Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

วัฒนธรรมและการศึกษา – 70 ปีแห่งการสร้างและพัฒนาเมืองหลวงและประเทศ

Báo Kinh tế và Đô thịBáo Kinh tế và Đô thị08/11/2024


ผู้แทนในการประชุมเชิงวิชาการเรื่อง: วัฒนธรรมในการเดินทาง 70 ปีแห่งการสร้างและพัฒนาเมืองหลวงและประเทศ
ผู้แทนในการประชุมเชิงวิชาการเรื่อง: วัฒนธรรมในการเดินทาง 70 ปีแห่งการสร้างและพัฒนาเมืองหลวงและประเทศ

อนุรักษ์มรดก ส่งเสริมวัฒนธรรม

ในการพูดที่การประชุมเชิงปฏิบัติการ ประธานสมาคม UNESCO ฮานอย Truong Minh Tien อดีตรองผู้อำนวยการกรมวัฒนธรรมและกีฬาฮานอย กล่าวว่า ฮานอยเป็นศูนย์กลางทางวัฒนธรรมชั้นนำแห่งหนึ่งของประเทศ ซึ่งมีความโดดเด่นด้วยระบบมรดกทางวัฒนธรรมที่จับต้องได้และจับต้องไม่ได้อันอุดมสมบูรณ์ หลากหลาย และมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ซึ่งก่อตัวขึ้นจากประวัติศาสตร์อันยาวนานหลายพันปี

ประธานสมาคม UNESCO กรุงฮานอย Truong Minh Tien อดีตรองผู้อำนวยการกรมวัฒนธรรมและกีฬากรุงฮานอย กล่าวในงานสัมมนา
ประธานสมาคม UNESCO กรุงฮานอย Truong Minh Tien อดีตรองผู้อำนวยการกรมวัฒนธรรมและกีฬากรุงฮานอย กล่าวในงานสัมมนา

ในปัจจุบันกรุงฮานอยเป็นผู้นำในประเทศในเรื่องมรดกทางวัฒนธรรม ในช่วง 70 ปีที่ผ่านมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่การขยายเขตเมืองหลวง การบริหารจัดการ ปกป้อง และส่งเสริมคุณค่ามรดกทางวัฒนธรรมในฮานอยได้ประสบผลสำเร็จที่ดีหลายประการ ความสำเร็จที่โดดเด่นประการหนึ่ง คือ การสร้างความตระหนักรู้ให้กับทุกระดับ ทุกภาคส่วน และทุกประชาชนต่อสาเหตุการอนุรักษ์และส่งเสริมคุณค่ามรดกทางวัฒนธรรมของเมืองหลวง การทำงานด้านการบริหารจัดการ ปกป้อง และส่งเสริมคุณค่ามรดกทางวัฒนธรรมได้ค่อย ๆ ตอบสนองชีวิตทางจิตวิญญาณและวัฒนธรรมของประชาชน ส่งผลให้มีส่วนสนับสนุนการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของเมืองอย่างแข็งขัน...

จากมุมมองของการพัฒนาอุตสาหกรรมทางวัฒนธรรมในฮานอย ประธานสมาคม UNESCO ฮานอย Truong Minh Tien เสนอให้ส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อและสร้างความตระหนักรู้ในหมู่แกนนำ สมาชิกพรรค และสาธารณชนเกี่ยวกับอุตสาหกรรมทางวัฒนธรรม กฎหมายเมืองหลวงที่แก้ไขเพิ่มเติม และกฎหมายมรดกทางวัฒนธรรมที่แก้ไขเพิ่มเติมต่อไป พร้อมกันนี้ ได้ขอให้เมืองฯ สั่งการให้มีการตรวจสอบและจัดเตรียมเอกสารเพื่อขอให้ UNESCO ขึ้นทะเบียนมรดกทางวัฒนธรรมของเมืองหลวง ในด้านทรัพยากรบุคคล บุคลากรสายบริหารราชการ และสายมรดกวัฒนธรรม ทุกระดับ ต้องมีการจัดระดับตำแหน่งและหน้าที่ให้อยู่ในระดับมาตรฐานเดียวกัน ยังคงคัดเลือกและใช้ทีมผู้เชี่ยวชาญและนักวิทยาศาสตร์ด้านมรดกทางวัฒนธรรมและมีกลไกนโยบายเฉพาะ...

