Почему результаты экзаменов в 12-м классе в Ханое резко упали?

Появление новых форматов экзаменов, таких как вопросы с выбором ответа «да/нет», вопросы с выбором ответа «короткий ответ», практические вопросы и новые методы подсчета баллов, считаются основными причинами резкого снижения результатов экзаменов в 11-м и 12-м классах Ханоя по сравнению с прошлым годом.

По мнению многих преподавателей и студентов, экзамен требует размышлений, а его результаты точно оценивают способности учащихся. Соответственно, школы также обратились к Министерству образования и профессиональной подготовки с просьбой обратить внимание на тот факт, что в этом году экзамен стал сложнее по сравнению с предыдущими годами, чтобы обеспечить справедливость процесса приема кандидатов при переводе баллов для поступления в университет.

Легко потерять баллы с тестами «правда/ложь»

Оценивая экзамен, г-н Доан Минь Чау, директор средней школы Сюань Фыонг, сказал, что в этом году экзамен отличался очень высоким уровнем дифференциации, особенно в форме вопросов с множественным выбором ответов «да/нет» и вопросов с множественным выбором ответов с коротким ответом.

В вопросах с множественным выбором ответа «истина/ложь» каждый вопрос будет иметь 4 варианта ответа, для каждого из которых кандидаты должны выбрать «истина» или «ложь». Студенты, правильно ответившие на 1 идею, получают 0,1 балла; Второй правильный ответ оценивается в 0,25 балла; 3 правильных ответа приносят полбалла; Все 4 правильных ответа приносят один балл.

«Только хорошие и отличные ученики могут получить максимальный балл, поэтому ученики теряют много баллов в этом разделе. Вопросы с множественным выбором и краткими ответами также очень сложны», — сказал г-н Чау.

Набрав 7 баллов по всем трем предметам, Чан Тиен Лонг, ученик 12А4 класса средней школы Сюань Фыонг, сказал, что способ подсчета баллов в вопросах типа «верно/неверно» позволяет кандидатам легко потерять баллы, и им следует быть осторожными. Того же мнения придерживается и ученик 12D3 класса средней школы Тан Лап Нгуен Мань Кханг: «Всего одна неправильная идея обойдется вам в 0,5 балла, поэтому, если ваши знания непрочны, вы можете легко упасть с 8 баллов до 4–5 баллов, и именно в этой части вы теряете больше всего баллов».

По словам Кханга, еще один сложный момент возникает в литературе, когда материал совершенно новый. «Раньше студентам нужно было только запомнить и пройти тест, но теперь им приходится проходить тест с новым материалом и думать, чтобы выполнить тест, поэтому они чувствуют себя растерянными», — сказал Ханг.

Г-н Нгуен Куок Бинь, директор средней и старшей школы Лыонг Тхе Винь, также сказал, что одной из причин, по которой результаты опроса оказались не такими, как ожидалось, было то, что ученики 12-го класса учились в старшей школе 3 года по новой общеобразовательной программе 2018 года, но в начальной и средней школе 9 лет по-прежнему учились по старой программе, поэтому у них по-прежнему были старые способы обучения и мышления, и они испытывали ограничения при сдаче экзаменов, требующих оценки способностей.

По словам г-на Ли Дук Кима, директора средней школы Тан Лап, это первый случай сдачи экзамена по новой программе с новыми типами вопросов, поэтому не только у учащихся, но и у школ и учителей нет большого опыта в организации проверки знаний по новой методике экзамена. Хотя школы запланировали изучение и повторение материала с начала года, изучили примерную тестовую матрицу Министерства образования и профессиональной подготовки и ознакомили учащихся с тестами и семестровыми экзаменами, им все еще нужно больше практики.

Отражает способности учащегося

Средняя школа Суан Фыонг заняла 72-е место из более чем 200 учебных заведений Ханоя, принявших участие в опросе. Г-н Доан Минь Чау, директор средней школы Сюань Фыонг, сказал, что с учетом среднего уровня входных данных по городу, результаты этого опроса точно оценивают способности учеников школы.

Экзамен этого года отличается высокой степенью дифференциации, совершенно новыми форматами экзамена, тестированием в соответствии с новой общеобразовательной программой с новыми требованиями, направленными на оценку способностей учащихся, в то время как применение Циркуляра 29 о дополнительном обучении и преподавании, который включает положение о том, что учащиеся могут изучать только 2 периода в неделю, меньше, чем в предыдущие годы.

По словам г-на Чау, имея результаты этих экзаменов, университеты могут быть полностью уверены в том, что будут использовать их при приеме.

Такого же мнения придерживается профессор Нгуен Динь Дык, председатель Совета Технологического университета Вьетнамского национального университета в Ханое. Г-н Дык сказал, что результаты опроса в Ханое правильно оценили способности студентов, показав, что дифференциация на экзамене соответствует очень хорошим требованиям, соответствующим дифференцированным требованиям для поступления в университет.

По словам профессора Нгуена Диня Дука, в этом году Министерство образования и профессиональной подготовки требует, чтобы баллы, полученные в ходе других методов приема, таких экзаменов, как SAT, и экзаменов по оценке компетенций, были переведены в ту же шкалу, что и результаты выпускных экзаменов в средней школе, хотя эти экзамены гораздо сложнее.

«Это нас очень беспокоит, но при наличии хорошей дифференциации, такой как экзаменационный опрос в Ханое, мы более уверены в отборе кандидатов и гарантируем большую справедливость для кандидатов при использовании различных методов», — сказал профессор Нгуен Динь Дык.

Перевод баллов также вызывает беспокойство у г-на Доан Минь Чау, директора средней школы Сюань Фыонг. Г-н Чау сказал, что из-за более сложных экзаменационных вопросов и более высокой дифференциации, как это наглядно продемонстрировано на экзамене в Ханое, студентам очень сложно получить 9 и 10 баллов. Он предсказал, что в этом году на выпускных экзаменах в средней школе больше не будет такого феномена, как «ливень» из 9 и 10 баллов, как на выпускных экзаменах в средней школе в предыдущие годы.

«Поэтому конвертация баллов должна быть рассчитана таким образом, чтобы свести к минимуму невыгодные условия для кандидатов, особенно для тех, кто использует для поступления в университет только результаты выпускных экзаменов», — сказал г-н Чау.

Источник: ВНП

Источник: https://phunuvietnam.vn/vi-sao-diem-khao-sat-lop-12-cua-ha-noi-giam-manh-20250413111905332.htm