คะแนนวิชาคณิตศาสตร์และวรรณคดีสำหรับการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาในแต่ละพื้นที่เป็นอย่างไรบ้าง?

คณิตศาสตร์หรือวรรณคดีจะต้องอยู่ในกลุ่มวิชาที่สมัครเข้าเรียนมหาวิทยาลัย

คณิตศาสตร์และวรรณคดีเป็นสองวิชาที่สำคัญในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ความรู้ วิธีการ และความคิดของทั้ง 2 วิชานี้ถูกนำมาศึกษาต่อในวิชาอื่นๆ อีกหลายวิชา รวมถึงนำมาแก้ไขปัญหาชีวิตได้ด้วย

จึงทำให้เป็นวิชาบังคับและข้อสอบ 2 วิชาสำหรับสอบเข้าและสอบปลายภาค ล่าสุด กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกร่างข้อบังคับการรับเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน โดยกำหนดให้การรับเข้าศึกษาต้องมี 3 วิชาที่สอดคล้องกับลักษณะและข้อกำหนดของหลักสูตร ได้แก่ คณิตศาสตร์ หรือ วรรณคดี โดยมีน้ำหนักการประเมินอย่างน้อย 1/3 ของคะแนนรวม นี่เป็นการยืนยันถึงความสำคัญของทั้งสองหัวข้อนี้และโรงเรียน นักเรียน และครอบครัวควรให้ความสำคัญเป็นพิเศษ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 ในชั้นเรียนวรรณกรรมใหม่

ภาพถ่าย: เดา ง็อก ทัช

คณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ยาก คุณภาพของการสอนและการเรียนรู้วิชานี้ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย เช่น การมีส่วนร่วมของนักเรียน บุคลากรที่สอน ทรัพยากรของโรงเรียน สภาพแวดล้อม ประเพณีการเรียนรู้ และการลงทุนของครอบครัว... ในขณะเดียวกัน การสอนและการเรียนรู้ รวมถึงคุณภาพของวรรณกรรมก็ไม่ได้แตกต่างกันมากนักระหว่างพื้นที่ที่ได้เปรียบและเสียเปรียบ

คณิตศาสตร์และศิลปะภาษาเป็นสิ่งสำคัญ แต่สิ่งที่ส่งผลต่อความสำเร็จของนักเรียนคือความสม่ำเสมอในแต่ละวิชา ผู้เรียนไม่เพียงแต่จะประสบความสำเร็จในวิชาคณิตศาสตร์หรือวรรณคดีเท่านั้น แต่ยังสามารถประสบความสำเร็จได้ในทุกสาขาของวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ศิลปะ กีฬา ฯลฯ ดังนั้นเมื่อจำแนกประเภทการเรียนรู้ ในช่วงปลายภาคเรียนหรือปีการศึกษา ทุกวิชาจะเท่ากันอย่างสมบูรณ์ หรือในการคำนวณคะแนนสอบเฉลี่ยเพื่อสำเร็จการศึกษา วิชาคณิตศาสตร์หรือวรรณคดีทั้งสองมีค่าสัมประสิทธิ์ 1 เช่นเดียวกับวิชาอื่นๆ

20 อันดับแรกของท้องถิ่นที่มีคะแนนรวมเฉลี่ยของ 2 วิชา

จากผลคะแนนสอบปลายภาคเรียนที่ 1/2562 ของทั้ง 2 วิชา ในแต่ละท้องที่ ปีการศึกษา 2567 เราจะคำนวณคะแนนสอบเฉลี่ย (TBĐT) ของทั้ง 2 วิชา เรียงลำดับจากสูงไปต่ำ ผลที่ได้คือท้องถิ่นทั่วประเทศได้ถูกแบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม คือ ท้องถิ่น 20 อันดับแรก ท้องถิ่น 20 อันดับแรก และท้องถิ่น 23 อันดับแรก การแบ่งนี้เป็นเรื่องสัมพันธ์กัน

เมือง 20 อันดับแรกที่มีคะแนนรวมเฉลี่ยในวรรณคดีและคณิตศาสตร์เป็นเมืองที่มีเศรษฐกิจสังคมและประเพณีทางการศึกษาที่พัฒนาแล้ว ที่น่าสังเกตคือ มี 6 ท้องที่ที่มีทั้ง 2 วิชาอยู่ใน 10 อันดับแรก ได้แก่ นามดิ่ญ (วรรณกรรมอันดับ 4 - คณิตศาสตร์อันดับ 1), นิญบิ่ญ (อันดับ 1 - 6), บั๊กนิญ (อันดับ 8 - 3), ฮานาม (อันดับ 3 - 8), วินห์ฟุก (อันดับ 9 - 5) และไฮฟอง (อันดับ 6 - 10) มี 6 ท้องที่ที่มี 1 วิชาอยู่ใน 10 อันดับแรก ได้แก่ บินห์เซือง (18 - 2), ห่าติ๋ญ (10 - 22), บาเรีย-หวุงเต่า (19 - 9), ไทบินห์ (23 - 7), ทันห์ฮวา (7 - 38), ทราวินห์ (2 - 54) ที่น่าสังเกตคือ Tra Vinh เป็นท้องที่ที่มีนักเรียนชาวเขมรจำนวนมาก แต่ในปี 2024 อยู่ในอันดับที่ 2 ในด้านวรรณคดี ในขณะที่อยู่ในอันดับที่ 54 ในด้านคณิตศาสตร์

