Với nhiều hoạt động giao lưu cho học sinh, giáo viên sau kỳ thi, các thí sinh tranh tài giải toán trên máy tính cầm tay cấp TP.HCM đã có một kỳ thi đầy thư giãn.
Thầy trò trao đổi sau kỳ thi “Học sinh giỏi giải toán trên máy tính cầm tay” trong không gian giao lưu với các học sinh đến từ nhiều quận, huyện tại TP.HCM – Ảnh: MỸ DUNG
Ngày 5-1, 2.200 học sinh TP.HCM đã tranh tài học sinh giỏi giải toán trên máy tính cầm tay tại Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa, quận 1, TP.HCM.
Đây là cuộc thi do Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM tổ chức với sự tham gia của 2.200 học sinh THCS, THPT đến từ 21 quận, huyện, TP Thủ Đức với 4 môn thi toán, lý, hóa, sinh.
Các học sinh này đã vượt qua các vòng tuyển chọn từ cấp trường, cấp quận để giành tấm vé tham dự kỳ thi cấp thành phố. Dự kiến, ban tổ chức sẽ trao 1.300 giải thưởng cho các thí sinh đạt thành tích cao ở các thứ hạng nhất, nhì, ba.
Đặc biệt, cuộc thi năm nay có những điểm mới thú vị. Theo đó, học sinh thi với chương trình phổ thông 2018 hoàn toàn mới và Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đã mang đến một ngày hội trải nghiệm giao lưu, trao đổi kinh nghiệm dành cho các thí sinh, giáo viên ôn luyện đội tuyển.
Những thí sinh của kỳ thi “Học sinh giỏi giải toán trên máy tính cầm tay” hào hứng tham gia các trò chơi hoạt động giao lưu sau kỳ thi – Ảnh: MỸ DUNG
Minh Đức, học sinh lớp 9, Trường THCS Ngô Sĩ Liên, quận Tân Bình, TP.HCM – một thí sinh tham gia kỳ thi, cho biết: “Chúng em có 60 phút trong phòng thi. Em làm được bài nên tâm trạng cũng thoải mái.
Nhưng vui hơn nữa là sau đó khi ra khỏi phòng thi, chúng em có nhiều sân chơi để giao lưu với các bạn ở các trường khác, các anh chị ở các lớp lớn hơn. Chúng em cùng trao đổi nhiều đề tài xung quanh kỳ thi, thật vui”.
Theo ông Nguyễn Bảo Quốc – phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, năm nay kỳ thi giải toán trên máy tính cầm tay có nội dung hoàn toàn mới và ban tổ chức đã thực hiện thêm một số hoạt động để giúp học sinh thư giãn sau kỳ thi.
“Không chỉ sử dụng tư duy logic trong giải toán, lý, hóa, sinh theo cách thông thường mà học sinh sẽ sử dụng các kỹ năng và các thế mạnh giải tính cầm tay để giải quyết những bài toán logic, những bài toán thực tế.
Đặc biệt sau buổi thi, ban tổ chức tạo các sân chơi để học sinh có thể thư giãn, trao đổi kinh nghiệm với bạn bè về kỳ thi.
Ngoài ra, với mong muốn các thầy cô tham gia vào việc giảng dạy học sinh giải toán, lý, hóa, sinh trên máy tính cầm tay, có sự giao lưu kinh nghiệm, giúp phát triển phong trào hoạt động giải toán máy tính cầm tay phát triển sâu hơn trong các trường, ban tổ chức đã tổ chức hội thảo chuyên đề cho thầy cô”, ông Quốc cho biết thêm.
Định hướng cải tiến giáo dục
Kỳ thi “Học sinh giỏi giải toán trên máy tính cầm tay” lần đầu tiên được tổ chức vào năm 1995 tại TP.HCM. Kỳ thi đã liên tiếp được đổi mới, hội nhập đúng định hướng cải tiến giáo dục qua các năm.
Việc ứng dụng máy tính cầm tay vào các môn khoa học tự nhiên đã giúp học sinh phát triển tư duy phân tích, kỹ năng giải quyết vấn đề, và khả năng sử dụng công nghệ trong học tập.
Nguồn: https://tuoitre.vn/2-200-hoc-sinh-tranh-tai-giai-toan-tren-may-tinh-cam-tay-di-thi-nhu-di-hoi-20250105184616368.htm
