เลขาธิการกล่าวว่าภาคการศึกษาของเวียดนามจำเป็นต้องมุ่งมั่นที่จะเพิ่มอันดับของตนในแผนที่การศึกษาระดับภูมิภาคและระหว่างประเทศ โดยภายในปี 2030 เวียดนามจะอยู่ใน 3 อันดับแรกของประเทศอาเซียนในแง่ของจำนวนสิ่งพิมพ์ระหว่างประเทศ
เช้าวันที่ 18 พฤศจิกายน ณ กรุงฮานอย เนื่องในโอกาสครบรอบ 42 ปีวันครูเวียดนาม (20 พฤศจิกายน 1982 - 20 พฤศจิกายน 2024) กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประสานงานกับมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยและมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ ( มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย จัดการประชุมกับตัวแทนครูและผู้บริหารการศึกษา มอบเหรียญแรงงานชั้น 3 ให้กับมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) เนื่องในโอกาสครบรอบ 50 ปีการก่อตั้งโรงเรียน เลขาธิการสำนักงานโตลัมเข้าร่วมและกล่าวสุนทรพจน์ ด้านล่างนี้เป็นข้อความเต็มของคำปราศรัยของเลขาธิการ
เรียน ผู้นำพรรค ผู้นำประเทศ ผู้นำกรม กระทรวง และสาขาต่าง ๆ!
สวัสดีคุณครู นักเรียน แขกผู้มีเกียรติ และสหายทุกท่าน!
ในวันนี้ ท่ามกลางบรรยากาศที่สนุกสนานและตื่นเต้นของภาคการศึกษาโดยรวมที่เฉลิมฉลองวันครบรอบ 42 ปีวันครูเวียดนาม ซึ่งตรงกับวันที่ 20 พฤศจิกายน ฉันรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้เข้าร่วมการประชุมกับตัวแทนครูและผู้บริหารด้านการศึกษา รวมถึงนักวิทยาศาสตร์ ในนามของผู้นำพรรคและผู้นำรัฐ ฉันขอส่งความปรารถนาดีอย่างสุดซึ้งไปยังครูและผู้บริหารการศึกษาที่มาร่วมงาน รวมทั้งครูรุ่นต่อรุ่นทั่วประเทศ ขอแสดงความนับถือ ขอแสดงความนับถือ และขอให้พรอันประเสริฐ ขอแสดงความยินดีกับมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย ที่ได้รับเกียรติให้ได้รับเหรียญแรงงานชั้น 3 เนื่องในโอกาสครบรอบ 50 ปีการก่อตั้งมหาวิทยาลัย
สวัสดีนักวิทยาศาสตร์ คุณครู และสหายทุกท่าน!
ตลอดกระบวนการปฏิวัติ พรรคและรัฐของเราได้ยืนยันเสมอมาว่า การศึกษาและการฝึกอบรมคือนโยบายระดับชาติสูงสุดและเป็นอนาคตของชาติ ให้ให้ความสำคัญและใส่ใจเป็นพิเศษ มีนโยบายและกลยุทธ์การลงทุนด้านการศึกษาต่างๆ มากมาย ระบุว่าเป็นการลงทุนเพื่อการพัฒนาและกำหนดลำดับความสำคัญ ให้ก้าวหน้ากว่าสาขาอื่นๆ ประวัติศาสตร์การปฏิวัติของเวียดนามแสดงให้เห็นว่าการศึกษาและการฝึกอบรมมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งต่อความสำเร็จด้านการพัฒนาของชาติ ขบวนการการศึกษาของประชาชนที่มีนโยบายอันชาญฉลาดของพรรคในการ "บังคับให้เรียนภาษาประจำชาติโดยไม่จ่าย" ซึ่งมีประธานาธิบดีโฮจิมินห์เป็นหัวหน้า หลังจากดำเนินนโยบายดังกล่าวมาเป็นเวลา 13 ปีและ 20 ปีตามลำดับ ก็สามารถขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือได้เกือบทั้งหมด การรู้หนังสือในพื้นที่ราบ พื้นที่ภาคกลาง และพื้นที่ภูเขาทางตอนเหนือ - อันเป็นผลจากนโยบายลัทธิคลุมเครือของนักล่าอาณานิคมฝรั่งเศสผู้รุกราน ความสำเร็จในการขจัดการไม่รู้หนังสือเป็นรากฐานสำคัญประการแรกสำหรับการปฏิวัติเวียดนามที่จะก้าวสู่จุดสูงสุด ได้รับชัยชนะครั้งแล้วครั้งเล่า ปลดปล่อยประเทศ รวมประเทศเป็นหนึ่ง และบรรลุเอกราชของชาติ ความสำเร็จอันยิ่งใหญ่หลังจากการฟื้นฟูชาติเป็นเวลา 40 ปี
