นักศึกษาวิทยาลัยจะได้รับคัดเลือกทันทีเมื่อเข้าเรียนที่โรงเรียน

ห้องบรรยายที่สถานประกอบการ

เราประหลาดใจกับห้องบรรยายแบบปิดที่ทันสมัยที่ลงทุนในอาคารกลาง พื้นที่กว่าสิบเฮกตาร์ เพื่อนำไปใช้เป็นแบบจำลองการฝึกอบรมร่วมกันระหว่างกลุ่มและวิทยาลัย เมื่อมาเยี่ยมชมศูนย์ฝึกอบรมเทคโนโลยีทางเทคนิคของกลุ่มบริษัท Goertek Vietnam (นิคมอุตสาหกรรม Que Vo เมือง Bac Ninh ซึ่งเชี่ยวชาญด้านการวิจัยและการผลิตผลิตภัณฑ์ เช่น ส่วนประกอบโครงสร้างที่มีความแม่นยำ อุปกรณ์อัจฉริยะ ฯลฯ)

Một mô hình đào tạo giúp sinh viên trường nghề được tuyển dụng ngay từ đầu khóa - Ảnh 1. — นักศึกษากำลังศึกษาอยู่ในห้องบรรยายของศูนย์ฝึกอบรม Goertek Group

ในห้องเรียนซึ่งมีบรรยากาศที่เงียบสงบแต่คึกคัก นักเรียนหลายสิบคนกำลังฟังวิทยากรบรรยายอย่างตั้งใจเกี่ยวกับขั้นตอนต่างๆ ของการดำเนินการและการทำงานเป็นกลุ่ม ตั้งแต่ "การก่อตัว" ไปจนถึง "การขัดแย้ง" การ "ทำให้เป็นปกติ" และสุดท้ายคือ "การทำงานที่ราบรื่น"

ในห้องบรรยายอีกห้องหนึ่ง นักศึกษาและวิทยากรยังได้หารือกันถึงทักษะที่สำคัญในการทำงานในสายการผลิตชิ้นส่วนโครงสร้างที่มีความแม่นยำ วัฒนธรรมองค์กร...

ทราบกันดีว่าพวกเขาเหล่านี้เป็นนักศึกษาของ Vietnam-Korea Technology College , Bac Giang ที่กำลังศึกษาอยู่ปีที่ 3 และเป็นนักศึกษาฝึกงานเต็มเวลาที่ Goertek Group

เหงียน วัน ฟัค นักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาอิเล็กทรอนิกส์ กล่าวว่า “เพื่อที่จะได้ฝึกงานที่นี่ ฉันต้องผ่านรอบสัมภาษณ์ เราเรียนรู้และสัมผัสประสบการณ์ในโรงงานตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันเสาร์ โดยเรียนรู้เกี่ยวกับทักษะพื้นฐาน ทักษะการใช้งานเครื่องจักรตามความเชี่ยวชาญของเรา... เนื่องจากสภาพแวดล้อมทางธุรกิจมีความเป็นมืออาชีพและพัฒนาอย่างมาก ความรู้และทักษะของเราจึงได้รับการปรับปรุงอย่างมาก”

Một mô hình đào tạo giúp sinh viên trường nghề được tuyển dụng ngay từ đầu khóa - Ảnh 2. — ศูนย์ฝึกอบรมทางเทคนิคสร้างขึ้นบนพื้นที่กว่า 2,000 ตารางเมตร

เป็นที่ทราบกันว่าศูนย์ฝึกอบรมประกอบด้วยห้องเรียนจำนวน 15 ห้องที่สร้างขึ้นบนพื้นที่กว่า 2,100 ^ตรม. รวมถึงห้องฝึกอบรมเฉพาะทางตามความต้องการของแต่ละหน่วยการผลิต แต่ละหน่วยหลัก...; ห้องฝึกอบรมภาคทฤษฎีและปฏิบัติ; ห้องประชุม; ห้องนั่งเล่น...

