นักศึกษาครุศาสตร์ที่จบด้วยเกียรตินิยมยังทำงานในสาขาอื่น

เปลี่ยนไปทำงานในอุตสาหกรรมอื่นเพราะหางานยาก เงินเดือนน้อย และเหตุผลอื่นๆ อีกมากมาย

Luu Hoang Phuong เกิดในปี พ.ศ. 2542 สำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยมสาขาวิชาการสอนวรรณคดีจากมหาวิทยาลัยการศึกษาเว้ และกลายมาเป็นครูสอนแอโรบิกให้กับเด็กๆ ในศูนย์แห่งหนึ่งในเมืองเว้

“ฉันเคยอยากเป็นครูสอนวรรณคดีที่โรงเรียนมัธยม แต่ประสบปัญหาในการสมัครงานมากมาย ฉันจึงเปลี่ยนเส้นทางอาชีพ งานปัจจุบันของฉันเป็นครูสอนแอโรบิกซึ่งมีเวลาทำงานที่ยืดหยุ่นและมีรายได้ที่น่าดึงดูดใจกว่า ดังนั้นฉันจึงไม่มีความคิดที่จะกลับไปเป็นครูสอนวรรณคดีอีก” ฟองเผย

Hoàng Phương (áo trắng, hàng trên cùng, thứ 3 từ phải qua) cùng các em học sinh trong lần thực tập tốt nghiệp — ฮวง ฟอง (เสื้อเชิ้ตขาว แถวบน คนที่ 3 จากขวา) กับนักศึกษาในช่วงฝึกงานรับปริญญา

เช่นเดียวกับฟอง ปัม ฮ่วย ซาว นู วัย 25 ปี อดีตนักศึกษาวรรณคดีที่มหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์นครโฮจิมินห์ มีความใฝ่ฝันที่จะเป็นครูมาตั้งแต่เด็ก อย่างไรก็ตาม หลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย เธอได้ตัดสินใจละทิ้งความฝันของเธอและไม่เรียนเพื่อรับใบรับรองการสอนเพื่อที่จะเป็นครู ดังนั้นขณะนี้เธอจึงเป็นเจ้าหน้าที่ฝ่ายสื่อสารของบริษัทเอกชนแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์

“เราต้องพิจารณาปัจจัยทางเศรษฐกิจในการสอนอย่างเป็นกลาง ซึ่งได้รับอิทธิพลจากปัจจัยอื่นๆ มากมาย เงินเดือนพื้นฐานของครูที่เพิ่งจบการศึกษาเมื่อเทียบกับมาตรฐานการครองชีพในปัจจุบัน โดยเฉพาะในเมืองใหญ่ ถือว่าน้อยมาก อาชีพแต่ละอาชีพมีแรงกดดันที่แตกต่างกัน แต่เมื่อตัดสินใจที่จะประกอบอาชีพครู เราต้องเรียนรู้ที่จะปรับตัวหากต้องการอยู่ได้ในระยะยาว” Nhu กล่าว

Nguyen Duc Tiep ผู้สำเร็จการศึกษาสาขาวิชาการสอนคณิตศาสตร์จากมหาวิทยาลัย Vinh เลือกที่จะไม่สอนหนังสือ และกำลังศึกษาในระดับปริญญาโทด้วยความหวังว่าจะได้โอกาสที่ดีกว่า “ระหว่างที่เรียนอยู่โรงเรียน ฉันได้รับประโยชน์มากมายจากโรงเรียนสำหรับนักเรียน รวมถึงได้เรียนกับครูที่มีคุณวุฒิสูง อย่างไรก็ตาม หลังจากเรียนจบ แม้จะมีวุฒิการศึกษาที่ยอดเยี่ยม ฉันก็ยังไม่สามารถได้ตำแหน่งครูในโรงเรียนของรัฐได้ด้วยเหตุผลหลายประการ รวมถึงเงินเดือนที่ทำให้ฉันท้อใจ ปัจจุบัน ฉันสอนพิเศษที่บ้านเท่านั้น และเรียนปริญญาโท” เทียปกล่าว

ฟาม ฮา ไม นักศึกษาชั้นปีที่ 2 แผนกฟิสิกส์ มหาวิทยาลัยการศึกษาเว้ กล่าวว่าเธออยากจะเป็นครู อย่างไรก็ตาม มายบอกว่านี่เป็นอาชีพที่หางานยาก มีรายได้น้อย และมีความกดดันสูง ทำให้ครูลาออกจากงาน และมีคนเลือกอาชีพนี้เพียงไม่กี่คน มายค่อนข้างกังวลเกี่ยวกับอนาคต

“เท่าที่ฉันทราบ เงินเดือนเริ่มต้นของครูคือ 4.2 ล้านดองต่อเดือน แต่เงินเดือนเฉลี่ยในเวียดนามอยู่ที่ประมาณ 7-8 ล้านดองต่อเดือน ดังนั้น ครูต้องทำงาน 4-5 ปีจึงจะได้เงินเดือนเฉลี่ยในปัจจุบัน ไม่ต้องพูดถึงว่าหลังจากเรียนจบแล้ว ไม่ใช่ทุกคนที่จะหางานได้ทันที ไม่ใช่ทุกคนที่จะได้รับการจ้างงานอย่างเป็นทางการ และส่วนใหญ่ หากพวกเขาโชคดี หลังจากเรียนจบ นักศึกษาด้านการสอนจะได้รับการจ้างงานแบบสัญญาจ้างเท่านั้น ยังไม่ได้เป็นข้าราชการเลย พูดตามตรง ฉันไม่รู้ว่าหลังจากเรียนจบแล้ว ฉันจะเดินตามความฝันในการเป็นครูต่อไปได้หรือไม่” มีย์สารภาพ

Nguyễn Khắc Tiệp (thứ 4 từ trái qua) nhận bằng tốt nghiệp xuất sắc ngành sư phạm toán, Trường ĐH Vinh năm 2021 — เหงียน คัก เทียป (ที่ 4 จากซ้าย) ได้รับประกาศนียบัตรสำเร็จการศึกษาที่ยอดเยี่ยมในสาขาวิชาการสอนคณิตศาสตร์ จากมหาวิทยาลัยวินห์ ในปี 2021

สิ่งที่ควรคาดหวังในโครงการจัดหาบุคลากร?

