การศึกษาด้านศิลปะที่มุ่งเน้นพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน

ในนามของผู้นำมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย ในคำกล่าวเปิดงาน รองศาสตราจารย์ ดร. Duong Minh Lam หัวหน้าภาควิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กล่าวว่า ในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปที่ออกในปี 2561 วิชาศิลปะ เช่น ดนตรีและวิจิตรศิลป์ ได้รับการพิจารณาว่ามีบทบาทสำคัญในการหล่อหลอมและพัฒนาคุณสมบัติของนักศึกษาและความสามารถด้านสุนทรียศาสตร์ เพื่อฝึกฝนคนรุ่นใหม่ให้กลายเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบ มีวัฒนธรรม ขยันขันแข็ง และเป็นคนทำงานที่สร้างสรรค์ในยุคโลกาภิวัตน์และการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0

เมื่อเผชิญกับความเป็นจริงดังกล่าว ในฐานะสถาบันชั้นนำและสำคัญแห่งหนึ่งในการฝึกอบรมครูสอนประวัติศาสตร์ การวิจัยทฤษฎีและวิธีการสอนด้านดนตรีและศิลปกรรม มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยได้พัฒนาแผนการจัดการประชุมวิทยาศาสตร์แห่งชาติเรื่อง "การศึกษาด้านศิลปะเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถในสถาบันการศึกษาทั่วไปในเวียดนาม"

ผู้แทนที่เข้าร่วมการประชุมต่างแลกเปลี่ยนความคิดเห็นอันมีค่าและทุ่มเทของตนเกี่ยวกับการศึกษาโดยทั่วไป และการศึกษาทางดนตรีและวิจิตรศิลป์โดยเฉพาะ พร้อมทั้งชี้แจงฐานข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ที่น่าเชื่อถือ จึงได้เสนอข้อเสนอแนะและคำแนะนำเชิงปฏิบัติเพื่อมีส่วนสนับสนุนในการแก้ปัญหาด้านการศึกษาด้านศิลปะ โดยมีเป้าหมายเพื่อฝึกฝนคนรุ่นใหม่ให้พัฒนาอย่างรอบด้าน มีคุณธรรมและความสามารถเพียงพอที่จะสร้างประเทศชาติได้

ตามที่ผู้จัดงานระบุว่า ในปี 2561 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่

ประเด็นพื้นฐานของการศึกษาด้านศิลปะตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 เมื่อเปรียบเทียบกับหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2549 อยู่ที่นวัตกรรมในการปฐมนิเทศ ส่งเสริมการก่อตัวและพัฒนาคุณสมบัติหลักและความสามารถทั่วไปของนักเรียน

พร้อมกันนี้ ยังได้เสริมความรู้ด้านศิลปะและทักษะพื้นฐานให้แก่ผู้เรียน โดยมุ่งเน้นการเสริมสร้างและพัฒนาทักษะด้านสุนทรียศาสตร์ ตลอดจนการค้นพบและบ่มเพาะพรสวรรค์ด้านศิลปะ ปลูกฝังทัศนคติความเคารพ มีความสามารถในการสืบทอดและส่งเสริมคุณค่าทางวัฒนธรรมและศิลปะแบบดั้งเดิมของชาติในกระบวนการบูรณาการและแลกเปลี่ยนกับโลก บรรลุเป้าหมายการศึกษาคุณธรรม สติปัญญา พละกำลัง และสุนทรียศาสตร์อย่างกลมกลืนให้กับผู้เรียน

การศึกษาด้านศิลปะนั้นมีการดำเนินการผ่านวิชาต่างๆ มากมาย โดยมีวิชาหลักๆ คือ ดนตรีและวิจิตรศิลป์ ตั้งแต่เกรด 10 ถึงเกรด 12 นักเรียนสามารถเลือกวิชาจากกลุ่มเทคโนโลยีและศิลปะที่เหมาะกับแนวทางอาชีพ ความสนใจ และความสามารถของตนได้

ดร. ตรัน ทิ ทู ฮา หัวหน้าคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย กล่าวว่า คณะกรรมการจัดงานได้รับรายงาน 64 ฉบับเพื่อเข้าร่วมประชุม รายงานแบ่งออกเป็น 3 หัวข้อ ได้แก่ ครูศิลปะ การศึกษาด้านศิลปะในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561; ศิลปะในโรงเรียนมัธยม

ดร. ตรัน ทิ ทู ฮา หัวหน้าคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย ให้ความเห็น

คณะกรรมการจัดงานได้กล่าวว่า ภายใต้หัวข้อเรื่องครูศิลปะ หัวข้อนี้ได้แสดงให้เห็นภาพรวมการฝึกอบรมครูศิลปะ (ดนตรี วิจิตรศิลป์) ในสถาบันการศึกษาด้านศิลปะทั่วประเทศในปัจจุบัน บทความส่วนใหญ่จะกล่าวถึงความยากลำบากและปัญหาในการฝึกอบรมครูไปในทิศทางพัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียน และเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อเอาชนะสถานการณ์ดังกล่าวในเวลาเดียวกัน

ในหัวข้อการศึกษาด้านศิลปะในโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 นี่เป็นทิศทางการวิจัยที่มีมุมมองใหม่และการมีส่วนสนับสนุนที่สำคัญต่อเนื้อหาของการประชุม และยังเป็นเนื้อหาที่ดึงดูดนักวิทยาศาสตร์จำนวนมากเข้าร่วมอีกด้วย

เอกสารดังกล่าวกล่าวถึงเป้าหมาย แนวโน้ม และการศึกษาด้านศิลปะในทิศทางการพัฒนาคุณภาพและความสามารถในสถาบันการศึกษาทั่วไปในเวียดนาม วิธีการศึกษาศิลปะ; สถานการณ์ปัจจุบันและแนวทางแก้ไขเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนศิลปะในโรงเรียนมัธยมศึกษาให้สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน บทความบางส่วนเป็นการสะท้อนเกี่ยวกับโครงการ การรวบรวมตำราเรียน และการนำดนตรีพื้นบ้านมาใช้ในหลักสูตรการสอนปัจจุบันในทุกระดับการศึกษาทั่วไป...

ในหัวข้อที่ 3 มีบทความจำนวนมากกล่าวถึงสถานการณ์ปัจจุบันและแนวทางแก้ไขสำหรับการขาดแคลนครูสอนศิลปะ สิ่งอำนวยความสะดวก และอุปกรณ์ในการสอนศิลปะ มุมมองของครูต่อการจัดการเรียนการสอนวิชาศิลปะ สถานการณ์ปัจจุบัน และแนวทางแก้ไขในการสอนศิลปะในระดับมัธยมศึกษา บทความอื่นๆ กล่าวถึงตำแหน่งและบทบาทของวิชาศิลปะในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย...

ที่มา: https://nhandan.vn/giao-duc-nghe-thuat-theo-dinh-huong-phat-trien-pham-chat-nang-luc-hoc-sinh-post825945.html