ในกระบวนการฟื้นฟูชาติ พรรคได้ให้ความสำคัญกับนวัตกรรมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมในแง่ของความเป็นผู้นำและทิศทาง และได้บรรลุผลลัพธ์เชิงบวกมากมาย ระบบการศึกษาระดับชาติมีการปรับปรุงไปในทิศทางที่เปิดกว้างสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ขนาดและเครือข่ายของสถานศึกษาและฝึกอบรมพัฒนาขึ้นเพื่อตอบโจทย์ความต้องการของประชาชนในการเรียนรู้ปกติและตลอดชีวิตได้ดีขึ้น ประเทศได้จัดการศึกษาให้เด็กวัย 5 ขวบทุกคนเรียบร้อยแล้ว การศึกษาในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาทั่วถึงยังคงได้รับการเสริมสร้าง รักษา และบรรลุมาตรฐานที่สูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง คุณภาพการศึกษาทั่วไปทั้งในระดับมวลชนและระดับแนวหน้ามีการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นและได้รับการยอมรับจากทั่วโลก การศึกษาต่อเนื่องมีความหลากหลายทั้งเนื้อหาและรูปแบบ นวัตกรรมในระดับอุดมศึกษาที่เกี่ยวข้องกับความเป็นอิสระที่เพิ่มขึ้นกำลังถูกนำมาใช้ การฝึกอบรมมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับความต้องการของตลาดแรงงานมากขึ้น ส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และการถ่ายทอดเทคโนโลยี สิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ระดับนานาชาติมีจำนวนเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว และมีมหาวิทยาลัยและกลุ่มฝึกอบรมจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ที่เกิดขึ้นและมีอันดับสูงในภูมิภาคและของโลก
ความสำเร็จและผลลัพธ์ดังกล่าวข้างต้นเกิดขึ้นภายใต้การนำและการควบคุมอย่างใกล้ชิดและสม่ำเสมอของพรรคและรัฐ โดยมีการมีส่วนร่วมของระบบการเมืองทั้งหมดและประชาชนทั้งหมด ด้วยความสามัคคี ความสามัคคีและความพยายามร่วมกัน ภาคการศึกษาโดยรวม โดยเฉพาะอย่างยิ่งทีมงาน ของครูและผู้บริหารการศึกษาซึ่งเป็นกำลังสำคัญที่ดำเนินงานอันรุ่งโรจน์ของการ “ปลูกฝังคน” โดยตรงจะต้องสามัคคีและมุ่งมั่นเอาชนะความยากลำบากทั้งหลาย
ในนามของผู้นำพรรคและรัฐ ฉันขอแสดงความยินดีและชื่นชมความสำเร็จด้านนวัตกรรมทางการศึกษาและการฝึกอบรมในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาของภาคการศึกษาโดยรวมของทีมครูและผู้บริหาร ทฤษฎีทางการศึกษา ฉันขอส่งความขอบคุณและความปรารถนาดีอย่างจริงใจไปยังครูทุกชั่วอายุคนทั่วประเทศ เนื่องในวันครูเวียดนาม วันที่ 20 พฤศจิกายน
เรียนเพื่อนๆและคุณครูทุกท่าน!
