นักศึกษาแพทย์ควรได้รับการยกเว้นค่าธรรมเนียมการเรียนเช่นเดียวกับนักศึกษาฝึกอบรมครูหรือไม่?

ข้อเสนอที่จะสนับสนุนค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพสำหรับนักศึกษาแพทย์เทียบเท่ากับนักศึกษาด้านการศึกษาได้รับความสนใจจากสาธารณชน

กระทรวงสาธารณสุข เพิ่งเสนอให้รัฐบาลศึกษาสนับสนุนค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพให้กับนักศึกษาแพทย์เทียบเท่ากับการศึกษาด้านการศึกษา

ทั้งนี้ กระทรวง สาธารณสุข จึงขอแนะนำให้นิสิตแพทย์และเภสัชกรรมได้รับการสนับสนุนจากรัฐสำหรับค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนเท่ากับค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนที่สถาบันฝึกอบรมที่ตนศึกษาอยู่

ในปัจจุบันค่าธรรมเนียมการศึกษาด้านการแพทย์และเภสัชกรรมมักสูงที่สุด โดยอยู่ที่ประมาณ 15 ล้านถึงเกือบ 200 ล้านดองต่อปี ขึ้นอยู่กับโรงเรียน

นักศึกษามหาวิทยาลัย ฮัวบินห์

มหาวิทยาลัยของรัฐบางแห่งที่จัดการฝึกอบรมด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพมีค่าเล่าเรียนสูงที่สุดในปัจจุบัน เช่น มหาวิทยาลัยการแพทย์และเภสัชนครโฮจิมินห์ ซึ่งมีสาขาวิชาการฝึกอบรมทางการแพทย์ 2 สาขา และมีค่าเล่าเรียนสูงกว่า 80 ล้านดองต่อปี โดยเฉพาะอุตสาหกรรมทันตกรรมเก็บรายได้ 84.7 ล้านดองต่อปี และอุตสาหกรรมยาเก็บรายได้ 82.2 ล้านดองต่อปี

มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์สุขภาพ (มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์) มีค่าเล่าเรียน 60 ล้านดองต่อปีสำหรับสาขาวิชาแพทยศาสตร์ และ 55.2 ล้านดองต่อปีสำหรับสาขาวิชาการฝึกอบรมทางการแพทย์อื่นๆ

ในปีการศึกษา 2024-2025 คาดว่าค่าเล่าเรียนของมหาวิทยาลัยการแพทย์ฮานอยสำหรับทุกสาขาวิชาจะอยู่ระหว่าง 15 ถึง 55.2 ล้านดองต่อปีการศึกษา

สาขาวิชาที่มีค่าธรรมเนียมการเรียนสูงที่สุดที่ 55.2 ล้านดองต่อปีการศึกษา ได้แก่ แพทยศาสตร์ สาขาการแพทย์Thanh Hoa แพทย์แผนโบราณ ทันตกรรม

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่าค่าเล่าเรียนค่อนข้างสูง และระยะเวลาในการเรียนแพทย์ก็ยาวนาน ตั้งแต่เข้าเรียนจนสามารถปฏิบัติงานได้ใช้เวลาประมาณ 8-9 ปี นี่เป็นอุปสรรคสำหรับนักศึกษาจำนวนมากที่ต้องการเรียนสาขาวิชานี้

จากการพูดคุยกับผู้สื่อข่าวหนังสือพิมพ์ได่ดวานเกตุ รองศาสตราจารย์ ดร.ฟาน ตุ้ย อดีตรองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเภสัชฮานอย หัวหน้าแผนกเภสัชกรรม มหาวิทยาลัยหว่าบิ่ญ ประเมินว่าข้อเสนอของกระทรวงสาธารณสุขนั้นมีมนุษยธรรมเพื่อดึงดูดนักศึกษาในสาขาการแพทย์และเภสัชกรรม

ตามที่รองศาสตราจารย์ ดร.ฟาน ตุ้ย เปิดเผยว่า ในประเทศต่างๆ ทั่วโลก ค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับการฝึกอบรมด้านการแพทย์และเภสัชกรรมก็สูงมากเช่นกัน นักเรียนเวียดนามที่ไปเรียนแพทย์ในต่างประเทศก็มีจำนวนน้อยมากเช่นกัน เด็กจำนวนมากจากครอบครัวยากจนอยากจะประกอบอาชีพทางการแพทย์แต่ทำไม่ได้

