หากอัตราการลาออกจากการเรียนของนักศึกษาเกินร้อยละ 10 หรือมากกว่าร้อยละ 30 ของจำนวนนักศึกษาทั้งหมดไม่พอใจอาจารย์ มหาวิทยาลัยอาจไม่เป็นไปตามมาตรฐาน ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนด
ในร่างหนังสือเวียนว่าด้วยการควบคุมมาตรฐานสถาบันการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอความเห็นจากวันที่ 23 พฤษภาคมถึง 23 กรกฎาคม กระทรวงได้เสนอมาตรฐาน 6 ประการและเกณฑ์ 26 ประการในการประเมินมหาวิทยาลัย
หลักเกณฑ์ทั้ง 6 ประการ ได้แก่ การจัดองค์กรและการบริหาร คณะ เงื่อนไขการเรียนการสอน การเงิน การรับเข้าเรียนและการฝึกอบรม การวิจัยและนวัตกรรม กระทรวงจะกำหนดเกณฑ์เฉพาะไว้สำหรับมาตรฐานแต่ละมาตรฐาน
โดยอัตราส่วนนักศึกษาต่ออาจารย์ประจำต้องไม่เกิน 40 คน อัตราความพึงพอใจของนักศึกษาต่ออาจารย์อยู่ที่มากกว่า 70% อัตราส่วนนี้ยังใช้กับเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งอำนวยความสะดวก เงื่อนไขการเรียนรู้ หรือกระบวนการเรียนรู้โดยรวมและประสบการณ์ของนักศึกษาอีกด้วย
ในเรื่องการรับเข้าเรียน โรงเรียนที่ผ่านเกณฑ์ต้องมีผู้เข้าเรียนครบ 50% ของโควตา อัตราการออกกลางคันประจำปีไม่เกิน 10% นอกจากนี้ อัตราการสำเร็จการศึกษาจะต้องมีอย่างน้อย 70% โดยอย่างน้อย 50% จะต้องสำเร็จการศึกษาตรงเวลา
กระทรวงฯ กำหนดว่าอัตรานักศึกษาที่มีงานทำเหมาะสมกับระดับการอบรมภายใน 12 เดือน (18 เดือนสำหรับแพทยศาสตร์) จะต้องไม่ต่ำกว่า 70%
สิ่งเหล่านี้เป็นประเด็นใหม่เมื่อเทียบกับกฎระเบียบจากปี 2015
ดูฉบับร่าง
นักศึกษาของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีโฮจิมินห์ซิตี้ดำเนินการรับสมัครสำหรับเดือนกันยายน 2022 ภาพโดย: ทาน ตุง
ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าเกณฑ์ดังกล่าวได้รับการใช้กันอย่างแพร่หลายในประเทศอื่นๆ และเป็นเกณฑ์สำคัญในการแสดงถึง “ความก้าวหน้าและความสำเร็จของผู้เรียน”
โดยมีเกณฑ์การสำรวจคือ นักศึกษาต้องพึงพอใจมากกว่าร้อยละ 70 ขึ้นไป โดยหน่วยงานอิสระหรือมหาวิทยาลัยเป็นผู้ดำเนินการ อย่างไรก็ตาม กระทรวงกำหนดให้ทำการสำรวจตนเองกับนักศึกษาอย่างน้อย 80%
กระทรวงเสนอตัวอย่างคำถามดังนี้: "คุณพึงพอใจกับเงื่อนไขการเรียนการสอน (โปรแกรมการฝึกอบรม สิ่งอำนวยความสะดวก เทคโนโลยีสารสนเทศ และวัสดุการเรียนรู้) สำหรับกระบวนการเรียนรู้ของคุณมากเพียงใด" สำหรับคำถามนี้มี 5 ระดับคะแนน ได้แก่ ไม่พอใจอย่างมาก ไม่พอใจ ไม่ตัดสินใจ พอใจ พอใจมาก ในจำนวนนี้ มีเพียงสองระดับสูงสุดเท่านั้นที่ถือว่าตรงตามเกณฑ์
โดยการควบคุมอัตรานักศึกษาที่ออกจากโรงเรียนหรือสำเร็จการศึกษานั้น กระทรวงฯ กำหนดให้โรงเรียนต้องมีแผนการเรียนที่ดีที่สุดสำหรับนักศึกษา และให้การสนับสนุนและคำแนะนำในทุกๆ ด้าน
“อัตราการลาออกกลางคันที่สูงเป็นการสิ้นเปลืองเงินและเวลาของสังคมและผู้เรียน การที่นักเรียนต้องขยายเวลาเรียนออกไปนั้น ส่งผลกระทบต่อคุณภาพการอบรม เพราะขนาดการอบรมของโรงเรียนเพิ่มขึ้น ทำให้ไม่สามารถรับประกันคุณภาพตั้งแต่ผู้บรรยายไปจนถึงห้องเรียนได้” เขากล่าว
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะรวบรวมความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างมาตรฐานสำหรับสถาบันอุดมศึกษาจนถึงวันที่ 23 กรกฎาคม ตามที่กระทรวงได้กล่าวไว้ นี่คือพื้นฐานในการวางแผนและจัดสร้างเครือข่ายมหาวิทยาลัยแห่งชาติ การติดตามการประกันคุณภาพ รวมถึงการอนุมัติใบอนุญาตเปิดสาขาวิชา หรืออนุมัติเป้าหมายการรับสมัครเข้าศึกษาต่อในสถานศึกษา
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)