รัฐมนตรีเหงียน คิม ซอน: ภาคการศึกษาไม่เคยเผชิญกับความท้าทายที่ยิ่งใหญ่เท่านี้มาก่อน

ในช่วงก่อนเปิดเทอมใหม่ 2024-2025 VietNamNet ได้สัมภาษณ์รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Kim Son

การนำโครงการ การศึกษา ปฐมวัยใหม่มาใช้ เพื่อเพิ่มอำนาจปกครองตนเองของมหาวิทยาลัย

- รัฐมนตรี เหงียน คิม ซอน คุณสามารถแบ่งปันภารกิจหลักที่ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมมุ่งเป้าไว้ในปีการศึกษาใหม่ 2024-2025 ได้หรือไม่?

ในปีการศึกษา 2567-2568 ภาคการศึกษาจะมุ่งเน้นไปที่การปฏิบัติตามภารกิจหลักที่ได้รับมอบหมายในมติและนโยบายหลักของพรรค รัฐสภา และรัฐบาล พร้อมทั้งพัฒนานวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน

ในปีการศึกษาใหม่นี้ ภาคการศึกษาจะมุ่งมั่นพยายามบรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ให้ดีที่สุด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การเน้นย้ำการนำเนื้อหาของข้อสรุปที่ 91 ของ โปลิตบูโร ไปปฏิบัติ และดำเนินการตามมติ 29-NQ/TW เกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมต่อไป ดำเนินการรอบแรกของการดำเนินการโปรแกรมการศึกษาทั่วไปปี 2561 อย่างมีประสิทธิผลและจัดให้มีการประเมินกระบวนการดำเนินการทั้งหมด จัดเตรียมเงื่อนไขการดำเนินการโครงการการศึกษาปฐมวัยใหม่

ในเวลาเดียวกัน ภาคการศึกษาเสริมสร้างความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยในทิศทางของการเพิ่มคุณภาพ ความลึก ความสามารถในการปฏิบัติจริง และสาระสำคัญ โดยนำโซลูชันไปปฏิบัติอย่างพร้อมกันเพื่อปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล ตอบสนองข้อกำหนดของการพัฒนาอุตสาหกรรม การปรับปรุงสมัยใหม่ และการบูรณาการระหว่างประเทศของประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง อุตสาหกรรมจะให้ความสำคัญกับการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงและมีเทคโนโลยีสูง รวมถึงอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ ปัญญาประดิษฐ์ และคลาวด์คอมพิวติ้ง

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะให้คำแนะนำและเสนอแผนปฏิบัติการให้กับรัฐบาลเพื่อนำข้อสรุปที่ 91 ของโปลิตบูโรไปปฏิบัติ โดยดำเนินการพัฒนานวัตกรรมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องและครอบคลุม บนพื้นฐานนั้น ให้ออกแผนปฏิบัติการของภาคการศึกษาเพื่อดำเนินการตามแผนปฏิบัติการของรัฐบาลอย่างมีระเบียบวิธีและเป็นวิทยาศาสตร์ สอดคล้องกับจิตวิญญาณแห่งการปฏิบัติจริง โดยให้แน่ใจว่ามีความเป็นไปได้และมีประสิทธิผล

ในปีการศึกษา 2567-2568 ภาคการศึกษาจะยังคงทบทวน แก้ไข และเสริมระบบเอกสารทางกฎหมายอย่างต่อเนื่อง โดยให้ความสำคัญกับปัญหาเชิงปฏิบัติที่เกิดขึ้นและจำเป็นต้องปรับปรุงเพื่อขจัดความยากลำบากและอุปสรรค สร้างกลไกและนโยบายที่เอื้อต่อการพัฒนา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จะให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับทรัพยากรเพื่อการพัฒนากฎหมายว่าด้วยครูให้เสร็จสมบูรณ์ ซึ่งเป็นโครงการกฎหมายที่จะช่วยแก้ไขปัญหาสำคัญที่สุดประเด็นหนึ่งของการศึกษา นั่นก็คือการพัฒนาคณาจารย์

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะออกแผนพัฒนาการศึกษาเวียดนามถึงปี 2030 และวิสัยทัศน์ถึงปี 2045 ในเร็วๆ นี้ นอกเหนือจากนี้ แผนดังกล่าวยังจะพัฒนาเพื่อเอาชนะปัญหาและข้อจำกัดที่มีอยู่ มุ่งมั่นที่จะเอาชนะความท้าทาย และมุ่งหวังให้ปีการศึกษานี้มีผลการเรียนดีขึ้นกว่าเดิม

- รัฐมนตรี กำหนดคำสำคัญสำหรับปีการศึกษาใหม่ 2567-2568 อะไรบ้าง?

