นักเขียนรุ่นใหม่จำนวนมากไม่ได้มีความหลงใหลและโดดเดี่ยวเพียงพอที่จะก้าวไปไกลในแวดวงวรรณกรรม

เมื่อวันที่ 28 พฤศจิกายน ณ กรุงฮานอย กรมศิลปะการแสดง (กระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว) ประสานงานกับคณะกรรมการนักเขียนรุ่นเยาว์ (สมาคมนักเขียนเวียดนาม) เพื่อจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการ เรื่องการพัฒนาคุณภาพการสร้างสรรค์วรรณกรรมรุ่นเยาว์ในปี 2566

นาย Tran Huong Duong รองอธิบดีกรมศิลปะการแสดง (กระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว) กล่าวในงานนี้ว่า การประชุมเชิงปฏิบัติการนี้จัดขึ้นด้วยจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างเวทีให้บรรดานักเขียน นักวิทยาศาสตร์ และนักวิจัย ได้ชี้แจงประเด็นต่างๆ เกี่ยวกับการพัฒนาศักยภาพความคิดสร้างสรรค์ของเยาวชน ผ่านการประชุมเชิงปฏิบัติการนี้ ยังมีความคิดเห็นต่างๆ มากมายที่เสนอแนวทางแก้ไขเพื่อเสริมสร้างบทบาทของหน่วยงานของรัฐและสมาคมวรรณกรรมเฉพาะทางในการสร้างการพัฒนาวรรณกรรมเยาวชน

“ปัจจุบันคุณภาพของผลงานของคนรุ่นใหม่ได้รับผลกระทบจากปัจจัยและกระแสต่างๆ มากมาย เราต้องสร้างสรรค์เนื้อหา วิธีการ และแนวทางสร้างสรรค์ใหม่ๆ อย่างจริงจัง

อย่างไรก็ตาม คำถามก็คือ เราได้สร้างสรรค์นวัตกรรมไปไกลแค่ไหน เราจะปรับปรุงคุณภาพงานเขียนของคนรุ่นใหม่ได้อย่างไร เพื่อให้เข้าถึงคนรุ่นใหม่ได้อย่างแท้จริง เป็นที่ยอมรับของสาธารณชนและผู้อ่าน และสร้างรากฐานสำหรับการสร้างคุณค่าในวรรณกรรมของประเทศเราได้อย่างแท้จริง” นายเซืองกล่าว

Nhiều tác giả trẻ chưa đủ đam mê và cô đơn để đi đường dài văn chương - 1 — คุณทราน เฮือง เซือง รองอธิบดีกรมศิลปะการแสดง กล่าวในงานสัมมนา (ภาพ: คณะกรรมการจัดงาน)

กวี Tran Huu Viet หัวหน้าคณะกรรมการนักเขียนรุ่นเยาว์ ( สมาคมนักเขียนเวียดนาม ) กล่าวว่า ในสมาคมนักเขียนเวียดนาม เปอร์เซ็นต์สมาชิกรุ่นเยาว์ในสมาคม (หากคำนวณตั้งแต่อายุจนถึง 40 ปี) อยู่ที่เพียงประมาณ 4% เท่านั้น และหากคำนวณตั้งแต่อายุ 35 ปีหรือน้อยกว่านั้น อยู่ที่เพียงประมาณ 1.7% เท่านั้น ซึ่งถือเป็นตัวเลขที่น้อยและคงอยู่มาหลายปีแล้ว

ซึ่งพลังการเขียนทฤษฎีวิจารณ์วรรณกรรมและการแปลวรรณกรรมยังค่อนข้างต่ำ โดยยังประกอบไปด้วยบทกวีและร้อยแก้วเป็นหลัก

นักเขียนรุ่นเยาว์ส่วนใหญ่มีความรู้มากมายและมีความหลงใหลในการเขียน บางคนมีศักยภาพ แต่ในหลายๆ กรณี พวกเขาหยุดเขียนกะทันหันและออกจากโลกวรรณกรรมได้อย่างง่ายดายเช่นเดียวกับตอนที่พวกเขาเข้ามา

จากการวิจัย เราพบว่านักเขียนรุ่นเยาว์ต้องการที่จะโต้ตอบ แลกเปลี่ยน และได้รับประสบการณ์ร่วมกับนักเขียนด้วยกัน เรียนรู้จากรุ่นก่อน ผ่านการฝึกฝน; ได้รับโอกาสไปทัศนศึกษาเรียนรู้ชีวิตจริงและเข้าค่ายสร้างสรรค์เป็นประจำ รองรับการพิมพ์และการเผยแพร่; แนะนำและส่งเสริมผลงาน

พวกเขายังหวังว่าจะมีรางวัลวรรณกรรมที่เหมาะสมมากขึ้นเพื่อนำไปประเมิน ยอมรับ และได้รับพลังและความมั่นใจมากขึ้นในการยึดมั่นกับอาชีพนักเขียนเป็นเวลานาน" กวี Tran Huu Viet กล่าว

นักเขียน Bich Ngan ประธานสมาคมนักเขียนนครโฮจิมินห์ เชื่อว่าการยกระดับคุณภาพการสร้างสรรค์วรรณกรรมเยาวชนในนครโฮจิมินห์ด้วยรางวัลต่างๆ มีเป้าหมายเพื่อกระตุ้นให้เกิดการเริ่มต้นด้านวรรณกรรมสำหรับนักศึกษาในมหาวิทยาลัย และปลุกเร้าความหลงใหลในวรรณกรรมในตัวคนรุ่นใหม่

