ครูสอนพิเศษยังแปลกใจกับเรียงความ 'ฝาแฝด' สองเรื่องด้วย

“พวกคุณสองคนเป็นพี่น้องฝาแฝด และพวกคุณเขียนเรียงความสองเรื่องที่ดูเหมือนฝาแฝด เรียงความสองเรื่องที่บรรยายทัศนียภาพทะเลฟูก๊วกนั้นแทบจะเหมือนกันทุกประการในแง่ของแนวคิด บทนำ เนื้อเรื่อง บทสรุป การใช้คำและภาพ ฉันถามพวกคุณสองคนว่าทำไม คุณต้องบอกความจริงกับฉัน คุณไปที่ Google และใช้เครื่องมือสนับสนุน GPT ของ Chat” Nguyen Thi Phuong Thao นักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาการศึกษาประถมศึกษาที่มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ ซึ่งปัจจุบันเป็นติวเตอร์ให้กับนักเรียนประถมศึกษา กล่าวกับผู้สื่อข่าว ของ Thanh Nien Online เมื่อเช้าวันที่ 8 พฤศจิกายน

ไม่สามารถคัดลอกจาก GPT Chat ไปยังเรียงความของฉันได้

เรื่องราวที่ Phuong Thao กล่าวถึงเป็นตัวอย่างที่คุ้นเคยในชีวิตโรงเรียนปัจจุบัน เทคโนโลยีมีส่วนสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนเป็นอย่างมาก อย่างไรก็ตาม หากใช้ในทางที่ผิด ก็จะกลายเป็น “ดาบสองคม” ที่ทำให้นักเรียนค่อยๆ สูญเสียความสามารถในการคิด เหตุผล และความคิดสร้างสรรค์ไป

นักเรียนประถมศึกษาในนครโฮจิมินห์

ภาพประกอบ : ทุย ฮัง

Phuong Thao กล่าวว่าในฐานะครูสอนพิเศษ เธอแนะนำให้นักเรียนพิจารณาใช้ Google และ Chat GPT เป็นเครื่องมืออ้างอิง แต่ไม่ควรคัดลอกแนวคิด ประโยค หรือสำนวนในโซลูชันเหล่านั้นเพื่อทำให้เป็นของตนเอง

“ปัจจุบันโครงการ การศึกษา ทั่วไปปี 2561 เป็นแบบ 'เปิดกว้าง' มาก ตัวอย่างเช่น ในส่วนการเขียน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 ได้รับอนุญาตให้เขียนตามความสามารถและความรู้สึกส่วนตัวของตนเอง ครูตั้งตารอที่จะได้รับเรียงความที่เป็นความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนแต่ละคน ประโยคอาจจะดูไร้เดียงสาและโครงสร้างอาจไม่กระชับ แต่ต้องเป็นของนักเรียนเอง ไม่ซ้ำแบบใคร และเรียงความทั้งหมดจะต้องมีความคล้ายคลึงกัน” นักศึกษาหญิงที่เรียนเอกการศึกษาประถมศึกษากล่าว

เช้านี้วันที่ 8 พฤศจิกายน บริษัท eTeacher Tutoring ได้จัดการประชุมติวเตอร์ประจำปี 2024 งานประจำปีนี้จัดขึ้นเนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม ซึ่งตรงกับวันที่ 20 พฤศจิกายน เพื่อยกย่องติวเตอร์ที่มีแนวโน้มดีและสร้างแรงบันดาลใจ ซึ่งได้สร้างคุณูปการมากมายและช่วยให้นักเรียนสร้างการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกมากมาย

ผู้สอนทุกคนยังต้องพยายามพัฒนาเทคโนโลยีด้วย

อาจารย์ผู้สอนแบ่งปันประสบการณ์การทำงานของพวกเขา

ที่นี่อาจารย์ผู้สอนจำนวนมากมาแบ่งปันประสบการณ์ ความสุข และความเศร้าในกระบวนการสอน ตามที่อาจารย์สอนพิเศษ Mac Thi Thu Trang ซึ่งปัจจุบันเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาการศึกษาประถมศึกษาที่มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ กล่าวไว้ ก่อนที่จะมาเป็นครูสอนพิเศษที่บ้านให้กับนักเรียน เธอได้พูดคุยและสื่อสารกับพวกเขาเพื่อให้พวกเขารู้สึกสบายใจมากขึ้น แล้วเมื่อทราบว่านักเรียนยังขาดความรู้ด้านไหน อาจารย์ผู้สอนก็สามารถช่วยนักเรียน “ตามทัน” ความรู้ในชั้นเรียนได้

หรืออาจารย์ติวเตอร์ Mai Thi Song Uyen นักศึกษาภาษาอังกฤษที่มหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศนครโฮจิมินห์ (HUFLIT) เป็นอาจารย์ติวเตอร์มาเป็นเวลา 4 ปี และได้รับรางวัลอาจารย์ติวเตอร์สร้างแรงบันดาลใจประจำปี 2024 โดยเขากล่าวว่าประสบการณ์การสอนมอบประสบการณ์มากมายให้กับคุณ นักเรียนแต่ละคนต่างมีเรื่องราวเป็นของตัวเอง อาจารย์ไม่เพียงแต่เป็นผู้ให้ความรู้เพิ่มเติมเท่านั้น แต่ในบางแง่ก็เป็นเพื่อนที่คอยให้คำแนะนำแก่นักเรียนในเวลาสำคัญอีกด้วย

ติวเตอร์หลายคนได้รับเกียรติในงานยกย่องติวเตอร์ประจำปี 2024

การมีส่วนสนับสนุนเล็กๆ น้อยๆ เพื่อการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่

คุณเหงียน ง็อก ฮุย ซาง อดีตติวเตอร์และผู้ร่วมก่อตั้ง eTeacher กล่าวว่า สำหรับนักศึกษาหลายๆ คน การเป็นติวเตอร์อาจเป็นเพียงงานพาร์ทไทม์ระหว่างที่เรียนมหาวิทยาลัย 4-5 ปี เพื่อหารายได้พิเศษและสะสมประสบการณ์ แต่บางทีด้วยความรู้ ความจริงใจ และวิธีการสอนที่มีประสิทธิภาพของอาจารย์อาจสร้างการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่หรือจุดเปลี่ยนในชีวิตของนักเรียนหลายคนได้

ครูสอนพิเศษก็ต้อง “ปรับเปลี่ยน” ไปตามยุคเทคโนโลยีเช่นกัน สำหรับ Phuong Thao เนื่องจากเทคโนโลยีมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง นักเรียนการศึกษาระดับประถมศึกษาเช่นเธอจึงต้องพยายามไม่ตกตามเช่นกัน อย่างไรก็ตาม ตามที่ Phuong Thao กล่าวไว้ แม้ในยุคดิจิทัล ความสามารถในการสอนของครู บทบาทของครูในการพูด คอยช่วยเหลือ และสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้เรียนเข้าใจและค้นหา "เส้นทางของตนเอง" จะไม่มีวันถูกแทนที่

ที่มา: https://thanhnien.vn/gia-su-cung-bat-ngo-voi-hai-bai-van-sinh-doi-18524110813410783.htm