس، من خريجي جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا.

إن المثالين المذكورين أعلاه والعديد من الأمثلة الأخرى المشابهة تظهر أن المواهب الفيتنامية الشابة، إذا تم تدريبها بشكل صحيح مع التوجه الدولي، يمكنها إتقان التقنيات الجديدة والاستراتيجية بشكل كامل، وتولي وظائف صعبة، والنجاح في الأماكن التنافسية، مع أعلى معايير الصناعة. إنهم يساعدوننا على أن نكون أكثر ثقة في تأكيد مواردنا البشرية، وموارد الشباب والمواهب، والرغبة في تأكيد أنفسنا كقوة تنافسية لفيتنام في العصر الجديد، عصر النمو الوطني.

إن إدراك هذه الإمكانات الهائلة يُلقي بثقله على نظام التدريب لإيجاد سبل لصقل المواهب والمهارات الخام وتحويلها إلى جواهر ثمينة. يكمن حل هذه المشكلة في تطوير نظام التعليم الجامعي، والتركيز على تدريب كوادر بشرية عالية الجودة، وبناء فريق من المواهب التكنولوجية بسرعة، والتكامل عالميًا مع شعور قوي بالاعتماد على الذات، كما أشار الأستاذ المشارك تا هاي تونغ.

زيادة الاستثمار في التعليم العالي

قال الدكتور بوي هاي هونغ، مدير معهد أبحاث الذكاء الاصطناعي في شركة VinAI، إن وحدته لديها أيضًا تجارب جيدة في التدريب المتعمق والتدريب النخبوي في مجال الذكاء الاصطناعي في فيتنام . حتى الآن، قامت شركة VinAI بتدريب أكثر من 100 متدرب في مجال الذكاء الاصطناعي، من خلال أول برنامج تدريب في مجال الذكاء الاصطناعي في جنوب شرق آسيا ونموذج مماثل لبرنامج جوجل. تتشابه مبادرة برنامج التدريب في مجال الذكاء الاصطناعي هذه مع المهمة الرابعة (تنمية وتشجيع الموارد البشرية والمواهب عالية الجودة) في المهام السبع المنصوص عليها في القرار رقم 57 للمكتب السياسي.

لدينا حاليًا مواهب شابة واعدة للغاية. ولكن، لكي تُحدث هذه المواهب نقلة نوعية، علينا التركيز على القضايا التي تهم العالم حقًا، بالإضافة إلى تزويدها بالبنية التحتية والأدوات اللازمة لدعم مسيرتها المهنية. وبتوفير الدعم الكامل لهذه العوامل، يمكن للمواهب الشابة أن تنطلق بقوة، لتصبح موردًا رئيسيًا يُسهم في تطوير الذكاء الاصطناعي، بالإضافة إلى تكنولوجيا البلاد مستقبلًا، كما قال الدكتور بوي هاي هونغ.

وقال الأستاذ المشارك تا هاي تونغ، من أجل تطوير قوة عاملة عالية الجودة، فإن الحل الأول الذي يتعين على الحكومة تنفيذه هو زيادة ميزانية الاستثمار لتطوير نظام التعليم الجامعي بسرعة للوصول إلى المعايير الدولية. إذا اعتمد التعليم الجامعي على الرسوم الدراسية فقط دون تلقي استثمارات من الدولة، فقد تنحرف الجامعات عن مهمتها المتمثلة في الحفاظ على الموارد البشرية وأساس العلوم والتكنولوجيا للبلاد وتطويرهما، ويواجه النظام بأكمله خطر القضاء على سلسلة من الصناعات الأساسية (ولكنها أقل جاذبية للتسجيل) مثل المواد والمعادن والسيارات والفيزياء النووية، إلخ. وبالتالي، فإن التصميم على بناء السكك الحديدية عالية السرعة والطاقة النووية والسيارات الكهربائية وما إلى ذلك سيصبح أهدافًا تعسفية، لأنه لا يوجد فريق من المعلمين ولا فريق من الخبراء ولا موارد لإنشاء أساس للعلوم والتكنولوجيا، إلخ.