นอกจากผลลัพธ์แล้ว ยอมรับอย่างตรงไปตรงมาว่าแม้ว่านวัตกรรมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมจะได้รับการนำมาใช้มานานหลายทศวรรษแล้ว แต่ก็ไม่ได้สร้างการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญอย่างแท้จริง ไม่ได้เปลี่ยนแปลงคุณภาพอย่างแท้จริง และไม่ได้ตอบสนองความคาดหวังของพรรค รัฐและประชาชน ทรัพยากรบุคคลยังคงเป็นหนึ่งในสามปัญหาสำคัญในปัจจุบัน
ข้อจำกัดบางประการด้านการศึกษาและการฝึกอบรมไม่ได้รับการแก้ไขอย่างสมบูรณ์มานานหลายปี เช่น การนำนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมมาใช้ในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมที่ไม่สอดคล้อง ไม่เป็นระบบ และสับสน คุณภาพการศึกษาในทุกระดับยังคงจำกัด การศึกษาในระดับอุดมศึกษา ยังคงตามหลังประเทศอื่นๆ ในภูมิภาคและในโลก “หนัก” ในทางทฤษฎี “เบา” ในทางปฏิบัติ ยังไม่มีการเชื่อมโยงที่ใกล้ชิดระหว่างการฝึกอบรมกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การผลิตและธุรกิจและความต้องการของตลาด นักศึกษาระดับปริญญาตรี วิศวกร และปริญญาโทจำนวนนับหมื่นคนไม่สามารถหางานทำ หรือไม่ทำงานในวิชาชีพที่ตนเองได้รับการฝึกอบรมมา ซึ่งไม่เพียงแต่ก่อให้เกิดความสิ้นเปลืองมหาศาลเท่านั้น แต่ยังสะท้อนให้เห็นข้อจำกัดของการศึกษาอีกด้วย วิธีการศึกษาไม่ได้ส่งเสริมความคิดเชิงบวกและความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน และไม่ได้เน้นการฝึกทักษะและคุณสมบัติของผู้เรียน ประสิทธิผลของการลงทุนด้านการศึกษาไม่ได้สมดุลกับนโยบายที่กำหนดให้การศึกษาเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุด
ปัญหาการขาดแคลนโรงเรียนและห้องเรียนในเมืองใหญ่บางแห่ง เขตอุตสาหกรรม พื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น พื้นที่ภูเขา การไม่รู้หนังสือและการไม่รู้หนังสือซ้ำในพื้นที่ห่างไกล เป็นเรื่องที่น่ากังวลอย่างยิ่ง คณะอาจารย์ยังขาดแคลนด้านปริมาณ ส่วนหนึ่งยังอ่อนแอในด้านความสามารถทางวิชาชีพ ไม่ค่อยมีการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ส่วนที่เหลือยังมีสัญญาณของการละเมิดจริยธรรมซึ่งก่อให้เกิดอิทธิพลเชิงลบต่อความคิดเห็นสาธารณะ การลงทุนจากงบประมาณแผ่นดินด้านการศึกษาและการฝึกอบรมไม่สมดุลกับความต้องการด้านนวัตกรรมและการพัฒนาด้านการศึกษา ในขณะที่การจัดสรรทรัพยากรการลงทุนทางสังคมยังคงเผชิญกับความยากลำบากมากมาย
เรียนเพื่อนๆและคุณครูทุกท่าน!
โลกอยู่ในช่วงของการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ การแข่งขันระหว่างประเทศใหญ่ๆ รุนแรงมากขึ้น โดยการแข่งขันเพื่อคุณภาพของทรัพยากรมนุษย์ที่กำหนดโอกาสการพัฒนาของแต่ละประเทศถือเป็นแกนหลัก การปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 การก่อตั้งเศรษฐกิจความรู้และสังคมแห่งความรู้ ความต้องการที่จะเปลี่ยนแปลงรูปแบบเศรษฐกิจจากขอบเขตกว้างไปสู่เชิงลึก เพื่อปรับโครงสร้างเศรษฐกิจให้มีคุณภาพ ประสิทธิภาพ และความสามารถในการแข่งขันสูง... ได้ส่งเสริมให้นวัตกรรมด้านการศึกษากลายเป็นกระแสระดับโลกและของเวียดนาม เวียดนามไม่สามารถยืนหยัดอยู่นอกกระแสนั้นได้
