Vì sao lương giáo viên mầm non không có căn cứ để xếp như lương giáo viên phổ thông?

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã có trả lời kiến nghị của cử tri tỉnh Ninh Bình gửi đến trước kỳ họp thứ 8, Quốc hội khóa XV.

Đề nghị xem xét hệ thống bảng lương cho các cô nuôi

Cử tri tỉnh Ninh Bình phản ánh theo quy định tại thông tư 52/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo thì nhiệm vụ của các trường mầm non là nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ từ 3 tháng đến 6 tuổi.

Nuôi dưỡng là một trong ba nhiệm vụ trọng tâm của các trường mầm non. Tuy nhiên hiện nay các cô nuôi ở các trường mầm non làm việc theo chế độ hợp đồng với nhà trường, hưởng lương từ kinh phí đóng góp của các bậc phụ huynh, nên các cô chưa thật sự yên tâm gắn bó với trường.

Cử tri kiến nghị xem xét, quy định chỉ tiêu biên chế, hệ thống thang bảng lương cho các cô nuôi để các cô yên tâm, gắn bó với nhà trường.

Trả lời nội dung này, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho hay danh mục khung vị trí việc làm và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập không có vị trí việc làm “cô nuôi”.

Mà có quy định về việc hợp đồng lao động để thực hiện nhiệm vụ nấu ăn đối với các cơ sở giáo dục mầm non tổ chức bán trú (quy định tại thông tư số 19/2023 của bộ).

Vì vậy, các cơ sở giáo dục mầm non căn cứ nhu cầu, khối lượng công việc thực tế đề xuất cơ quan có thẩm quyền tại địa phương quyết định số lượng hợp đồng lao động vị trí nấu ăn và lựa chọn hình thức hợp đồng lao động phù hợp.

Quy định này là phù hợp với thực tiễn và phù hợp với tinh thần tinh giản biên chế của Đảng và Nhà nước.

Để lao động hợp đồng thực hiện nhiệm vụ nấu ăn yên tâm, gắn bó với nhà trường, bộ đề nghị Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh có ý kiến với UBND tỉnh có chính sách hỗ trợ kinh phí chi trả tiền lương, phụ cấp, chế độ bảo hiểm, kinh phí công đoàn cho nhân viên hợp đồng do các đơn vị tự sắp xếp từ nguồn ngân sách nhà nước cấp trong định mức ngân sách hằng năm và các khoản thu học phí, thu sự nghiệp khác theo quy định.

Lương giáo viên mầm non còn nhiều thiệt thòi

Cử tri tỉnh Ninh Bình cũng phản ánh chế độ tiền lương đối với giáo viên mầm non có nhiều thiệt thòi so với các cấp học khác trong hệ thống giáo dục quốc dân. Trong khi đó, thời gian làm việc của giáo viên mầm non thường là trên 8 tiếng/ngày (phổ biến là 11 tiếng/ngày).

Cử tri kiến nghị Chính phủ chỉ đạo các cơ quan chức năng quan tâm điều chỉnh hệ số lương của giáo viên mầm non như giáo viên tiểu học để đảm bảo công bằng về chế độ tiền lương giữa các bậc học với nhau.

Trả lời nội dung này, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nêu rõ việc xếp lương của giáo viên mầm non, phổ thông thực hiện theo quy định của Chính phủ tại nghị định 204/2004 về chế độ tiền lương đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang.

Theo đó, lương của giáo viên mầm non, phổ thông được xếp theo bảng lương chuyên môn, nghiệp vụ đối với cán bộ, viên chức trong các đơn vị sự nghiệp của Nhà nước (bảng 3).

Theo quy định tại bảng 3, chức danh nghề nghiệp viên chức yêu cầu trình độ đào tạo là cao đẳng được áp dụng lương của viên chức loại A0 (hệ số lương khởi điểm 2,10), yêu cầu trình độ đào tạo là đại học được áp dụng lương của viên chức loại A1 (hệ số lương khởi điểm 2,34).

Vì vậy căn cứ nghị định 204, thì lương của giáo viên mầm non không có căn cứ để xếp như lương của giáo viên phổ thông.

Tuy nhiên, Đảng và Nhà nước luôn quan tâm đến đội ngũ giáo viên mầm non nên ngoài tiền lương được trả theo hệ số, giáo viên mầm non còn được hưởng phụ cấp ưu đãi thuộc nhóm có mức cao hơn so với giáo viên cấp học khác.

Đồng thời còn được hưởng thêm một số chính sách theo quy định của Chính phủ tại nghị định số 105/2020, quy định một số chính sách phát triển giáo dục mầm non.