“นักเขียนรุ่นใหม่ต้องสามารถสร้างสรรค์ผลงานในพื้นที่เปิดกว้างและมีความเจริญ ในสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมที่เคารพต่อบุคลิกภาพเชิงสร้างสรรค์และความปรารถนาที่จะสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการคิดค้นสิ่งใหม่ๆ ให้กับตัวเอง การพัฒนาตัวเองให้ก้าวข้ามขีดจำกัดผ่านผลงานของตนเอง นักเขียนรุ่นใหม่จำนวนมากเลิกเขียนหนังสือไปกลางคันด้วยเหตุผลหลายประการ บางทีนักเขียนรุ่นใหม่อาจไม่มีใจรักและโดดเดี่ยวเพียงพอ ขาดแรงจูงใจที่จะก้าวไกลไปกับวรรณกรรม” นางสาว Ngan กล่าว

Nhiều tác giả trẻ chưa đủ đam mê và cô đơn để đi đường dài văn chương - 2 — นักเขียน Bich Ngan ประธานสมาคมนักเขียนนครโฮจิมินห์ กล่าวสุนทรพจน์ในงาน (ภาพ: Thanh Tu)

นางสาวงันกล่าวเสริมว่าผลงานวรรณกรรมควรได้รับการมองว่าเป็นช่องทางทางวัฒนธรรมที่สำคัญในการหล่อเลี้ยงจิตวิญญาณและคุณสมบัติของชาวเวียดนามในปัจจุบันและอนาคต โดยแท่นปล่อยหลักคือบรรดานักเขียนรุ่นเยาว์ในปัจจุบัน

ประธานสมาคมนักเขียนนครโฮจิมินห์ ให้ความเห็นว่าควรมีงบประมาณที่เหมาะสมสำหรับวรรณกรรมเยาวชน และรัฐบาลควรจัดคำสั่งซื้อวรรณกรรมเยาวชนโดยเฉพาะประเภทนวนิยาย เมื่อนักเขียนรุ่นเยาว์มั่นใจในภารกิจของตนในการนั่งอยู่หน้ากระดาษเท่านั้น พวกเขาจึงสามารถแสดงความรับผิดชอบในฐานะนักเขียนที่แท้จริงได้อย่างเต็มที่

รองศาสตราจารย์ ดร. Pham Xuan Thach คณะวรรณกรรม มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) กล่าวว่า จำเป็นต้องมองนักเขียนรุ่นใหม่ในปัจจุบันว่าเป็นผู้เริ่มต้นอาชีพ และสิ่งที่จำเป็นที่สุดสำหรับพวกเขาคือระบบนิเวศน์ของการเริ่มต้นธุรกิจ

“ปัจจัยที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งในการสนับสนุนความคิดสร้างสรรค์ของนักเขียนคือการช่วยให้พวกเขามีรากฐานทางปรัชญา อุดมการณ์ และการรับรู้ทางสังคมที่มั่นคง เป็นกระบวนการสะสมอย่างต่อเนื่อง และวิธีที่ดีที่สุดในการสร้างรากฐานดังกล่าวคือการส่งเสริมการสนทนาและให้ผู้เรียนสรุปผลด้วยตนเอง

นอกจากนี้ นอกเหนือจากรูปแบบการฝึกอบรมการเขียนในโรงเรียนอาชีวศึกษาแล้ว ยังจำเป็นต้องส่งเสริมและฝึกอบรมการเขียนในโรงเรียนสหสาขาวิชาด้วย และต้องเป็นแบบจำลองที่มีอยู่ควบคู่ไปกับรูปแบบดั้งเดิมด้วย" นาย Pham Xuan Thach กล่าวเสริม

นอกจากนี้พระองค์ยังทรงเน้นย้ำบทบาทของการแข่งขันวรรณกรรมและการให้รางวัลในการค้นพบแนวคิดทางศิลปะและบุคคลผู้มีความสามารถเชิงสร้างสรรค์ พร้อมกันนี้จำเป็นต้องมีนโยบายสนับสนุนโครงการของนักเขียนรุ่นใหม่ที่กำลังเริ่มต้นอาชีพทางศิลปะด้วย

นักเขียนหนุ่ม Hien Trang เคยเข้าร่วมโครงการการเขียนระดับนานาชาติ (IWP) เธอกล่าวว่างานดังกล่าวทำให้เธอได้รับประสบการณ์อันแสนวิเศษและแรงบันดาลใจในการเขียนอย่างไม่มีที่สิ้นสุด

หลังจากจบหลักสูตรแล้ว เฮียนตรังได้รับแรงบันดาลใจในการเขียน มีความกล้าหาญที่จะยอมรับตัวตนที่แท้จริงมากขึ้น และรักอาชีพการเขียนที่เธอเลือกมากยิ่งขึ้น

เธอยังหวังอีกว่าในเวียดนาม นอกเหนือจากโครงการฝึกอบรมวิชาชีพแล้ว นักเขียนรุ่นเยาว์ยังจะได้รับสภาพแวดล้อมที่ให้มีสุขภาพดีและสะดวกสบาย ช่วยให้พวกเขาพัฒนาศักยภาพอย่างเต็มที่เพื่อใช้ความพยายามในการเขียนของพวกเขา

หลาก ถัน - แถน ตู

ลิงค์ที่มา