มุ่งเน้นการแนะแนวอาชีพ
ตามข้อมูลของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งฮานอย (DET) ในปีการศึกษา 2022-2023 จากนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นกว่า 129,000 คน มีนักเรียนเพียงเกือบ 80,000 คนเท่านั้นที่ได้รับการรับเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของรัฐ (คิดเป็นมากกว่า 60%) คาดการณ์ว่าความกดดันในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของโรงเรียนรัฐบาลในปีการศึกษา 2567-2568 จะเพิ่มมากขึ้น
ในเวลานี้ นักเรียนมัธยมปลายต้องเผชิญกับทางเลือกที่แตกต่างกันในเส้นทางชีวิตของพวกเขาหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมต้น มีความปรารถนาหลายประการ แต่ความสามารถและเงื่อนไขที่เหมาะสมกับแต่ละทิศทางเป็นสิ่งที่ครอบครัวและนักเรียนต้องพิจารณาอย่างรอบคอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจตนเองและอาชีพของตน โรงเรียนหลายแห่งจึงประสานงานจัดโครงการแนะแนวอาชีพให้กับนักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ที่โรงเรียนมัธยม Thanh Cong เขต Ba Dinh ฮานอย โปรแกรมแนะแนวอาชีพประจำปีสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ภายใต้หัวข้อ: เข้าใจตัวเอง - เข้าใจอาชีพของคุณ - ไขว่คว้าความฝัน ได้ถูกจัดขึ้นตั้งแต่ปลายเดือนมีนาคม โดยได้รับความสนใจจากผู้ปกครองและนักเรียนเป็นอย่างมาก ครู Tran Thi Quynh Huong รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Thanh Cong ผู้มีประสบการณ์ในการเป็นครูมาหลายปี ได้แบ่งปันความคิดเห็นของเธอเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจเป้าหมายในอนาคตของพวกเขา ในการนั้น ให้เข้าใจตนเอง เพื่อรู้ถึงความสามารถของตนเอง จากนั้นจึงกำหนดความปรารถนาและเป้าหมายที่เหมาะสม เข้าใจอาชีพเพื่อทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับทิศทางอาชีพหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพที่สังคมต้องการ อาชีพไหนที่เหมาะกับความสามารถของคุณ...
ดังนั้นนักเรียนแต่ละคนจึงควรกำหนดเป้าหมายที่เหมาะสมกับความสามารถที่จะมุ่งมั่นไปสู่เป้าหมายของตน ตัวอย่างเช่น สำหรับนักเรียนที่เรียนเก่งและมีผลการเรียนดี การมุ่งเป้าไปที่โรงเรียนเฉพาะทางและโรงเรียนชั้นนำในเมืองถือเป็นทางเลือกที่สมเหตุสมผล ขณะที่นักเรียนที่ดีสามารถเลือกโรงเรียนที่เหมาะสมกว่าในการลงทะเบียนได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนบางคนที่กำลังสับสนและไม่รู้ว่าจะเลือกเส้นทางใดหลังจากจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น: โรงเรียนเอกชน ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง หรือโรงเรียนอาชีวศึกษา... นางสาวฮวงได้ยกตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงและใกล้ชิดมากเกี่ยวกับแนวทางการประกอบอาชีพของนักเรียนบางคนที่ได้รับคำแนะนำจากเธอ ตัวอย่างเหล่านี้ทำให้เด็กๆ มีความมั่นใจมากขึ้นและตระหนักว่าโรงเรียนของรัฐไม่ใช่ประตูเดียวที่พวกเขาจะเปิดได้ในโรงเรียนมัธยม