เพื่อบรรลุเป้าหมายเชิงยุทธศาสตร์ครบรอบ 100 ปีการก่อตั้งพรรค ครบรอบ 100 ปีการก่อตั้งประเทศ นำพาประเทศเข้าสู่ยุคแห่งการก้าวหน้า ยุคแห่งความเจริญรุ่งเรือง เคียงบ่าเคียงไหล่กับมหาอำนาจโลก คุณภาพสูง ทรัพยากรบุคคลยังคงได้รับการระบุโดยการประชุมกลางครั้งที่ 10 ของสมัยที่ 13 ว่าเป็นความก้าวหน้าทางยุทธศาสตร์ และนวัตกรรมด้านการศึกษาเป็นงานและแนวทางแก้ปัญหาเชิงยุทธศาสตร์ของสภาคองเกรสครั้งที่ 14
ประเด็นด้านทรัพยากรบุคคลและนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมไม่ใช่เรื่องใหม่ แต่พรรคของเราได้ระบุไว้ในเอกสารการประชุมใหญ่หลายครั้งตั้งแต่การประชุมใหญ่พรรคครั้งที่ 11 จนถึงปัจจุบัน ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความยากลำบากและต้องใช้ความพยายามร่วมกัน ด้วยความมุ่งมั่นอันยิ่งใหญ่ของทีมงาน เพื่อให้ครูและผู้บริหารการศึกษาสามารถดำเนินการตามความก้าวหน้าเชิงกลยุทธ์เหล่านี้ได้อย่างประสบความสำเร็จ ฉันขอเสนอแนะ 3 ประเด็นต่อไปนี้:
ประการแรก เป้าหมายสูงสุดที่ต้องมุ่งเน้นในปัจจุบันคือ “การบรรลุเป้าหมายด้านการศึกษาและการฝึกอบรมนวัตกรรม การบรรลุเป้าหมายด้านการสร้างทรัพยากรมนุษย์เพื่อการก่อสร้างและการป้องกันประเทศในยุคโลกาภิวัตน์ให้สำเร็จ” “การก้าวขึ้นของชาติในช่วงศตวรรษที่ 14 “ระยะเวลาการประชุมพรรค” มีเนื้อหาเฉพาะ 4 ประการ คือ
เกี่ยวกับพื้นฐานในการกำหนดเป้าหมาย: การบรรลุผลสำเร็จของการศึกษาและนวัตกรรมการฝึกอบรมตั้งแต่บัดนี้จนถึงสิ้นสุดวาระการประชุมสมัชชาพรรคครั้งที่ 14 ถือเป็นงานที่ยากและท้าทาย แต่จากบทเรียนที่ยังคงมีค่าจากการเคลื่อนไหวการศึกษาของมวลชนทำให้แข็งแกร่งขึ้น ความเชื่อมั่นว่าเราจะประสบความสำเร็จเมื่อเรามีเป้าหมายที่ชัดเจน นโยบายที่ชาญฉลาด และแนวทางที่สร้างสรรค์ กรมโฆษณาชวนเชื่อกลางร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ควรศึกษาการเคลื่อนไหวทางการศึกษาของประชาชนอย่างละเอียดโดยเร็ว โดยอ้างอิงบทเรียนที่ยังคงคุณค่าและแนวปฏิบัติปัจจุบัน และเสนอเรื่องนี้ไปยังโปลิตบูโร
ลำดับความสำคัญสูงสุดในการบรรลุเป้าหมายดังกล่าวคือการมุ่งเน้นไปที่การสร้างคนสังคมนิยม มุ่งเน้นการให้ความรู้ด้านบุคลิกภาพ จริยธรรม การดำเนินชีวิต ความรู้ด้านกฎหมาย และการตระหนักรู้ทางสังคม เน้นคุณค่าพื้นฐานของวัฒนธรรม ประเพณี และจริยธรรมของชาติ แก่นแท้ของวัฒนธรรมมนุษย์ คุณค่าหลักและคุณค่าของมนุษยนิยมของลัทธิมากซ์-เลนิน ความคิดของโฮจิมินห์ แพลตฟอร์ม แนวทางของพรรค ให้ความสำคัญต่อการสอนภาษาและงานเขียนของชนกลุ่มน้อย การสอนภาษาเวียดนามและส่งเสริมวัฒนธรรมแห่งชาติให้กับชาวเวียดนามในต่างประเทศ
ด้านมาตรการและวิธีการเพื่อบรรลุเป้าหมาย ติดตามมุมมองและเป้าหมายการพัฒนาประเทศอย่างใกล้ชิด (มุ่งมั่นพัฒนาประเทศให้รวดเร็วและยั่งยืน โดยยึดหลักวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลง) การเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลและการเปลี่ยนแปลงสู่สีเขียว เพื่อกำหนดแนวทางการฝึกอบรม ความต้องการและเนื้อหาตามคำสั่งของแต่ละหน่วยงาน องค์กร และวิสาหกิจที่จ้างแรงงานกับโรงเรียน ผสมผสานการสอนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์อย่างใกล้ชิดในสาขาวิชาการศึกษาระดับปริญญาตรีและปริญญาโท โดยที่ครูยังเป็นนักวิทยาศาสตร์ในสาขาที่ตนสอนด้วย พัฒนาเนื้อหาและวิธีการทางการศึกษาอย่างเข้มแข็งเพื่อมุ่งไปสู่การปรับปรุงกระบวนการให้มีประสิทธิภาพ ทันสมัย และปฏิบัติได้จริง เพิ่มพูนความรู้ ทักษะ และคุณภาพของผู้เรียน เพิ่มพูนการปฏิบัติ และนำความรู้ไปใช้ในทางปฏิบัติ เน้นการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ ต่อต้านโรคแห่งความสำเร็จ เปลี่ยนแปลงการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยจากการมุ่งเน้นการให้ความรู้เป็นเป้าหมายหลักไปสู่การสอนทักษะ การเรียนรู้ และการคิดเป็นหลัก