ภาคการศึกษาได้กำหนดหัวข้อของปีการศึกษา 2567-2568 ไว้ว่า “นวัตกรรม การปรับปรุงคุณภาพ ความสามัคคี และวินัย” โดยมีงานและแนวทางแก้ไขสำคัญ 12 ประการ

ซ้อมและปรับใช้ข้อสอบปลายภาค ม.6 ปี 2568 ให้ทั่วถึง เพื่อหลีกเลี่ยงความเสี่ยง

- ปีการศึกษา 2567-2568 ซึ่งดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไป 2561 ถือเป็นปีสุดท้ายของการเดินทางครั้งแรก การสอบปลายภาคครั้งแรกภายใต้โครงการใหม่ รัฐมนตรีสามารถบอกเราได้หรือไม่ว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะดำเนินไปในทิศทางใดในปีการศึกษาที่สำคัญนี้?

หลังจากการดำเนินการตามชั้นเรียนและระดับเป็นเวลา 4 ปีแล้ว ในปีการศึกษา 2024-2025 การดำเนินการตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 จะเป็นการดำเนินการครบวงจรด้วยชั้นเรียนสุดท้ายของแต่ละระดับ นี่จะเป็นปีการศึกษาแรกที่จะจัดการสอบวัดผลระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตามแผนใหม่ ซึ่งตรงตามข้อกำหนดของนวัตกรรมหลักสูตรการศึกษาทั่วไป

การเดินทางครั้งล่าสุดในการปฏิรูปการศึกษาทั่วไป แม้จะมีความยากลำบากมากมาย ยังแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นและความพยายามของระบบการเมืองทั้งหมด หน่วยงานในทุกระดับ และภาคการศึกษาโดยรวม ที่จะสร้างแนวคิดในการปฏิรูปขึ้นมาทีละน้อยในบรรดาผู้ที่นำไปปฏิบัติ รับประโยชน์ และโน้มน้าวให้สังคมเชื่อมั่นถึงผลลัพธ์เชิงบวกของการปฏิรูป

โดยที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมถือว่าปีนี้เป็นปีการศึกษาที่สำคัญ จึงได้เตรียมการมาตั้งแต่ปีการศึกษาก่อนๆ เช่น แผนการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 ได้รับการพัฒนา ปรึกษาหารือกันอย่างกว้างขวาง และได้รับความเห็นพ้องต้องกันจากสังคมในระดับสูง ทันทีหลังจากแผนดังกล่าวได้รับการออก กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมก็เริ่มเตรียมการสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2568 คาดว่าจะออกระเบียบการสอบปลายภาคปี 2568 ในเดือนพฤศจิกายน 2567 นอกจากนี้ ยังคำนึงถึงเสถียรภาพในระยะยาวของระเบียบการสอบเพื่ออำนวยความสะดวกแก่นักเรียน ครู โรงเรียน และท้องถิ่นในการนำไปปฏิบัติอีกด้วย

ขณะนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังพิจารณาและสรุปร่างระเบียบการรับสมัครนักศึกษาใหม่สำหรับปี 2568 โดยมีเจตนารมณ์โดยทั่วไปในการปรับปรุงให้เรียบง่ายขึ้น อำนวยความสะดวกให้กับนักเรียนและสังคม รวมทั้งรับประกันคุณภาพการรับสมัครและความยุติธรรมในโอกาสต่างๆ สำหรับผู้สมัคร สถาบันอุดมศึกษาจะยังคงมีอิสระในการลงทะเบียนเรียนแต่จะต้องส่งเสริมความรับผิดชอบต่อสังคมต่อไป

ภาพประกอบ : ทันห์ หุ่ง.

นอกจากนี้ กระบวนการเตรียมสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 ยังต้องทำการทดลองในวงกว้างเพื่อประเมินผลในระดับค่อนข้างใหญ่ ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้เตรียมแผนสำหรับงานนี้ และฝึกฝนเพื่อหลีกเลี่ยงความเสี่ยงเมื่อดำเนินการสอบอย่างเป็นทางการในเวลาเดียวกัน

ในปีนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกแผนเวลาและแนวทางปีการศึกษาใหม่สำหรับแต่ละระดับการศึกษาล่วงหน้า โดยระบุถึงงานแต่ละอย่าง งานที่ต้องกระทำ และจะต้องกระทำโดยเฉพาะ รวมถึงภารกิจสำคัญ 2 ประการ คือ การกำกับดูแลการดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไป ปี 2561 อย่างมีประสิทธิผลสำหรับเกรดสุดท้ายของทุกระดับชั้น และการเตรียมเงื่อนไขสำหรับการจัดการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568

พร้อมด้วยหน่วยงานเฉพาะทางและกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ติดตามและวางแผนสนับสนุนและร่วมมือในพื้นที่ในการดำเนินงานแต่ละภารกิจและงานที่สำคัญของปีการศึกษาใหม่ 2567-2568 อย่างใกล้ชิด

ปรับปรุงระบบนโยบายและกฎหมายให้สมบูรณ์แบบ ยกระดับสถานภาพของครู

- ปัญหาเรื่องจำนวน คุณภาพ และโครงสร้างคณาจารย์จะแก้ไขอย่างไรครับ?

