هل يتعارض ذلك مع الترويج للبث المباشر؟

يتضمن مشروع التعميم الصادر بشأن لائحة امتحانات الثانوية العامة لعام 2025، والذي تدرسه وزارة التربية والتعليم والتدريب، العديد من النقاط الجديدة الجديرة بالملاحظة، بما في ذلك عدم وجود لوائح بشأن إضافة نقاط التدريب المهني عند النظر في تخرج الثانوية العامة.

تطلب وزارة التعليم والتدريب تعليقات على مشروع التعميم الصادر بشأن لوائح امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025. يحتوي المشروع على العديد من النقاط الجديدة، بما في ذلك تغييرات ملحوظة مثل عدم توفير نقاط التدريب المهني في امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية.

اللوائح الحالية بشأن إضافة نقاط المكافأة للنظر في التخرج من المدرسة الثانوية

وقد حددت المادة 40 من لائحة امتحانات الثانوية العامة لعام 2024 والأعوام السابقة نقاط التشجيع عند النظر في الاعتراف بشهادة الثانوية العامة على النحو التالي:

1. سيحصل الطلاب المشاركون في المسابقات والأنشطة التالية على نقاط إضافية للنظر في الاعتراف بتخرجهم من المدرسة الثانوية:

• الفوز بجوائز فردية في امتحان اختيار الطلبة المتفوقين في المواد الثقافية للصف الثاني عشر: الفوز بالجوائز الأولى والثانية والثالثة في الامتحان الوطني أو الجائزة الأولى على مستوى المحافظات يمنح 2.0 نقطة؛ جائزة التعزية في المسابقة الوطنية أو الجائزة الثانية على مستوى المحافظات تضاف إليها 1.5 نقطة؛ الجائزة الثالثة على مستوى المحافظات تضاف لها نقطة واحدة؛
• فاز بجوائز فردية وجماعية في التجارب العملية في الفيزياء والكيمياء والأحياء؛ مسابقة فنية؛ الرياضة؛ مهرجان الرياضة التعليمية للدفاع الوطني؛ مسابقة العلوم والتكنولوجيا؛ يتم تنظيم كتابة الرسائل الدولية من قبل قطاع التعليم بالتنسيق مع القطاعات المتخصصة من مستوى المحافظات وما فوق على مستوى المدرسة الثانوية.

بالنسبة للجوائز الفردية: سيتم منح الفائزين بالجوائز الوطنية الأولى والثانية والثالثة أو الجوائز الإقليمية الأولى أو الميداليات الذهبية 2.0 نقطة؛ جائزة التشجيع الوطنية أو الجائزة الرابعة في المسابقة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا أو الجائزة الثانية على مستوى المقاطعة أو الميدالية الفضية تضاف إليها 1.5 نقطة؛ الجائزة الثالثة على مستوى المحافظة أو الميدالية البرونزية تضاف إليها نقطة واحدة.

بالنسبة للمسابقات الجماعية: تتم إضافة النقاط للمسابقات الوطنية فقط؛ عدد اللاعبين والرياضيين والممثلين للفرق في البطولة حسب الأنظمة المحددة من قبل اللجنة المنظمة لكل بطولة؛ إن نقاط الحوافز الممنوحة للأفراد في المنافسة الجماعية هي نفس نقاط الحوافز الممنوحة للمسابقة الفردية المحددة في هذه النقطة.

2. سيحصل طلاب المدارس الثانوية وطلاب التعليم المستمر مع تصنيف السلوك وطلاب التعليم المستمر المشاركين في البرنامج المتوسط ​​​​المدمج مع البرنامج الثقافي وفقًا لبرنامج التعليم المستمر في المدرسة الثانوية مع شهادة مهنية وشهادة تخرج متوسطة صادرة عن وزارة التعليم والتدريب ومؤسسات التدريب والتعليم المهني ومؤسسات التعليم المهني أثناء الدراسة في المدرسة الثانوية على نقاط إضافية بناءً على التصنيف المرسل في الشهادة المهنية وشهادة التخرج المتوسطة على النحو التالي:

• جيد لشهادة مهنية وممتاز وجيد لشهادة الثانوية العامة يضاف 2.0 نقطة؛
• جيد لشهادات المهنية وجيد ومتوسط ​​لشهادات المدارس الثانوية يضاف 1.5 نقطة؛
• يتم إضافة 1.0 نقطة إلى النوع المتوسط.

3. سيحصل طلاب GDTX الحاصلين على شهادات في اللغة الأجنبية أو الكمبيوتر صادرة وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب أثناء المدرسة الثانوية على نقطة إضافية قدرها 1.0 لكل نوع من الشهادات.

لم يذكر مشروع التعميم الصادر بشأن لائحة امتحانات الثانوية العامة لعام 2025 إضافة نقاط إضافية لطلبة التعليم المهني والتعليم المستمر.