มุ่งมั่นยกระดับการศึกษาของเวียดนามในแผนที่การศึกษาระดับภูมิภาคและระหว่างประเทศ โดยเฉพาะภายในปี 2030 เวียดนามจะอยู่ใน 3 ประเทศอาเซียนที่มีจำนวนสิ่งพิมพ์ระหว่างประเทศสูงสุด และดัชนีผลกระทบของงานวิจัย การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ มีมหาวิทยาลัยอยู่ใน 100 มหาวิทยาลัยอันดับแรกของโลก
ประการที่สอง ภารกิจเร่งด่วนบางประการได้แก่ วิธีแก้ไขปัญหาการไม่รู้หนังสือให้หมดสิ้น โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกลและกลุ่มชาติพันธุ์น้อย ริเริ่มการเคลื่อนไหว "ความรู้ด้านดิจิทัลของประชาชน" ในความเป็นจริง ประชาชนจำนวนมาก รวมถึงเจ้าหน้าที่ในหน่วยงานของรัฐ ยังไม่เข้าใจการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างถ่องแท้ ในขณะเดียวกัน โปลิตบูโรได้หารือและตัดสินใจออกมติเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระดับชาติ เพื่อนำมติฉบับนี้ไปปฏิบัติได้สำเร็จ ความจำเป็นที่ต้องเผยแพร่ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลให้แพร่หลายไปยังประชากรทั้งหมดอย่างรวดเร็วจึงเป็นเรื่องเร่งด่วน
มุ่งเน้นการทบทวนและแก้ไขปัญหาการขาดแคลนโรงเรียนและห้องเรียนอย่างทั่วถึงในเมืองใหญ่บางแห่ง เขตอุตสาหกรรม พื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น และพื้นที่ภูเขา เสริมสร้างโรงเรียนและห้องเรียน รวมไปถึงการจัดที่พักให้กับครูในพื้นที่ห่างไกลและพื้นที่ชนกลุ่มน้อย
ให้มั่นใจว่างบประมาณแผ่นดินด้านการศึกษาคิดเป็นอย่างน้อยร้อยละ 20 ของรายจ่ายงบประมาณแผ่นดินทั้งหมด ตามมติที่พรรคกำหนด มีกลไกและนโยบายให้สิทธิพิเศษในการดึงดูดทรัพยากรที่ไม่ใช่ของรัฐมาลงทุนด้านการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม อาศัยประชาชน ระดมกำลังประชาชน จัดระเบียบประชาชนให้ทำการศึกษาอย่างร่วมกันด้วยต้นทุนต่ำที่สุดและมีประสิทธิภาพสูงสุด
ประการที่สาม มุ่งเน้นการสร้างทีมครูและผู้บริหารการศึกษาที่มีคุณธรรมและความสามารถ ผู้มีใจรัก กระตือรือร้น มีทักษะ มีความรู้ สามารถถ่ายทอดความรู้ กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ และสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักเรียนในการเรียนรู้ และปฏิบัติตาม; มีปริมาณเพียงพอ มีโครงสร้างสม่ำเสมอ วิจัยและเสนอแนะกลไกและนโยบายการระดมและหมุนเวียนครูเพื่อแก้ไขปัญหาครูเกินและขาดแคลนในท้องถิ่น การดึงดูดคนเก่งๆ เข้าสู่ภาคการศึกษา และกระตุ้นให้ครูและผู้บริหารการศึกษาทำงานด้วยความสบายใจ โดยเฉพาะครูที่ทำงานในพื้นที่ภูเขาและพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจที่ยากลำบาก โดยเฉพาะสังคมและเกาะต่างๆ ที่ยากลำบาก มีโซลูชันอันก้าวล้ำสำหรับพัฒนาทีมผู้เชี่ยวชาญและนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำที่ทำงานในภาคการศึกษาขณะเดียวกันก็ให้การสนับสนุนภาคส่วนและสาขาอื่นๆ การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีสุขภาพดีอย่างแท้จริงด้วยการประสานงานอย่างใกล้ชิดและสม่ำเสมอระหว่างโรงเรียน ครอบครัว รัฐบาล และองค์กรทางสังคมและการเมืองในท้องถิ่น กำหนดความรับผิดชอบของโรงเรียน ความรับผิดชอบของครอบครัว และความรับผิดชอบของสังคมได้อย่างชัดเจน
สำหรับมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย ในนามของผู้นำพรรคและรัฐ ฉันขอแสดงความยินดีกับความสำเร็จที่ครูและนักวิทยาศาสตร์ได้ทำมาตลอดหลายปีที่ผ่านมา โดยมีส่วนสนับสนุนในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล แรงงานที่มีคุณภาพสูง ส่งเสริมความสามารถให้กับประเทศ นำ... แบรนด์การศึกษาระดับสูงของเวียดนามแพร่หลายไปทั่วในภูมิภาคและทั่วโลก ฉันหวังว่าคุณจะยังคงส่งเสริมความสำเร็จของคุณและรักษาพันธกิจของคุณไว้ในฐานะแหล่งกำเนิดในการฝึกฝนบุคลากรที่มีความสามารถและทีมนักวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถ เป็นผู้บุกเบิกและเป็นผู้นำระบบการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในการบูรณาการระดับนานาชาติ มุ่งมั่นที่จะเป็นศูนย์กลางการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ชั้นนำของประเทศ ก้าวสู่ระดับภูมิภาคและระดับโลก เป็นจุดหมายปลายทางของความร่วมมือสำหรับธุรกิจ วิสาหกิจในประเทศและต่างประเทศขนาดใหญ่ เป็นศูนย์บ่มเพาะวิทยาศาสตร์แห่งอนาคต และวิสาหกิจด้านเทคโนโลยี
เรียนคุณครูและเพื่อนๆทุกท่าน
ประธานโฮจิมินห์แนะนำว่า “เพื่อประโยชน์แห่งสิบปี เราต้องปลูกต้นไม้ เพื่อประโยชน์แห่งร้อยปี เราต้องปลูกฝังผู้คน” “เวียดนามจะรุ่งเรืองได้หรือไม่ ขึ้นอยู่กับก้าวเดินของประชาชนเวียดนาม” หรือไม่คุณจะไปถึงเวทีแห่งความรุ่งโรจน์เพื่อยืนเคียงบ่าเคียงไหล่กับมหาอำนาจของโลกได้นั้น ขึ้นอยู่กับการศึกษาของคุณเป็นส่วนใหญ่” เรากำลังยืนอยู่ที่ประตูแห่งประวัติศาสตร์เพื่อเติมเต็มความปรารถนาของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ผู้ยิ่งใหญ่ เราจะสามารถบรรลุความปรารถนาของพระองค์ได้สำเร็จก็ต่อเมื่อเราทำภารกิจด้านนวัตกรรมทางการศึกษาและการฝึกอบรมสำเร็จเท่านั้น ความรับผิดชอบอันรุ่งโรจน์ต้องอาศัยความพยายามอย่างยิ่งใหญ่ ความก้าวหน้าอย่างแข็งแกร่ง และความพยายามร่วมกันของพรรคของเรา ประชาชน และกองทัพ โดยเหนือสิ่งอื่นใด คือ ทีมครูและผู้บริหาร การศึกษาภายใต้การนำของพรรค
ฉันเชื่อว่าด้วยประเทศและประชาชนที่มีประเพณีแห่งการเรียนรู้ที่รักและให้คุณค่ากับพรสวรรค์ ทีมครูผู้ทุ่มเท ครูที่รักอาชีพ เสียสละ และมุ่งมั่นในอาชีพ ร่วมกับการมีส่วนร่วมอย่างเข้มแข็งและสอดประสานกันของระบบการเมืองทั้งหมดและภาคการศึกษาทั้งหมด จะเอาชนะอุปสรรคทั้งปวงและเอาชนะความยากลำบากได้ ก้าวข้ามทุกความท้าทาย สู่การนำนวัตกรรมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมไปปฏิบัติได้อย่างประสบความสำเร็จ
ท้ายที่สุดนี้ ขอให้คุณครูและผู้บริหารการศึกษาทุกท่านมีสุขภาพแข็งแรง มีความสุข และประสบความสำเร็จทั้งในการงานและในชีวิต
ขอบคุณมาก./.
ที่มา: https://kinhtedothi.vn/bai-phat-bieu-cua-tong-bi-thu-to-lam-nhan-ngay-nha-giao-viet-nam-20-11.html
การแสดงความคิดเห็น (0)