فرصة للنهوض بالتعليم الوطني

إنسانية وعادلة ومستدامة

دخل التعليم في فيتنام مرحلة تاريخية واعدة عندما يبدأ اعتبارًا من العام الدراسي 2025-2026 إعفاء الطلاب في المدارس العامة من مرحلة الروضة إلى المرحلة الثانوية من الرسوم الدراسية.

ومن المتوقع أن توفر هذه السياسة الدعم الروحي والمادي، وتشجيع الطلاب في المناطق الجبلية على حضور المدارس بشكل أكثر انتظامًا وخفض معدل التسرب الدراسي. (الصورة: لي آن)

اخبار ذات صلة

قصة عن البروفيسور فو هانه - الخبير الرائد في مجال أبحاث الطحالب في فيتنام

تشكل هذه السياسة التي يتبعها المكتب السياسي خطوة مهمة إلى الأمام في تحسين جودة التعليم وفتح "باب التعلم" بالتساوي لجميع الطلاب، بغض النظر عن الظروف الاقتصادية لأسرهم.

إن سياسة الإعفاء من الرسوم الدراسية لا تظهر التزام الحكومة بتحسين جودة التعليم الوطني فحسب، بل إنها تعمل أيضًا على تخفيف العبء المالي على الأسر؛ تمكين الطلاب من الوصول إلى التعليم الجيد دون القلق بشأن التكلفة.

ومن المتوقع أن توفر هذه السياسة الدعم الروحي والمادي للأسر ذات الدخل المنخفض أو تلك التي تعيش في المناطق النائية حيث الظروف الاقتصادية صعبة، مما يشجع الطلاب على حضور المدرسة بانتظام أكبر ويقلل من معدلات التسرب. لدى كل طالب الفرصة للتعلم وتنمية مواهبه.

إن هذه السياسة ليست إنسانية فحسب، بل إنها عادلة أيضاً، حيث أنها ستساعد على تقليص الفجوة في القدرة على التعلم بين المناطق، وخاصة بين المدن الكبرى والمناطق الريفية والجبلية. وهذا من شأنه أن يساهم في خلق جيل من الطلبة يتمتع بأساس تعليمي متين، مما يساعد على تنمية الموارد البشرية عالية الجودة للبلاد في المستقبل.

وتساعد هذه السياسة أيضًا قطاع التعليم في البلاد على أن يصبح أكثر استدامة، لأنه عند تطبيقها، ستعمل على خلق الظروف لتشجيع الآباء على مواصلة الاستثمار في تعليم أبنائهم، مما يقلل من المخاوف بشأن تكاليف الدراسة.

تحديات التحقيق

إن سياسة إعفاء الطلاب من الرسوم الدراسية في المدارس الحكومية من مرحلة رياض الأطفال إلى المرحلة الثانوية لا تعكس رؤية واهتمام الحزب والدولة عندما يعتبرون التعليم "السياسة الوطنية العليا" فحسب، بل تتوافق أيضًا مع الاتجاه العام للدول المتقدمة، مما يساهم في تعزيز جودة التعليم.

ولتحقيق سياسة الإعفاء من الرسوم الدراسية على مستوى البلاد، يتعين على الحكومة ضمان الموارد المالية المستقرة والتخصيص المعقول، وتجنب عجز الميزانية.

وفي الوقت نفسه، تحتاج المؤسسات التعليمية أيضًا إلى تحسين جودة التدريس والمرافق لتلبية احتياجات التعلم المتزايدة للطلاب.

وسيتعين على الحكومة ووزارة التربية والتعليم والتدريب والوزارات والقطاعات ذات الصلة العمل بشكل وثيق لضمان أن الإعفاء من الرسوم الدراسية لا يقلل من جودة التعليم، بل على العكس من ذلك، يخلق فرصًا للاستثمار في تعليم أفضل جودة.

وسيكون التدريب وبناء القدرات للمعلمين على كافة المستويات، والابتكار في أساليب التدريس، وتحسين المرافق المدرسية عوامل مهمة لكي تكون هذه السياسة فعالة حقا.

وهناك حاجة أيضًا إلى أنشطة رصد مناسبة لتجنب التكاليف الإضافية التي قد تنشأ عندما تتنازل المدارس عن الرسوم الدراسية. وفي الواقع، في بعض الأماكن، في الآونة الأخيرة، كانت هناك حالة حيث استخدمت المدارس أسماء أنشطة أخرى لجمع الأموال من الطلاب وأولياء الأمور.

إن إهمال تكاليف الاستثمار في المكتبات، وتركيب مكيفات الهواء، وأجهزة العرض، وبناء القاعات التقليدية، والمشاركة في الخطط الصغيرة، وتثبيت العديد من تطبيقات إدارة الطلاب في نفس الوقت... هي الأسباب التي تؤدي إلى ارتفاع التكاليف التي يتعين على الطلاب وأولياء الأمور دفعها.

بالإضافة إلى ذلك، من الضروري أيضًا تعزيز إدارة جودة التدريب وقضية الإيرادات والنفقات المتعلقة بالأنشطة اللامنهجية (التي غالبًا ما يتم تمويلها ذاتيًا من قبل المدرسة، بالاشتراك مع مراكز شريكة خارجية)، لمراقبة فعالية سياسة الإعفاء من الرسوم الدراسية وتجنب التأثير عليها على الفور.

إذا كانت هناك حلول جيدة للتحديات المذكورة أعلاه، فأنا أعتقد أنه بفضل التصميم العالي من المستوى المركزي إلى المستويات المحلية، فإن التعليم في فيتنام سيفتح صفحة جديدة حقًا، مع تنمية إنسانية وعادلة ومستدامة، مما يساهم في نجاح الأمن الاجتماعي الوطني.