ผู้แทนและนักวิทยาศาสตร์รายงานในที่ประชุม
ผู้แทนและนักวิทยาศาสตร์รายงานในที่ประชุม

ในการนำเสนอรายงานเกี่ยวกับการก่อสร้างและการพัฒนาของวัฒนธรรมและประชากรของเมืองหลวงฮานอยในช่วงเวลาแห่งนวัตกรรมและการบูรณาการระหว่างประเทศ รองศาสตราจารย์ ดร. Pham Duy Duc จากสถาบันการเมืองแห่งชาติโฮจิมินห์ ยืนยันว่าเพื่อพัฒนาวัฒนธรรมที่ยั่งยืน รากฐานหลักจะต้องเริ่มต้นจากการศึกษา ซึ่งเป็นรากฐานที่ความคิด ความตระหนัก และคุณสมบัติของแต่ละบุคคลเกี่ยวกับคุณค่าทางวัฒนธรรมถูกสร้างขึ้น

การสร้างและพัฒนาวัฒนธรรมและประชาชนของเมืองหลวงฮานอยเป็นกระบวนการต่อเนื่องและซับซ้อน ซึ่งต้องมีการประสานงานระหว่างรัฐบาล องค์กรทางวัฒนธรรม และชุมชน ฮานอยได้ดำเนินการโครงการต่างๆ มากมายในการให้ความรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมทางวัฒนธรรม สร้างชาวฮานอยที่สง่างาม มีอารยธรรม และทันสมัย รวมถึงการรณรงค์เพื่อให้ความรู้พฤติกรรมทางวัฒนธรรมแก่สาธารณชน สร้างความตระหนักรู้ในชุมชน และรักษาค่านิยมทางศีลธรรมแบบดั้งเดิม

ตามที่รองศาสตราจารย์ ดร. Pham Duy Duc ได้กล่าวไว้ว่า เพื่ออนุรักษ์และพัฒนาวัฒนธรรมที่ยั่งยืนนั้น จำเป็นต้องส่งเสริมการศึกษาทางวัฒนธรรมในระบบการศึกษา โดยเน้นที่การสร้างคุณภาพที่เป็นอารยะและทันสมัย ​​และรักษาเอกลักษณ์ดั้งเดิมของชาวฮานอย พร้อมกันนี้ให้เพิ่มการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาทางวัฒนธรรมและศิลปะ ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศในการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ด้านวัฒนธรรม ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของธุรกิจและองค์กรทางวัฒนธรรมในกระบวนการฝึกอบรม…

ศาสตราจารย์ ดร. เล ฮ่อง ลี ประธานสมาคมศิลปะพื้นบ้านเวียดนาม เห็นด้วยกับมุมมองข้างต้น โดยกล่าวว่า มหาวิทยาลัยและสถาบันฝึกอบรมต่างๆ จำเป็นต้องให้นักศึกษามีความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับต้นกำเนิดและค่านิยมหลักของวัฒนธรรมเวียดนาม ก่อนที่จะสอนทักษะในการใช้ประโยชน์จากค่านิยมทางวัฒนธรรมในปีสุดท้ายของการศึกษา

ส่งเสริมการศึกษาเชิงสร้างสรรค์และการบูรณาการระดับนานาชาติ

รองศาสตราจารย์ ดร. เล ฮุย ฮวง รองอธิบดีกรมศึกษาธิการ กรมโฆษณาชวนเชื่อกลาง กล่าวถึงเรื่องการศึกษาว่า มติ 29-NQ/TW เกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมมีความสำคัญเป็นพิเศษต่อการพัฒนาด้านการศึกษาและการฝึกอบรม โดยมีผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อคนทุกระดับ ทุกภาคส่วน และทุกชนชั้น ถือเป็นมติที่ครอบคลุมซึ่งมีมุมมอง เป้าหมาย ภารกิจ และแนวทางแก้ไขใหม่และสร้างสรรค์มากมายในการฟื้นฟูการศึกษาของประเทศ ซึ่งได้รับการยกย่องอย่างสูงจากผู้เชี่ยวชาญในและต่างประเทศ

ผู้แทนเข้าร่วมการประชุมเชิงวิชาการเรื่อง การศึกษาในเส้นทาง 70 ปีแห่งการสร้างและพัฒนาเมืองหลวงและประเทศ
ผู้แทนเข้าร่วมการประชุมเชิงวิชาการเรื่อง การศึกษาในเส้นทาง 70 ปีแห่งการสร้างและพัฒนาเมืองหลวงและประเทศ

