ในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมา ประชาชนส่วนใหญ่ต่างยกย่องและสนับสนุนนโยบายยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาให้กับนักเรียนทุกระดับชั้นใน 6 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศ ตัวอย่างเช่น ในจังหวัดกวางนิญ ซึ่งเป็นพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบอย่างหนักจากพายุหมายเลข 3 (ยากี) เมื่อเร็วๆ นี้ รัฐบาลประจำจังหวัดได้ตัดสินใจยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาให้กับนักเรียนเกือบ 244,000 คน ตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยมีงบประมาณรวมประมาณ 167 พันล้านดอง หรือล่าสุดเมื่อวันที่ 26 กันยายน สภาประชาชนจังหวัดกวางนามได้ผ่านมติอย่างเป็นทางการที่จะยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักเรียนในปีการศึกษา 2024-2025 และ 2025-2026 โดยจังหวัดมีแผนที่จะใช้งบประมาณประมาณ 158,000 ล้านดองสำหรับนโยบายนี้ หรือสถานที่อื่นๆ เช่น ดานัง, คั๊งฮวา, ไฮฟอง, บาเรีย-วุงเต่า ก็ยกเว้นค่าธรรมเนียมการเรียนให้กับนักเรียนเช่นกัน
 |
| จังหวัดกวางนามยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักเรียนในปีการศึกษา 2024-2025 และ 2025-2026 ภาพโดย: VL |
ท้องถิ่นที่มีงบประมาณมากมายควรยกเว้นค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนสำหรับนักศึกษาหรือไม่? ไม่แน่นอน ที่จริงแล้ว จังหวัดกวางนิญเพิ่งประสบกับพายุประวัติศาสตร์ สถิติท้องถิ่นประมาณการว่าความเสียหายทั้งหมดที่เกิดจากพายุหมายเลข 3 มีมูลค่าเกือบ 25,000 พันล้านดอง
ในทำนองเดียวกัน ในจังหวัดกวางนาม ในช่วงปีที่ผ่านมา เศรษฐกิจของจังหวัดนี้ได้ผ่านช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุดนับตั้งแต่มีการฟื้นฟูจังหวัดขึ้นมาใหม่ ตามที่คณะกรรมการประชาชนจังหวัดได้กล่าวไว้ นโยบายค่าธรรมเนียมการศึกษามีความสำคัญอย่างยิ่งในนโยบายการจัดการศึกษาทางสังคม แสดงถึงความเป็นเพื่อนของสังคมในการทำงานด้านการศึกษา อย่างไรก็ตาม เศรษฐกิจของจังหวัดอยู่ในช่วงที่ยากลำบากในช่วงที่ผ่านมา ซึ่งหมายความว่าแรงกดดันในการใช้จ่ายของประชาชนก็ยากเช่นกัน ดังนั้น ผู้นำจังหวัดจึงตกลงที่จะอนุมัตินโยบายการยกเว้นค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนสำหรับนักเรียน
“ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา จังหวัดกวางนามได้รับผลกระทบจากภัยธรรมชาติและการระบาดของโควิด-19 เพื่อแก้ไขปัญหาให้กับประชาชนในจังหวัดทั้งหมด สภาประชาชนได้ออกมติควบคุมค่าธรรมเนียมการศึกษาและการสนับสนุนค่าเล่าเรียนสำหรับสถาบันการศึกษาของรัฐในจังหวัดกวางนาม” คณะกรรมการประชาชนจังหวัดกวางนามกล่าว เนื่องจากความต้องการแบ่งปันความยากลำบากบางส่วนกับประชาชน จังหวัดกวางนามจึงตัดสินใจยกเว้นค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนให้กับนักเรียนเป็นเวลา 2 ปีการศึกษา
ดังนั้นจะเห็นได้ว่าการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาในท้องถิ่นถือเป็นความพยายามของรัฐบาลที่แสดงถึงความสามัคคีและแบ่งปันความยากลำบากกับประชาชน อีกทั้งยังสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีขึ้นสำหรับอาชีพของ “ผู้กำลังเติบโต”