จากมุมมองของผู้ฝึกสอน รองศาสตราจารย์ ดร.ฟาน ตุ้ย เชื่อว่าการฝึกอบรมแพทย์ให้ทำงานได้ดีและมีความเชี่ยวชาญที่มั่นคงนั้นเป็นเรื่องยากและมีค่าใช้จ่ายสูงมาก หากอุตสาหกรรมทางการแพทย์หรืออุตสาหกรรมการศึกษาฝึกอบรมมวลชนโดยไม่คำนึงถึงคุณภาพ นั่นอาจเป็นอันตรายได้ ดังนั้น รองศาสตราจารย์ ดร. พัน ตุ้ย จึงเชื่อว่าการลงทุนด้านการฝึกอบรมด้านการแพทย์และเภสัชกรรมเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อลดการขาดแคลนทรัพยากรบุคคลทางการแพทย์บางส่วน

ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งกล่าวว่าอาชีพทางการแพทย์เป็นอาชีพที่มีความพิเศษ มีปริมาณงานมาก และมีค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมที่แพง แม้ข้อเสนอให้ยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักศึกษาแพทย์จะมุ่งดึงดูดผู้เรียนในบริบทของการขาดแคลนทรัพยากรบุคคลในภาคการแพทย์ก็ตาม แต่จะไม่สามารถทำได้เนื่องจากงบประมาณการลงทุนด้านการศึกษายังคงมีจำกัด แทนที่จะยกเว้นค่าเล่าเรียน เราควรพิจารณาการมีนโยบายทุนการศึกษาสำหรับนักเรียนที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

ตามสถิติของกระทรวงสาธารณสุข ประเทศไทยมีศูนย์ฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลทางการแพทย์ 214 แห่ง รวมถึงมหาวิทยาลัย 66 แห่ง ศูนย์ฝึกอบรมอาชีวศึกษา 139 แห่ง และสถาบันวิจัย 9 แห่งที่มีการฝึกอบรมระดับปริญญาเอก กระทรวงสาธารณสุขมีโรงเรียนและสถาบันบริหารจัดการ 22 แห่ง จำนวนแพทย์ที่สำเร็จการศึกษาในปี 2566 มีจำนวน 11,297 ราย มีจำนวนเภสัชกรสำเร็จการศึกษาจำนวน 8,470 ราย และมีจำนวนพยาบาลสำเร็จการศึกษาจำนวน 18,178 ราย

กระทรวงสาธารณสุขยังได้ประเมินว่าคุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลทางการแพทย์ยังไม่ตรงตามความต้องการที่แท้จริง และยังไม่ได้มีการเสริมสร้างและเพิ่มเติมนโยบายเฉพาะเกี่ยวกับการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลทางการแพทย์

ภายใต้กฎระเบียบในปัจจุบัน ผู้เรียนการฝึกอบรมครูจะได้รับการสนับสนุนค่าเล่าเรียนเท่ากับค่าธรรมเนียมการศึกษาที่เรียกเก็บโดยสถาบันการฝึกอบรมครูที่ตนศึกษาอยู่ ในเวลาเดียวกันคุณจะได้รับการสนับสนุน 3.63 ล้านดองต่อเดือนเพื่อครอบคลุมค่าครองชีพระหว่างที่คุณเรียนอยู่ในโรงเรียน

เงินทุนนี้มาจากงบประมาณของท้องถิ่น กระทรวง และสาขาต่างๆ ในรูปแบบคำสั่งซื้อ อย่างไรก็ตาม นักศึกษาจะต้องจ่ายค่าชดเชย หากไม่ทำงานในสาขาดังกล่าวนานเพียงพอ (6-8 ปี) เปลี่ยนไปสาขาอื่น ออกจากการศึกษา ไม่เรียนจบหลักสูตร หรือถูกบังคับให้ออกจากโรงเรียน

ที่มา: https://daidoanket.vn/co-nen-mien-hoc-phi-cho-sinh-vien-nganh-y-nhu-sinh-vien-su-pham-10297469.html