หลังจากดำเนินการตามมติที่ 29-NQ/TW มาเป็นเวลา 10 ปี นอกเหนือจากความสำเร็จแล้ว การศึกษาและการฝึกอบรมของเวียดนามยังคงมีข้อจำกัดมากมายที่ต้องได้รับการแก้ไขและเอาชนะเพื่อดำเนินนโยบาย "การสร้างความก้าวหน้าครั้งสำคัญในนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม การพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง การดึงดูดและจ้างงานที่มีความสามารถ" การศึกษาและการฝึกอบรมจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงอย่างมากภายใต้ผลกระทบของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่ พร้อมกันนี้ยังต้องเป็นปัจจัยสำคัญในการฝึกอบรม การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และการพัฒนาด้านเทคโนโลยีด้วย

พร้อมๆ กับการปฏิบัติตามมติของสมัชชาแห่งชาติครั้งที่ 13 และมติอื่นๆ ของพรรคอย่างมีประสิทธิผล การศึกษาและการฝึกอบรมยังมุ่งเน้นไปที่การปฏิบัติตามภารกิจและแนวทางแก้ปัญหาจำนวนหนึ่งอย่างมีประสิทธิผลอีกด้วย นั่นคือการส่งเสริมนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องเพื่อตอบสนองความต้องการการพัฒนาชาติในยุคใหม่ การเสริมสร้างบทบาทของหน่วยงานบริหารรัฐด้านการศึกษาและการฝึกอบรม มุ่งพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวมทุกระดับชั้นการศึกษาก่อนวัยเรียนอย่างต่อเนื่อง; ดำเนินการตามโครงการการศึกษาทั่วไปแห่งชาติแบบรวมศูนย์ สร้างสรรค์และพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้านการเมือง อุดมการณ์ จริยธรรม การดำเนินชีวิต ทักษะชีวิต การป้องกันประเทศ... ให้กับนักเรียน

การประชุมครั้งนี้ดึงดูดความสนใจจากนักวิทยาศาสตร์และนักวิจัยเป็นจำนวนมาก
การประชุมครั้งนี้ดึงดูดความสนใจจากนักวิทยาศาสตร์และนักวิจัยเป็นจำนวนมาก

“ผู้นำทุกระดับ ระบบการเมืองทั้งหมด และประชาชน จะต้องรับรู้และดำเนินการอย่างแน่วแน่เพื่อบรรลุมุมมองที่ว่า “การศึกษาและการฝึกอบรมคือแนวนโยบายระดับชาติสูงสุด การลงทุนด้านการศึกษาคือการลงทุนด้านการพัฒนา และได้รับการให้ความสำคัญเป็นลำดับแรกในโครงการและแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม” “การพัฒนาด้านการศึกษาและการฝึกอบรมจะต้องได้รับความสนใจและการลงทุนเป็นพิเศษในการเดินทางสู่การพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยของประเทศไปจนถึงปี 2030 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2045” รองศาสตราจารย์ ดร. เล ฮุย ฮวง เน้นย้ำ

การวิจัยเชิงลึกเกี่ยวกับการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ รองศาสตราจารย์ ดร. Chu Cam Tho จากสถาบันวิทยาศาสตร์และการศึกษาเวียดนาม กล่าวว่า การพัฒนาการศึกษาเชิงสร้างสรรค์มีบทบาทสำคัญในการสร้างเมืองแห่งการสร้างสรรค์ จากการสรุปบทเรียนที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการศึกษาด้านสร้างสรรค์ในเมืองสร้างสรรค์บางแห่งในสาขาการออกแบบในออสเตรเลีย สิงคโปร์ และญี่ปุ่น เธอได้เสนอแนวทางแก้ไขบางประการเพื่อเสนอการศึกษาด้านสร้างสรรค์สำหรับฮานอยในกลยุทธ์การสร้างเมืองสร้างสรรค์

ดังนั้น เพื่อให้มีความสามารถในการสร้างสรรค์ ผู้คนต้องมีความรู้ ทักษะด้านความคิดสร้างสรรค์ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ทัศนคติ อารมณ์ และแรงจูงใจที่สร้างสรรค์ การศึกษาเชิงสร้างสรรค์ต้องสร้างระบบนิเวศที่ส่งผลต่อองค์ประกอบต่างๆ เช่น ความรู้ ทักษะ ทัศนคติ อารมณ์ แรงจูงใจ ฯลฯ

การประชุมเชิงปฏิบัติการดังกล่าวถือเป็นการพบปะที่มีความหมายอย่างแท้จริงของผู้ที่รักวัฒนธรรมและการศึกษาของเมืองหลวง
การประชุมเชิงปฏิบัติการดังกล่าวถือเป็นการพบปะที่มีความหมายอย่างแท้จริงของผู้ที่รักวัฒนธรรมและการศึกษาของเมืองหลวง