ในปัจจุบันประเทศไทยมีครูประมาณ 1.6 ล้านคน ในปีการศึกษา 2566-2567 ได้มีการคัดเลือกครูทั้งภาคส่วนจำนวน 19,474 ราย อย่างไรก็ตามจำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องจึงทำให้จำนวนห้องเรียนเพิ่มมากขึ้น ส่งผลให้เกิดการขาดแคลนครูในพื้นที่ส่วนใหญ่

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้สั่งการให้ท้องถิ่นรับสมัครโควตาและสั่งจ้างอบรมครูให้ครบถ้วน มหาวิทยาลัยมีการจัดฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาใหม่ๆอย่างแข็งขัน...

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะดำเนินการปรับปรุงระบบนโยบายและกฎหมายและยกระดับสถานภาพของครูต่อไป รวมถึงพระราชบัญญัติครูที่จะนำเสนอสภานิติบัญญัติแห่งชาติ เพื่อสร้างช่องทางทางกฎหมายในการประกาศใช้หลักเกณฑ์เกี่ยวกับค่าตอบแทน การสรรหา การใช้งาน การบริหารจัดการ เกียรติยศ รางวัล... และให้ภาคการศึกษาเป็นผู้ริเริ่มในการสรรหา ระดม และจัดเตรียมครู

พร้อมกันนี้ให้ประสานงานกับกระทรวงมหาดไทยเพื่อแนะนำหน่วยงานที่มีอำนาจในการจัดสรรโควตาเจ้าหน้าที่ที่เหลือตามมติที่ 72 ของคณะกรรมการกลาง ขอเร่งรัดให้ท้องถิ่นต่างๆ สรรหาบุคลากรตำแหน่งที่ได้รับมอบหมายทั้งหมดจากปีก่อนๆ และมอบตำแหน่งเพิ่มเติม พร้อมกันนี้ ให้ท้องถิ่นที่อยู่ภายใต้เขตอำนาจของตนและเงื่อนไขทางเศรษฐกิจและสังคมที่เฉพาะเจาะจงมีนโยบายสนับสนุนที่เหมาะสมแก่คณาจารย์ผู้สอนในท้องถิ่น สร้างความไว้วางใจและความสบายใจให้กับครูระหว่างปฏิบัติงาน

ในยุคปัจจุบัน นโยบายที่ให้สิทธิพิเศษแก่นักศึกษาในสาขาวิชาการสอน การเปลี่ยนแปลงเงินเดือนขั้นพื้นฐาน ฯลฯ ส่งผลดีต่อการเลือกศึกษาสาขาวิชาการสอนของนักศึกษา ท้องถิ่นจำนวนมากได้ออกและดำเนินการกลไกและนโยบายเฉพาะเพื่อสร้างแรงจูงใจในการดึงดูดและ "รักษา" ครูไว้ กฎหมายว่าด้วยครูกำลังถูกพัฒนาโดยยึดหลักปฏิบัติ... ทั้งหมดนี้แสดงให้เห็นว่ามีการเคลื่อนไหวสำคัญเพื่อแก้ไขปัญหาที่เกิดจากปัญหาบุคลากร

- รัฐมนตรีสามารถแบ่งปันเพิ่มเติมเกี่ยวกับความคืบหน้าของร่างกฎหมายครูได้หรือไม่?

ครูมีบทบาทสำคัญในการกำหนดคุณภาพการศึกษา ความเป็นจริงได้พิสูจน์แล้วว่าการพัฒนาการศึกษานั้นขึ้นอยู่กับการพัฒนาของคณาจารย์ผู้สอน ผลลัพธ์ของนวัตกรรมการศึกษาจะเกิดขึ้นได้ขึ้นอยู่กับนวัตกรรมของครูแต่ละคน คุณภาพของครูขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย นอกเหนือจากความพยายามของแต่ละคนและจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องของครูแต่ละคนแล้ว นโยบาย สภาพแวดล้อมในการทำงาน วิธีการคัดเลือก จ้างและพัฒนาครูก็มีบทบาทสำคัญเช่นกัน