เหงะอานและทันห์ฮวาเป็นสองพื้นที่ที่มีนักเรียนจำนวนมากเข้าสอบและมีโรงเรียนหลายแห่งตั้งอยู่บนพื้นที่ภูเขา แต่วรรณคดีอยู่ในอันดับที่ 5 และ 7

ในบรรดาเมืองที่บริหารจัดการโดยศูนย์กลางทั้ง 5 แห่ง มีเพียงไฮฟองและฮานอยเท่านั้นที่ติด 20 อันดับแรก ในขณะที่นครโฮจิมินห์ ดานัง และกานโธยังคงอยู่นอกอันดับดังกล่าว

20 อันดับแรกของพื้นที่ระดับกลางในคะแนนรวมเฉลี่ยของ 2 วิชา

ในเขตท้องถิ่นระดับกลาง 20 แห่งเหล่านี้ มีเมืองที่อยู่ภายใต้การปกครองส่วนกลาง 3 เมือง ได้แก่ นครโฮจิมินห์ กานโธ และดานัง โดยนครโฮจิมินห์ อยู่ในอันดับที่ 4 วิชาคณิตศาสตร์ แต่อันดับที่ 43 วิชาวรรณคดี ดานังอยู่ในอันดับที่ 14 วิชาคณิตศาสตร์ แต่อันดับที่ 51 วิชาวรรณคดี กานโธอยู่ในอันดับที่ 23 วิชาคณิตศาสตร์ และอันดับที่ 31 วิชาวรรณคดี

23 สถานที่ในอันดับสุดท้ายในวรรณคดีและคณิตศาสตร์โดยเฉลี่ย

23 ท้องถิ่นเหล่านี้มีอันดับวรรณกรรมและคณิตศาสตร์ตั้งแต่ 40 ขึ้นไป หรือท้องถิ่นนั้นมีวิชาที่มีอันดับสูง วิชาอื่นๆ ที่เหลือกลับเป็นวิชาที่ต่ำมาก ตัวอย่างเช่น วิญห์ลองอยู่ในอันดับที่ 15 วิชาคณิตศาสตร์และอันดับที่ 59 วิชาวรรณคดี เบญเทรอยู่ในอันดับที่ 24 วิชาคณิตศาสตร์และอันดับที่ 54 วิชาวรรณคดี

ในพื้นที่ภูเขาส่วนใหญ่ นักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยจำนวนมากมีอันดับต่ำในวรรณคดีและคณิตศาสตร์ เช่น ดั๊กลัก ดั๊กน่อง ลางซอน เอียนบ๊าย นิญถวน ลายเจา บั๊กกัน เดียนเบียน เซินลา กาวบั่ง และห่าซาง

โซลูชันสำหรับสองวิชา: วรรณคดีและคณิตศาสตร์

การสอบวัดผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 ถือเป็นปีแรกที่มีการนำมาใช้ตามแผนการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561

ด้วยโครงสร้างและรูปแบบใหม่ของการสอบ ทำให้การจัดการสอบมีความใหม่หมด โดยมี 4 วิชา โดยวรรณคดีและคณิตศาสตร์เป็นวิชาบังคับ 2 วิชา ส่วนอีก 2 วิชาที่เหลือนักเรียนจะเลือกจากวิชาต่างๆ (ภาษาต่างประเทศ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา เทคโนโลยีสารสนเทศ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ การศึกษาเศรษฐศาสตร์ และกฎหมาย)

ท้องถิ่นต่างๆ จำเป็นต้องสอนและทบทวนสองวิชานี้โดยเร็วตามรูปแบบใหม่และข้อกำหนดของการทดสอบตัวอย่างที่ประกาศโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในปี 2566 และ 2567 โดยเฉพาะวิชาวรรณคดีไม่ได้ใช้เนื้อหาจากตำราเรียน และเน้นการอ่านจับใจความเป็นหลัก โดยคะแนนสอบวัดความเข้าใจในการอ่านเพิ่มขึ้นจาก 3 คะแนนเป็น 4 คะแนน เมื่อเทียบกับก่อนหน้านี้

ที่มา: https://thanhnien.vn/diem-thi-mon-toan-van-tot-nghiep-thpt-cac-dia-phuong-ra-sao-185241203203743303.htm