รองศาสตราจารย์ ดร. ชู กาม โถ กล่าวว่า ฮานอยสามารถดำเนินการ 5 แนวทางเพื่อก้าวสู่การเป็นเมืองสร้างสรรค์ในเร็วๆ นี้ ได้แก่ การสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์ การเสริมความรู้เกี่ยวกับการออกแบบเชิงสร้างสรรค์ นักศึกษาได้ฝึกฝนทักษะการออกแบบเชิงสร้างสรรค์ การสื่อสาร แรงบันดาลใจ การศึกษาการเคารพความคิดสร้างสรรค์ ความรักในการออกแบบ การปรับปรุงผลิตภัณฑ์ จัดการแข่งขันไอเดียการออกแบบและนิทรรศการไอเดียการออกแบบสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย สร้างเครือข่ายนักออกแบบสร้างสรรค์ในโรงเรียน/กลุ่มโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ร่วมกับสมาคมวิชาชีพ องค์กร และบุคคลที่มีชื่อเสียง

ในหัวข้อเดียวกันเกี่ยวกับการศึกษา รองศาสตราจารย์ ดร. Nguyen Chi Thanh หัวหน้าคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย ได้หยิบยกประเด็นเกี่ยวกับรูปแบบโรงเรียนอัจฉริยะที่อิงตามระบบนิเวศการศึกษาแบบดิจิทัลและแนวทางการพัฒนาสำหรับเมืองหลวง ดร. เหงียน วินห์ เซิน ผู้อำนวยการโรงเรียนนานาชาติเวลสปริง กล่าวถึงการศึกษาฮานอยในบริบทของนวัตกรรมและการบูรณาการระหว่างประเทศ

ผู้แทนเข้าร่วมการประชุมเชิงวิชาการเรื่อง 70 ปีแห่งการก่อสร้างและพัฒนาเมืองหลวง
ผู้แทนเข้าร่วมการประชุมเชิงวิชาการเรื่อง 70 ปีแห่งการก่อสร้างและพัฒนาเมืองหลวง

ด้วยวิธีการต่างๆ มากมายในการนำเสนอปัญหา นักวิทยาศาสตร์ นักวิจัย และผู้บริหารได้นำเสนอมุมมองที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการศึกษาและวัฒนธรรมของเมืองหลวงในช่วง 70 ปีที่ผ่านมา พร้อมกันนี้เขายังได้นำเสนอไอเดียและแนวทางแก้ปัญหาต่างๆ เพื่อส่งเสริมการพัฒนาทางด้านวัฒนธรรมและการศึกษาของฮานอยในอนาคตอีกด้วย

 

ในช่วงการประชุมเชิงวิชาการเรื่อง “ประวัติศาสตร์ 70 ปีแห่งการสร้างและพัฒนาเมืองหลวง” ที่ประชุมได้รับฟังรายงานเชิงลึกและเชิงปฏิบัติหลายฉบับ เช่น ฮานอยส่งเสริมและเชื่อมโยงการพัฒนาเศรษฐกิจระดับภูมิภาคทั่วทั้งประเทศ การวางแผนและบริหารจัดการพัฒนาเมืองฮานอย: สถานะปัจจุบันและแนวทางการพัฒนา มหาวิทยาลัยอินโดจีนกับการปรับปรุงกรุงฮานอยให้ทันสมัยในช่วงต้นคริสต์ศตวรรษที่ 20 เมื่อมองจากตำแหน่งของมหาวิทยาลัยเมืองหลวงฮานอยและภารกิจในการฝึกฝนปัญญาชนระดับสูง ผลกระทบของกฎหมายทุนปี 2024 ต่อยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษาในเมืองหลวงและมหาวิทยาลัยทุนฮานอย การนำ “การศึกษาฮานอย” จากแนวคิดมาสู่ความเป็นจริงจะช่วยสร้างชาวฮานอยที่สง่างามและมีอารยธรรม



ที่มา: https://kinhtedothi.vn/van-hoa-giao-duc-70-nam-kien-tao-phat-trien-thu-do-va-dat-nuoc.html

การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

ฟาน ดิงห์ ตุง ปล่อยเพลงใหม่ก่อนคอนเสิร์ต 'Anh trai vu ngan cong gai'
ปีท่องเที่ยวแห่งชาติเว้ 2568 ภายใต้แนวคิด “เว้ เมืองหลวงโบราณ โอกาสใหม่”
ทัพบกมุ่งมั่นซ้อมสวนสนามให้ 'สม่ำเสมอที่สุด ดีที่สุด สวยงามที่สุด'
เขียนต่อเรื่องราวการเดินทางของกก

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

ข่าว

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์