ตัวแทนของ Goertek กล่าวว่า “มีอาจารย์ประจำและอาจารย์พิเศษรวมทั้งสิ้น 30 คน ซึ่งคัดเลือกมาจากวิศวกรที่มีประสบการณ์ของกลุ่ม อาจารย์เหล่านี้ได้รับการฝึกอบรมด้านทักษะการสอน และสามารถตอบสนองความต้องการในการฝึกอบรมของนักศึกษา 400 คนพร้อมกัน และ 1,200 คนต่อปี”

ตัวแทนกล่าวเสริมว่า ปัจจุบัน Goertek กำลังทำงานร่วมกับวิทยาลัย 5 แห่ง (3 แห่งใน Bac Ninh, 1 แห่งใน Bac Giang และ 1 แห่งใน Thai Nguyen ) โดยมี 2 โปรแกรม ได้แก่ การฝึกงานและการฝึกอบรมที่มุ่งเน้นตามรูปแบบ 1+1+1

ตอบสนองความต้องการการรับเข้า ถือว่าได้รับการคัดเลือก

เป็นที่ทราบกันว่าในปัจจุบันวิทยาลัยช่างไฟฟ้าและการก่อสร้าง Bac Ninh มีนักศึกษาเข้าร่วมโครงการรูปแบบ 1+1+1 จำนวน 50 คนตั้งแต่ปี 2022 และในปี 2023 จะมีนักศึกษา 100 คนในสาขาอาชีพอิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรม นาย Truong Van Tam รองผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าวว่า “เราและภาคธุรกิจได้ทำงานร่วมกันเพื่อสร้างโปรแกรม ประสานงานวิทยากร จัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวก... ในปี 2022 นักศึกษาชั้นปีที่ 2 แต่ละคนจะได้รับทุนการศึกษาเพิ่มเติม 10-12 ล้านดองจาก Goertek และได้รับการสนับสนุนเงินเดือนในฐานะนักศึกษาฝึกงานชั้นปีที่ 3

Một mô hình đào tạo giúp sinh viên trường nghề được tuyển dụng ngay từ đầu khóa - Ảnh 3. — นักศึกษาฝึกงาน ณ ศูนย์ฝึกอบรม

อาจารย์โต เกียง รองผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคโนโลยีบั๊กเกียงเวียดนาม-เกาหลี แจ้งว่า “ในปีการศึกษา 2023-2024 โรงเรียนจะรับนักศึกษา 50 คนในสาขาอิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรมเพื่อฝึกอบรมตามแบบจำลอง 1+1+1 โดยมีเงื่อนไขว่านักศึกษาจะต้องสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและผ่านรอบคัดเลือกของ Goetek Group ในอนาคต เราจะเดินหน้าต่อในสาขาวิชาชีพด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและไฟฟ้าอุตสาหกรรม”

ตามที่อาจารย์เจียงได้กล่าวไว้ เมื่อตรงตามข้อกำหนดการรับเข้าเรียน นักเรียนจะถือว่าได้รับการคัดเลือก นั่นหมายความว่าหลังจากจบหลักสูตรตามกระบวนการเรียนที่วิทยาลัย 1 ปี เรียนสาขาวิชาเอกปีที่ 2 ที่ศูนย์ฝึกอบรมของ Goertek และฝึกงานปีที่ 3 ที่โรงงานของกลุ่มแล้ว นักศึกษาจะได้เป็นพนักงานอย่างเป็นทางการ

ตัวแทนของ Goertek อธิบายถึงการจัดตั้งศูนย์ฝึกอบรมและความร่วมมือกับวิทยาลัยในเวียดนามว่า “เราต้องการตอบสนองต่อกลยุทธ์การพัฒนาการศึกษาด้านอาชีวศึกษาของเวียดนาม ส่งเสริมการพัฒนาการศึกษาอย่างรวดเร็ว ตอบสนองความต้องการของตลาดควบคู่ไปกับความต้องการพัฒนาธุรกิจที่ยั่งยืนของบริษัท ด้วยรูปแบบการฝึกอบรม 1+1+1 เราหวังว่าจะเอาชนะข้อจำกัดของรูปแบบการฝึกอบรมแบบเดิม ใช้ประโยชน์จากทรัพยากรของทั้งโรงเรียนและธุรกิจ ลดระยะเวลาการฝึกอบรม ช่วยให้นักศึกษาเข้าถึงวิชาชีพได้ตั้งแต่เริ่มต้น เพื่อที่พวกเขาจะสามารถทำงานได้ทันทีหลังจากสำเร็จการศึกษา”

ลิงค์ที่มา