حاليًا، لا تزال ميزانية الاستثمار لنظام التعليم العالي الفيتنامي بأكمله متواضعة للغاية، إذ لم تتجاوز في عام 2020 سوى 11,000 مليار دونج، أي ما يعادل 0.18% من الناتج المحلي الإجمالي، بينما تتراوح استثمارات دول رابطة دول جنوب شرق آسيا (آسيان) مثل ماليزيا وتايلاند وسنغافورة بين 0.65% و0.75% من الناتج المحلي الإجمالي. ولا يُعادل رقم استثماراتنا سوى ما يقارب 9% من ميزانية جامعة صينية رائدة (جامعة تسينغهوا)"، هذا ما أشار إليه الأستاذ المشارك تا هاي تونغ، مُقترحًا: "في الفترة الحالية، يجب أن يترافق الاستثمار مع المساءلة، والالتزام بمخرجات مُحددة بدقة، وكلما زادت فعالية وحدة التدريب والبحث، زاد الاستثمار الذي تحصل عليه لمواصلة تطويرها، لتصبح قاطرةً تدفع النظام بأكمله إلى الأمام".

إزالة "الإجراءات الخاصة بفيتنام"

وفقًا للأستاذ الدكتور لي آن توان، رئيس مجلس الجامعة بجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، فإن المرسوم رقم 179/2024/ND-CP المؤرخ 31 ديسمبر 2024 الصادر عن الحكومة هو وثيقة قانونية رائدة في جذب وتوظيف الأشخاص الموهوبين، والذي ينص بوضوح على سياسات لجذب وتوظيف الأشخاص الموهوبين، مع لوائح محددة من سياسة دعم الجذب لأول مرة بعد التوظيف والتدريب والرعاية، وظروف العمل والمعدات، والسياسات لتوصية والاعتراف وترتيب واستخدام الأشخاص الموهوبين، وتكريم الأشخاص الموهوبين. وقد تطرقت هذه المحتويات إلى جميع الاختناقات المؤسسية الحالية في جذب المواهب، بدءاً من بيئة العمل الكاملة والصحية والشفافة والديمقراطية الحقيقية إلى الحلول التفضيلية ومكافأة وتكريم الموهوبين.

ومع ذلك، لوضع المرسوم 179/2024 موضع التنفيذ بشكل مستدام، من الضروري إصدار إرشادات في أقرب وقت تتعلق بالموارد المالية لجذب المواهب، وآليات مالية محددة للمواهب، وآليات الاستثمار في المرافق والمعدات حتى تتاح للمواهب فرص تطوير مسيرتهم المهنية؛ - أنظمة وقواعد خاصة لإعطاء الموهوبين الفرصة لمتابعة شغفهم وتحقيق تطلعاتهم.

قال البروفيسور لي آنه توان: "هناك حاليًا العديد من المعوقات التي تحتاج إلى معالجة عاجلة حتى تتاح للعلماء الفرصة والبيئة المناسبة للتطور. إن البيئة والفرصة الجيدة دافعان مهمان لجذب المواهب".

وقال الأستاذ المشارك تا هاي تونغ، من أجل بناء مصدر للمواهب التكنولوجية لتصبح ميزة تنافسية وطنية، وتعزيز تطوير التكنولوجيا الاستراتيجية والتحول الرقمي، بالإضافة إلى زيادة الاستثمار في التدريب المحلي عالي الجودة، وجذب الموارد الخارجية لتطوير فريق من العلوم والتكنولوجيا على المستوى الدولي بسرعة هي وجهة النظر الصحيحة. واقترح أن تسمح الدولة للجامعات بالنظر في الاعتراف بالمؤهلات وتعيين الأساتذة والأساتذة المساعدين، واعتبار الألقاب المهنية للأستاذ والأستاذ المساعد وظائف وظيفية في الجامعة. وعلق الأستاذ المشارك تا هاي تونج قائلاً: "من الصعب على العالم الذي أصبح مشهورًا في الخارج كأستاذ أو أستاذ مشارك ولكن لا يزال يتعين عليه الخضوع لعملية التقييم الخاصة بفيتنام وفقًا لجولات المراجعة للحصول على الاعتراف".

المصدر: https://thanhnien.vn/coi-troi-de-dot-pha-khoa-hoc-cong-nghe-con-nguoi-la-mau-chot-185250122195102296.htm