لن يتم إضافة المزيد من النقاط المهنية في مسودة لوائح امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025

تدرس وزارة التربية والتعليم حاليا مشروع التعميم الخاص بإصدار لائحة امتحانات الثانوية العامة لعام 2025، ومن المتوقع أن تشهد لائحة نقاط الحوافز تغييرات كبيرة.

على وجه التحديد، لا يزال مشروع التعميم بشأن لوائح امتحان التخرج من المدرسة الثانوية المعمول به اعتبارًا من عام 2025 يحتفظ بنقاط الحوافز للحالة 1 وفقًا للوائح الحالية. ولكن لم يعد هناك بند لإضافة "النقاط المهنية" وهي نقاط حافزية تضاف بناء على تصنيف الشهادة المهنية. بالإضافة إلى ذلك، لن يحصل طلاب GDTX الحاصلين على شهادات في اللغة الأجنبية أو تكنولوجيا المعلومات صادرة وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب أثناء المدرسة الثانوية على نقاط إضافية وفقًا للوائح الحالية.

إن إزالة النقاط المهنية يجعل من الصعب تشجيع الطلاب على دراسة التدريب المهني

وبحسب الأستاذ تران فونج، مدير مدرسة فيت جياو الثانوية، فإن حقيقة أن مشروع اللوائح الخاصة بامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية لهذا العام لا يذكر النقاط الإضافية لطلاب التعليم المهني وطلاب التعليم المستمر هو تغيير ملحوظ ويسبب الكثير من الجدل.

"إذا أبقت وزارة التربية والتعليم والتدريب على النقاط الإضافية لطلبة التعليم المهني والتعليم المستمر، فإن ذلك سيخلق دافعاً للطلبة وأولياء الأمور عند اختيار الدراسة في مؤسسات التعليم المهني والتعليم المستمر. وبالإضافة إلى ذلك، تتمتع مؤسسات التدريب المهني بمزيد من المزايا في استقطاب الطلاب والاحتفاظ بهم طوال الدورة التدريبية، دون أن ينقطعوا عن الدراسة،" كما شارك المعلم فونج.

وبحسب الأستاذ دو مينه هوانج، مدير مركز تشو فان آن للتعليم المستمر (في مدينة هوشي منه)، فإن معدل التخرج في المركز في السنوات الأخيرة يتراوح بين 97-98%، مع وصوله في بعض السنوات إلى ما يقرب من 99%. ومن بين هؤلاء، هناك بعض الطلاب الذين، بفضل النقاط الإضافية (الحصول على دبلوم المدرسة الثانوية المهنية أو شهادة تكنولوجيا المعلومات)، مؤهلون للتخرج من المدرسة الثانوية، ولكن هذه النسبة ليست مرتفعة.

وبحسب الأستاذ هوانغ، في الماضي، كان الطلاب يرغبون في دراسة برنامج التعليم العام وتعلم مهنة حتى يحصلوا على نقاط إضافية عند اجتيازهم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. "إذا توقفت وزارة التربية والتعليم والتدريب عن إضافة نقاط المكافأة، فسيكون الأمر مؤسفًا للغاية؛ وأضاف المعلم هوانغ أن "هذا الأمر يجعل الآباء والطلاب يترددون جزئيًا عند التسجيل في المدرسة الثانوية المهنية والتعليم المستمر".

وأضاف المعلم هوانغ أنه من غير المعروف حتى الآن ما إذا كان سيتم إزالة المسودة أو ما إذا كانت وزارة التعليم والتدريب ستنفذ نقاط المكافأة لطلاب GDTX في وثيقة أخرى. ولا يزال يتعين على وزارة التعليم والتدريب النظر في إصدار لوائح رسمية في المستقبل القريب.

قال السيد تران آنه توان، نائب رئيس جمعية التعليم المهني في مدينة هوشي منه، إنهم يقومون حاليًا بتنفيذ التعليم والتدريب المهني لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية. وفي الواقع، يتزايد الطلب على الموارد البشرية في العصر الرقمي. لذلك، من الضروري أن تشجع المدارس الثانوية والثانوية الطلاب على دراسة برامج الحصول على الشهادات المهنية، واجتياز امتحانات الكفاءة المهنية، وتنمية المهارات.

إذا قمنا بإزالة نقاط الحوافز للطلاب المهنيين، فسيكون ذلك ضد تشجيع التعليم والتدريب المهني؛ وهناك خطر انخفاض عدد الطلاب المسجلين للتدريب المهني، مما يجعل من الصعب تبسيط وتوفير التعليم المهني.

وبحسب السيد تران آنه توان، فإن وزارة التعليم والتدريب بحاجة إلى النظر في مواصلة الحفاظ على نقاط المكافأة لطلاب التعليم المهني وطلاب التعليم المستمر لفترة أطول.

المصدر: https://thanhnien.vn/bo-cong-diem-hoc-nghe-xet-tot-nghiep-thpt-co-di-nguoc-voi-khuyen-khich-phan-luong-185241027095439947.htm