"نحن ندعم ولكن..."

إن الجملة غير المكتملة تظهر قلق السيد فو مينه، أحد أولياء أمور الطلاب في مدرسة هونغ بانج الثانوية (المنطقة الخامسة، مدينة هوشي منه)، وهي أيضًا تعبر عن مزاج العديد من أولياء الأمور الذين سجلهم مراسلو صحيفة PNVN.

قال السيد فو مينه: "تطبق المدرسة قاعدةً تمنع الطلاب من استخدام الهواتف أثناء الحصص الدراسية، وأنا أؤيدها، لكنني قلقٌ أيضًا بشأن صعوبة التواصل مع طفلي. توفر المدرسة هواتف أرضية ليتمكن الطلاب من استخدامها عند الحاجة، لكن هذا ليس إجراءً استباقيًا.

ولذلك، قامت عائلتي بتزويد طفلي بهاتف محمول فقط وطلبت منه أن يحتفظ به في حقيبته، حتى يتمكن من الاتصال بي عندما يحتاج إليه.

وتتفق السيدة نجوين هونغ مينه (من منطقة نام تو ليم، هانوي) مع تشديد المدرسة رقابة استخدام الطلاب للهواتف المحمولة أثناء الدراسة، ولكن ما يجعل الأمر يثير تساؤلها هو ما إذا كان هذا الحظر سيؤدي إلى "تخلف" الأطفال في سياق التطور المستمر للتكنولوجيا الرقمية.

يمكن أن تكون الهواتف الذكية المتصلة بالإنترنت أداة عملية لدعم التعلم للأطفال. يمكنهم تعلم اللغات الأجنبية، والبحث عن المستندات وتخزينها، وإجراء التمارين والاختبارات الرقمية. بفضل التطبيقات المُدمجة بالذكاء الاصطناعي، يمكن للأطفال رسم الصور، والبحث عن أفكار لمشاريعهم، وكتابة المقالات، وإنشاء اللوحات والقصص ومقاطع الفيديو، وما إلى ذلك.

وأعربت السيدة هونغ مينه عن قلقها قائلة: "إذا لم يعرف الطلاب كيفية الاستفادة من هذا المصدر الضخم للمعرفة ولم يعرفوا كيفية تطبيق التكنولوجيا في دراساتهم، فأخشى أنهم لن يكونوا قادرين على التكيف مع مجتمع اليوم سريع التطور".

"أرى فوائد أكثر من أضرار هذا التنظيم."

وبحسب مراسلي صحيفة PNVN، فإن العديد من الآباء يوافقون ويؤيدون قيام المدارس بتشديد الرقابة على استخدام الطلاب للهواتف المحمولة.

قالت السيدة فان كيم فونغ، وهي أمٌّ لطفل يدرس في مدرسة لي كوي دون الثانوية (المنطقة الحادية عشرة، مدينة هو تشي منه): "أعتقد أن هذا التنظيم جيدٌ جدًا، ففوائده أكثر من عيوبه. يمكن للطلاب الراغبين في التواصل مع أولياء أمورهم التوجه إلى الكافتيريا للاتصال ودفع رسومٍ تتراوح بين 4 و5 آلاف دونج للساعة.

أحضر بعض الطلاب هواتف باهظة الثمن وفقدوها، مما أدى إلى الشك والصراعات غير الضرورية. ناهيك عن أن استخدام الطلاب للهواتف أثناء المحاضرات يسبب تشتيت الانتباه وفقدان التركيز في الدراسة.

حصل حظر إحضار الهواتف المحمولة إلى المدرسة في مدرسة هوي فان الثانوية (منطقة دونج دا، هانوي) على موافقة أولياء الأمور أيضًا. شعر السيد نجوين دينه كونج (من منطقة ثو كوان، مقاطعة دونج دا، هانوي) بسعادة غامرة عندما ذهبت ابنته في الصف الثامن إلى المدرسة دون استخدام الهاتف المحمول.

في بداية العام الدراسي الماضي، كان ابني يتابع أصدقاءه ويطلب من والديه شراء هاتف غالي الثمن له. في الصف، كان لديه مجموعة دردشة، وكثيرًا ما كان أصدقاؤه في المجموعة ينتقدون ويقاطعون إحدى الطالبات في الصف. ناهيك عن أنني كنت أتلقى أحيانًا تعليقات من معلم الفصل تفيد بأن ابني كان يستخدم هاتفه سرًا أثناء الحصة.

لذلك، منذ الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الماضي، عندما سمعت أن المدرسة أصدرت لائحة تمنع الطلاب من إحضار الهواتف المحمولة إلى المدرسة، شعرت وكأن العبء قد ارتفع. بالتأكيد بدون الهاتف سأركز أكثر على الاستماع للمحاضرة. وأضاف السيد كونج قائلاً: "سأتواصل أيضًا مع الأصدقاء بشكل مباشر بدلاً من التواصل عبر شبكات التواصل الاجتماعي".

عندما سمعت السيدة فان ثي ثانه ثاو (من منطقة دونغ دا، هانوي) أن مدرسة طفلها لديها قاعدة بشأن جمع هواتف الطلاب أثناء الفصل الدراسي، كانت سعيدة.

في المنزل، رؤية طفلي مع هاتفه طوال اليوم، حتى أثناء الحصص الدراسية، تُقلقني بشدة. يصعب عليّ أخذ هاتفه منه لأنه يختلق أعذارًا مختلفة، مثل تبادل الدروس مع الأصدقاء، أو مراجعة واجبات المعلم على زالو...

لاحظت أن طفلي يقضي وقتًا أطول في الدردشة مع الأصدقاء من الدراسة، ونتيجة لذلك، فإن نتائجه الأكاديمية ليست جيدة. أشعر بقلق شديد إذا كان طفلي يدرس وهاتفه في يده بهذه الطريقة في الفصل. "لذلك، فإنني أؤيد بشدة تنظيم جمع الهواتف أثناء الدرس، وأشعر بأمان أكبر لأن طفلي سوف يركز أكثر على الاستماع إلى المحاضرة."

تنص المادة 4، المادة 37، الفصل الخامس من التعميم رقم 32/2020/TT-BGDDT المؤرخ 15 سبتمبر 2020 على ما يلي: لا يجوز للطلاب استخدام الهواتف المحمولة أو الأجهزة الأخرى أثناء الدراسة في الفصل والتي لا تُستخدم للدراسة ولا يسمح بها المعلم.

المقال التالي: علينا أن نخلق بيئة تعليمية إيجابية ومسؤولة، بدلاً من منعها.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/loi-va-hai-khi-truong-siet-hoc-sinh-dung-dien-thoai-bai-2-chung-toi-ung-ho-nhung-20241108153633173.htm