ดัชนีความสามารถภาษาอังกฤษ EPI ของเวียดนามในปี 2024 ลดลงเมื่อเทียบกับปี 2023 ส่งผลให้อันดับลดลง
ชั้นเรียนเสริมภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนที่โรงเรียนประถมศึกษา Ho Van Hue (เขต Phu Nhuan เมืองโฮจิมินห์) - ภาพ: NHU HUNG
เมื่อวันที่ 13 พฤศจิกายน Education First ได้ประกาศดัชนีความสามารถภาษาอังกฤษระดับโลกประจำปี 2024 (EPI 2024) อย่างเป็นทางการ
การสำรวจนี้ดำเนินการเป็นประจำทุกปีตั้งแต่ปี 2011 และปัจจุบันเป็นการสำรวจทักษะภาษาอังกฤษที่ใหญ่ที่สุดในโลกจำแนกตามประเทศและภูมิภาค
ดัชนี EPI ปี 2024 อิงจากผลการทดสอบจากผู้พูดภาษาอังกฤษที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาจำนวน 2.1 ล้านคน ซึ่งมีอายุตั้งแต่ 18 ปีขึ้นไป ใน 116 ประเทศและภูมิภาค
จากผลการทดสอบ EPI ประเทศต่างๆ จะถูกแบ่งกลุ่มความสามารถทางภาษาอังกฤษ ดังนี้ สูงมาก (มากกว่า 600 คะแนน) สูง (550 - 599 คะแนน) ปานกลาง (500 - 549 คะแนน) ต่ำ (450 - 499 คะแนน) ต่ำมาก (ต่ำกว่า 450 คะแนน)
ในปี 2024 ดัชนีความสามารถภาษาอังกฤษของคนเวียดนามจะสูงถึง 498 คะแนน อยู่ในกลุ่มต่ำ เมื่อปีที่แล้ว ปี 2023 เวียดนามได้ 505 คะแนน ในกลุ่มเฉลี่ย
ในการจัดอันดับโลกปีนี้ เวียดนามอยู่ในอันดับที่ 63 จากทั้งหมด 116 ประเทศและภูมิภาค
อันดับของเวียดนามในปี 2024 ลดลง 5 อันดับเมื่อเทียบกับปีก่อนหน้า จากอันดับที่ 58 เหลือ 63 ทำให้กัวเตมาลา ซึ่งเป็นประเทศที่พูดภาษาสเปนในอเมริกากลาง หล่นลงไปอยู่อันดับที่ 63
อันดับนี้ยังห่างไกลจากอันดับที่ดีที่สุดของเวียดนามในปี 2019 ซึ่งอยู่ที่อันดับที่ 52 มาก
ในเอเชีย เวียดนามอยู่อันดับที่ 8 ในด้านความสามารถทางภาษาอังกฤษ รองจากสิงคโปร์ ฟิลิปปินส์ มาเลเซีย ฮ่องกง เกาหลีใต้ เนปาล และบังกลาเทศ
เมื่อเทียบกับปี 2023 เวียดนามร่วงลงมา 1 อันดับจากอันดับที่ 7 ลงมาอยู่ที่ 8 บังคลาเทศขึ้นมาแทนที่เวียดนามจากอันดับที่ 7 ในขณะที่ปีที่แล้วเวียดนามได้อันดับ 8
เวียดนามอยู่ในอันดับสูงกว่าประเทศบางประเทศในภูมิภาค เช่น อินโดนีเซีย (80) จีน (91) และญี่ปุ่น (92) ในดัชนี EPI 2024
EPI Ranking 2024 เนเธอร์แลนด์ยังคงเป็นประเทศชั้นนำ - ภาพ: EF
คุณมาร์ค โด ผู้อำนวยการ EF Education First ในเวียดนาม กล่าวว่า EF วิเคราะห์ว่าความสามารถทางภาษาอังกฤษทั่วโลกกำลังลดลง ปีนี้ถือเป็นปีที่สี่ติดต่อกันที่ความสามารถทางภาษาอังกฤษทั่วโลกลดลง โดยร้อยละ 60 ของประเทศในดัชนีมีคะแนนต่ำกว่าปีที่แล้ว