เนื่องจากเผชิญกับปัญหาการขาดแคลนครูในทุกระดับ จังหวัดและเมืองต่างๆ หลายแห่งจึงได้ประกาศและเสนอนโยบายเพื่อดึงดูดและให้รางวัลแก่ครูในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา

ตามที่ Pham Ha My กล่าว นี่เป็นสัญญาณบวกที่ทำให้เธอกังวลเรื่องงานน้อยลงหลังจากเรียนจบ “สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงความสนใจของผู้นำระดับรัฐและท้องถิ่นในการดึงดูดและรักษาบุคลากรที่มีคุณสมบัติเหมาะสมในภาคการศึกษา การเพิ่มการปฏิบัติที่เป็นพิเศษสามารถช่วยดึงดูดทรัพยากรบุคคลที่มีคุณสมบัติสูงได้ สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการพัฒนาระบบการศึกษาในท้องถิ่น”

โดยส่วนตัวแล้ว ฉันไม่ลังเลที่จะไปทำงานในเมืองอื่นหลังจากเรียนจบ หากมีนโยบายในการดึงดูดครูในด้านเศรษฐกิจ สวัสดิการ และโอกาสในการพัฒนาอาชีพ “ปัจจุบัน ฉันกำลังพยายามศึกษา พัฒนาความรู้และทักษะของตัวเอง เพื่อแสวงหาโอกาสที่ดีหลังสำเร็จการศึกษาผ่านนโยบายพิเศษ อย่างไรก็ตาม ฉันกังวลว่าข้อเสนอนี้จะถูกนำไปปฏิบัติอย่างไร และจะมั่นใจได้ว่าจะยั่งยืนและมีประสิทธิภาพอย่างแท้จริงและเป็นประโยชน์ต่อครูได้อย่างไร” นักศึกษาหญิงกล่าว

ส่วน Pham Hoai Sao Nhu กล่าวว่า “ดูเหมือนว่าการปฏิบัติและดึงดูดครูยังเป็นเพียงแผนงานเท่านั้น หลายจังหวัดยังเป็นเพียงข้อเสนอหรือยังไม่ได้นำไปปฏิบัติ ทำให้หลายคนลังเลที่จะสมัคร ในความเห็นของฉัน นโยบายเหล่านี้ควรนำไปปฏิบัติพร้อมกันทั่วประเทศ โดยเฉพาะในจังหวัดห่างไกล เพื่อให้การศึกษาของประเทศมีความสมดุลและรับรองสิทธิของทั้งครูในท้องถิ่นและนักเรียนในพื้นที่”

“ทุกคนต้องการกลับไปทำงานที่บ้านเกิด จึงคาดหวังรายได้ที่เหมาะสมกับความต้องการพื้นฐานของตนเองและครอบครัว นอกจากนี้ ฉันยังหวังว่าครูจะได้รับเงินเดือนที่สูงขึ้น คุ้มค่ากับเงินที่จ่ายไป และกำหนดนโยบายเงินเดือนและโบนัสที่เหมาะสม เพื่อให้มีทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพ” นายนูกล่าวเสริม

ในขณะเดียวกัน Nguyen Khac Tiep คาดหวังว่าจังหวัดต่างๆ จะนำข้อเสนอนี้ไปปฏิบัติในเร็วๆ นี้ เพื่อที่จะดึงดูดครูหนุ่มสาวที่มีความสามารถมาสอนได้อย่างรวดเร็ว "ผมเพียงแต่หวังว่าสิ่งที่เสนอไปนั้นคงจะเป็นจริงในเร็วๆ นี้ เพื่อที่ครูและนักศึกษาที่เรียนด้านการสอนจะไม่ต้องเผชิญกับแรงกดดันเรื่องเงินอีกต่อไป และมีเวลาเพิ่มมากขึ้นในการมุ่งเน้นไปที่ความเชี่ยวชาญของตนเอง โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับครูที่มีความเชี่ยวชาญสูง" เขากล่าว

ในส่วนของฮวง เฟือง ถึงแม้ว่าเธอจะตัดสินใจไม่เรียนวรรณคดีตามที่เธอคาดหวังไว้ แต่เธอก็หวังว่าครูจะได้รับโอกาสในการจัดสรรเวลาอย่างสมเหตุสมผลระหว่างการสอน การเรียนรู้ และกิจกรรมชุมชน มีสภาพแวดล้อมและเงื่อนไขทางวัตถุมากมายที่ทำให้ครูสามารถทำการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และแสดงให้เห็นถึงความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมในการสอนและการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้น ส่งผลให้จำนวนครูที่ลาออกจากงานลดลง

ที่มา: https://thanhnien.vn/7000-giao-vien-nghi-viec-sinh-vien-su-pham-tot-nghiep-loai-gioi-van-lam-nganh-khac-185240511131216837.htm