ด้วยการยึดถือ "การศึกษาเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุด" เสมอมา ความพยายามของท้องถิ่นในการยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนทุกระดับชั้นได้เผยแพร่คุณธรรมจริยธรรมอย่างกว้างขวาง และได้รับฉันทามติและการสนับสนุนจากประชาชน นโยบายเหล่านี้ยังเป็นบทเรียนที่ครูในโรงเรียนสามารถเน้นย้ำและอ้างถึงในบทเรียนด้านคุณธรรมเกี่ยวกับมนุษยชาติในอาชีพการศึกษาได้
 |
| ข้อความ “เป็นมิตร” จากคุณครู TPH ถึงผู้ปกครองนักเรียนชั้น ป.4/3 ภาพโดย : TK |
อย่างไรก็ตาม ยังคงมีบางมุมของสังคมที่ขัดแย้งกับความพยายามของสังคมโดยรวม กรณีที่พบบ่อยที่สุดและเกิดขึ้นล่าสุดคือครูในโรงเรียนประถมแห่งหนึ่งในเมือง นครโฮจิมินห์ขอให้ผู้ปกครองสนับสนุนเงิน 6 ล้านดองเพื่อซื้อแล็ปท็อป
ครูประจำชั้น ป.4/3 โรงเรียนประถมศึกษาชุงเซือง (เขต 1 นครโฮจิมินห์) จึงได้เสนอต่อสมาคมผู้ปกครองและครูให้สนับสนุนเงิน 5-6 ล้านดองเพื่อซื้อแล็ปท็อป เมื่อผู้ปกครองโหวตไม่เห็นด้วย ครูจะถามว่าเป็นผู้ปกครองของนักเรียนคนใดและล็อคความคิดเห็น หลังจากนั้นคุณครูก็ “งอน” และประกาศว่าเธอจะไม่รับการสนับสนุน เธอจะไม่เตรียมโครงร่างการทบทวน และผู้ปกครองจะทบทวนบทเรียนให้กับนักเรียนของตนด้วยตนเอง
หลังเกิดเหตุมีผู้สื่อข่าวรายงาน โรงเรียนประถมศึกษาชุงเซืองและกรมการศึกษาและฝึกอบรมเมือง โฮจิมินห์ยืนยันเหตุการณ์ดังกล่าวและกล่าวว่าจะจัดการเรื่องนี้อย่างจริงจัง ครูที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์นี้ยังถูกพักการสอนในระหว่างที่คดีกำลังอยู่ระหว่างการดำเนินคดี
แม้ว่าครูจะอธิบายว่าไม่ได้ "งอน" พ่อแม่ของเด็ก แต่คำอธิบายดังกล่าวก็ยากที่จะยอมรับ
เนื่องจากการจัดหาอุปกรณ์การเรียนการสอนเป็นความรับผิดชอบของครู หากครูประสบปัญหาควรเสนอให้โรงเรียนให้การสนับสนุนในการแก้ไขปัญหา นอกจากนี้ ทันทีที่ผู้ปกครองลงคะแนนเสียงไม่เห็นด้วยกับการสนับสนุน ครูก็จะถามว่าผู้ปกครองของนักเรียนคนใดเป็นครู เธอพยายามจะตำหนิจุดอ่อนของผู้ปกครองและความกลัวว่าลูกจะถูกกลั่นแกล้งหรือไม่
เมื่อแสดงความคิดเห็นในสำนักข่าวและเครือข่ายสังคมออนไลน์ ประชาชนทุกคน โดยเฉพาะนักการศึกษา ต่างแสดงความไม่พอใจต่อพฤติกรรมของครูคนดังกล่าว
 |
| ความเห็นของประชาชนกำลังรอคำตอบเกี่ยวกับผลของการจัดการกรณีครูโรงเรียนประถมศึกษาชุงเซืองขอรับการสนับสนุนเพื่อซื้อแล็ปท็อป |
กรณีเช่นที่ครู "ขอรับการสนับสนุนเพื่อซื้อแล็ปท็อป 6 ล้านเครื่อง" ถือเป็นกรณีที่เกิดขึ้นแยกเดี่ยวในสังคม แต่การกระทำเหล่านี้ส่งผลร้ายแรงต่อภาคการศึกษาอย่างมาก โดยทำลายภาพลักษณ์ของครูในสายตาผู้ปกครอง เป็นตัวอย่างที่ไม่ดีแก่เด็กนักเรียน และบั่นทอนความพยายามของสังคมโดยรวมในการศึกษาเพื่อพัฒนาศักยภาพมนุษย์ให้รอบด้านยิ่งขึ้น
ที่น่าสังเกตคือผู้เขียนเน้นย้ำว่าหากเหตุการณ์นี้ไม่ได้รับการสอบสวนโดยสื่อมวลชน โรงเรียนและกรมการศึกษาและฝึกอบรมของเมืองจะ... นครโฮจิมินห์จะตรวจสอบและนำคดีเข้าสู่กระบวนการยุติธรรมหรือไม่ หรือผู้ปกครองจะต้องตอบรับคำร้องขอการสนับสนุนจากครู "โดยสมัครใจ" ต่อไปหรือไม่
การศึกษาคือสถานที่ที่จะ "ปลูกฝังคน" แต่คนที่ทำหน้าที่ "ปลูกฝังคน" กลับขัดกับการศึกษาเชิงมนุษยธรรมสำหรับผู้เรียน ดังนั้นความรับผิดชอบจึงเป็นของใคร?
ความเห็นของประชาชนกำลังให้ความสนใจอย่างใกล้ชิดต่อผลลัพธ์ของการจัดการคดีโดยภาคการศึกษาของเมือง นครโฮจิมินห์ รวมถึงความรับผิดชอบของครู โรงเรียน และกรมการศึกษาและฝึกอบรมของเมือง โฮจิมินห์ กรณีนี้ผู้เขียนมีความคิดเห็นค่อนข้างแคบ ความเห็นสาธารณะคงไม่น่าพอใจนัก หากผลออกมาเป็นการ “เรียนรู้จากประสบการณ์” !!!
การแสดงความคิดเห็น (0)