อย่างไรก็ตาม จุดสว่างคือกลุ่มอายุ 18-20 ปีหยุดการลดลงในระยะยาว โดยเพิ่มขึ้น 5 จุดเมื่อเทียบกับปี 2023 หลังจากลดลง 89 จุดนับตั้งแต่ปี 2015
เอเชียบันทึกการลดลงของความสามารถทางภาษาอังกฤษที่มากที่สุดเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว ซึ่งส่วนใหญ่เกิดจากอินเดีย และบางส่วนเกิดจากจีน ในยุโรป ความสามารถทางภาษาอังกฤษก็ลดลงเล็กน้อยเช่นกัน
ในละตินอเมริกา ความสามารถทางภาษาอังกฤษยังคงอยู่ที่ระดับเดิมหลังจากที่มีการเพิ่มขึ้นมาหลายปี แต่ประเทศบางประเทศ เช่น บราซิล เอลซัลวาดอร์ และคิวบา คะแนนลดลงมากกว่า 10 คะแนน
การวิเคราะห์อีกประการของ EF แสดงให้เห็นว่ายังคงมีอีก 40 ประเทศที่ผู้ชายมีประสิทธิภาพเหนือกว่าผู้หญิงอย่างมีนัยสำคัญ โดยมากกว่า 20 จุด ใกล้เคียงกับปี 2023
ที่น่าสังเกตคือ แอฟริกาเป็นทวีปเดียวที่ผู้หญิงทำผลงานได้ดีกว่าผู้ชายอย่างสม่ำเสมอในภาษาอังกฤษ และยังเป็นภูมิภาคที่ผู้หญิงมีการพัฒนาอย่างมีนัยสำคัญที่สุดอีกด้วย
ดัชนีความสามารถภาษาอังกฤษ (EPI) คำนวณอย่างไร?
คะแนน EF EPI ของแต่ละประเทศคำนวณจากค่าเฉลี่ย 3 ปีติดต่อกัน ประการแรก EF จะคำนวณคะแนน EF SET เฉลี่ยของผู้เข้าสอบทั้งหมดในประเทศหนึ่งๆ ในช่วงปีที่แล้ว
จากนั้นคะแนนดังกล่าวจะถูกเฉลี่ยกับคะแนน EF EPI ที่เผยแพร่จาก 2 ปีที่ผ่านมา (Y-1 และ Y-2) วิธีนี้ช่วยรักษาเสถียรภาพของดัชนีและลดความผันผวนอันเนื่องมาจากการเปลี่ยนแปลงตัวอย่างจากปีต่อปีให้เหลือน้อยที่สุด
หลังจากคำนวณคะแนน EF EPI ของแต่ละประเทศแล้ว EF จะใช้คะแนนเหล่านี้เพื่อคำนวณคะแนนรวมสำหรับภูมิภาคต่างๆ ของโลก (เช่น ยุโรป เอเชีย) และคะแนนทั่วโลก
คะแนนเหล่านี้ได้รับการถ่วงน้ำหนักตามประชากรของแต่ละประเทศ เช่น คะแนนของอินเดียจะมีน้ำหนักมากกว่าของไทยในการคำนวณคะแนนภูมิภาคเอเชีย
วิธีนี้ใช้กับคะแนนทั้งหมดในระดับเหนือชาติ (คะแนนระดับโลกและระดับภูมิภาค พร้อมทั้งการแยกประเภทตามเพศและกลุ่มอายุ)
คะแนนกลุ่มย่อยภายในประเทศไม่ได้รับการถ่วงน้ำหนักโดยจำนวนประชากร แต่จะคำนวณเป็นค่าเฉลี่ยสามปีที่ปรับกับคะแนนระดับประเทศเพื่อให้แน่ใจว่ามีความสอดคล้องกัน
EF จัดอันดับประเทศ ภูมิภาค และเมืองต่างๆ เป็นกลุ่มความสามารถโดยอิงจากคะแนนเกณฑ์ ช่วยระบุกลุ่มทักษะภาษาอังกฤษที่มีระดับความคล้ายคลึงกัน และเปรียบเทียบวิชาเหล่านี้ภายในและระหว่างภูมิภาค
ที่มา: https://tuoitre.vn/chi-so-thong-thao-tieng-anh-viet-nam-dung-thu-63-trong-116-quoc-gia-khao-sat-20241113071558073.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)