ในทำนองเดียวกัน วันแนะแนวอาชีพซึ่งจัดโดยโรงเรียนมัธยมศึกษา Mac Dinh Chi เขต Ba Dinh ฮานอย เป็นโอกาสให้ผู้ปกครองและนักเรียนชั้น ม.3 ได้รับฟังการแบ่งปันและคำแนะนำจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น วิทยาลัย และโรงเรียนศึกษาต่อเนื่องในเขต Ba Dinh และเมืองฮานอย เกี่ยวกับ "โอกาสในการเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและการฝึกอบรมอาชีวศึกษาสำหรับนักเรียนหลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย" นักเรียนได้รับข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพและอาชีพใหม่ในสังคม รวมถึงได้รับคำตอบสำหรับคำถามของพวกเขา จากนั้น นักเรียนจะมีมุมมองโดยรวมเกี่ยวกับทิศทางอาชีพหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษา
เปิดประตูสู่การเรียนรู้สองปริญญา
ภายหลังจากความคาดหวังมานาน กรุงฮานอยก็ได้กำหนดจำนวนวิชาในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐในปี 2567 ให้เป็น 3 วิชาแทนที่จะเป็น 4 วิชาตามที่ผู้ปกครองและนักเรียนหลายคนกังวลไว้ก่อนหน้านี้ อย่างไรก็ตามระดับการแข่งขันในการสอบครั้งนี้ไม่ได้ลดลงเมื่อเทียบกับปีก่อนๆ เพราะมีนักเรียนเพียงประมาณ 60% เท่านั้นที่ผ่านการสอบเข้าโรงเรียนมัธยมของรัฐ หลังจากทำการค้นคว้าและได้รับคำแนะนำแล้ว หลายครอบครัวก็ได้ลงทะเบียนบุตรหลานของตนเพื่อเรียนในโรงเรียนอาชีวศึกษาอย่างจริงจัง โดยรูปแบบการเรียน 9+ College เป็นหนึ่งในตัวเลือกที่ผู้ปกครองหลายคนสนใจเนื่องจากค่าใช้จ่ายพื้นฐานที่ต่ำและนักเรียนก็สามารถเรียน "ปริญญาคู่" ได้
โดยเฉพาะอย่างยิ่งตามบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยการศึกษาวิชาชีพ ผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสามารถเข้าศึกษาต่อในระดับกลางได้ ในระหว่างการศึกษาในระดับกลาง นักเรียนจะได้เรียนรู้ความรู้ทางวัฒนธรรมในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายควบคู่ไปด้วย ซึ่งรวมถึงวิชาพื้นฐานทางวัฒนธรรม 4 วิชา หรือหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่จัดโดยโรงเรียนร่วมกับศูนย์การศึกษาต่อเนื่องในพื้นที่ หากนักเรียนเลือกเรียนวิชาทางวัฒนธรรม 8 วิชาตามที่กำหนด ก็จะมีสิทธิ์เข้าสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ ดังนั้นเมื่อสำเร็จการศึกษานักศึกษาจะได้รับทั้งวุฒิการศึกษาสายอาชีพและประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลาย
ดร. เล ดาญ กวาง รองอธิการบดีวิทยาลัยเทคโนโลยีชั้นสูงฮานอย เปิดเผยเกี่ยวกับโมเดล 9+ ว่าในระยะเวลา 5 ปีของการนำโมเดลการฝึกอบรมนี้ไปใช้ นักศึกษา 9+ จำนวนมากในโรงเรียนมีผลงานที่โดดเด่นในด้านการศึกษาด้านอาชีวศึกษาและวัฒนธรรม นอกจากนี้ นักศึกษาจำนวนมากยังได้รับรางวัลชนะเลิศจากการแข่งขันนักศึกษายอดเยี่ยมแห่งเมืองฮานอย และได้รับรางวัลเหรียญทองจากการแข่งขันทักษะอาชีพในทุกระดับชั้นอีกด้วย ที่น่าสังเกตคือ มีนักศึกษาที่ได้รับเงินเกือบ 19 ล้านดองต่อเดือนจากธุรกิจต่างๆ ในระหว่างช่วงฝึกงาน จากเรื่องราวจริงและเหตุการณ์จริงเหล่านี้ แสดงให้เห็นว่าการคัดเลือกและการเรียนต่อหลังมัธยมศึกษาตอนปลายต้องได้รับการพิจารณาอย่างรอบคอบโดยแต่ละครอบครัวและนักเรียน โดยมีเป้าหมายที่เหมาะสมกับความสามารถ ความสนใจ และสภาพครอบครัว เพื่อพัฒนาไปในทิศทางที่ถูกต้องในอนาคต
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)