จากความตระหนักดังกล่าว ในช่วงระยะเวลาอันยาวนานที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เตรียมการอย่างแข็งขันในการวางรากฐานเชิงทฤษฎีและปฏิบัติเพื่อเสนอต่อพรรค รัฐบาล และรัฐสภา เพื่อให้สามารถร่างกฎหมายแยกต่างหากเพื่อควบคุมครูได้ ภายในเดือนเมษายน พ.ศ. 2567 คณะกรรมการประจำสภานิติบัญญัติแห่งชาติได้ตกลงที่จะส่งร่างกฎหมายว่าด้วยครูไปยังสภานิติบัญญัติแห่งชาติเพื่อรวมไว้ในแผนงานการตรากฎหมายของสภานิติบัญญัติแห่งชาติชุดที่ 15 ปี 2567 ถือเป็นข่าวดีที่ตอบสนองความคาดหวังของครู 1.6 ล้านคนในสถาบันการศึกษาทั่วประเทศ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ประกาศใช้ร่าง พ.ร.บ. ครู เพื่อรวบรวมความเห็นของประชาชนในวงกว้าง เมื่อวันที่ 13 พ.ค. หลังจากผ่านการจัดทำร่างมาหลายครั้ง มีขั้นตอนซับซ้อน และเนื้อหาใหม่ยุ่งยาก ในที่สุดกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ประกาศใช้ร่าง พ.ร.บ. ครู เพื่อรวบรวมความเห็นของประชาชนในวงกว้าง

เมื่อวันที่ 27 สิงหาคม รัฐบาลได้นำร่างกฎหมายครูไปพิจารณาในการประชุมสมัยพิเศษว่าด้วยการตรากฎหมาย เพื่อสรุปและส่งให้คณะกรรมาธิการสามัญของสภานิติบัญญัติแห่งชาติตามที่กฎหมายกำหนด ตามแผนงาน ร่างกฎหมายว่าด้วยครูจะนำเสนอต่อรัฐสภาเพื่อพิจารณาและให้ความเห็นครั้งแรกในการประชุมสมัยที่ 8 (ตุลาคม 2567) และจะพิจารณาและอนุมัติในการประชุมสมัยที่ 9 (พฤษภาคม 2568)

- เนื่องในโอกาสเปิดภาคเรียนใหม่ 2567-2568 รัฐมนตรีอยากฝากข้อความอะไรถึงครูและนักเรียนทั่วประเทศ?

ยิ่งเศรษฐกิจและสังคมของประเทศพัฒนามากขึ้นเท่าใด ความต้องการด้านการศึกษาและการฝึกอบรมก็จะสูงขึ้นเท่านั้น ไม่เคยมีมาก่อนที่ภาคการศึกษาจะได้รับความไว้วางใจด้วยความรับผิดชอบ เกียรติยศ และความท้าทายอันยิ่งใหญ่เท่ากับวันนี้ ในปีการศึกษาที่แล้ว อุตสาหกรรมทั้งหมดได้ใช้ความพยายามอย่างเต็มที่ในการเอาชนะความยากลำบากและความท้าทายต่างๆ มากมาย

ปีการศึกษา 2566-2567 สิ้นสุดลงด้วยผลงานที่ดีหลายประการ ปีการศึกษาใหม่กำลังจะเริ่มต้นขึ้น ในนามของผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ข้าพเจ้าขอยอมรับ ชมเชย และขอบคุณความพยายามอันโดดเด่นของคณะผู้บริหาร ครู บุคลากรในภาคส่วนทั้งหมด และนักเรียนในปีการศึกษาที่ผ่านมา

ในวันก่อนเปิดภาคเรียนใหม่ ฉันหวังว่าผู้บริหาร ครู และเจ้าหน้าที่ทุกคนในภาคส่วนต่างๆ ทั้งหมดจะยังคงพยายาม มุ่งมั่น และหาทางออกใหม่ๆ เพื่อส่งเสริมประเพณีอันดีงามของภาคส่วนการศึกษาเพื่อพัฒนาการศึกษาของเวียดนามต่อไป โดยปฏิบัติตามข้อกำหนดและภารกิจที่พรรคและรัฐมอบหมายไว้ ขอให้คุณครูมีความสุขและมีแรงบันดาลใจในการทำงานและมีส่วนสนับสนุนเพิ่มมากขึ้น ขออวยพรให้นักเรียนทุกคนมีปีการศึกษาใหม่ที่เต็มไปด้วยความคิดสร้างสรรค์และความก้าวหน้า

ขอบคุณครับท่านรัฐมนตรี!

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะพัฒนาโครงการเพื่อให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งออกแผนงานหลักและแนวทางแก้ไขสำหรับภาคการศึกษาปีการศึกษา 2024-2025 โดยมุ่งมั่นที่จะสร้างโครงการเพื่อให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

ที่มา: https://vietnamnet.vn/chua-bao-gio-nganh-giao-duc-co-thach-thuc-lon-nhu-hien-nay-2317601.html