Начиная с 2025-2026 учебного года набор в 6-й класс будет проводиться в соответствии с методом отбора и критериями, установленными Департаментом образования и профессиональной подготовки, что обеспечит справедливость и соответствие местной ситуации.
Вышеуказанное положение было изложено Министерством образования и профессиональной подготовки в недавно опубликованном циркуляре 30/2024 — «Положения о приеме в средние и старшие школы с 2025 года».
В циркуляре также указано, что к зачислению допускаются учащиеся, завершившие вторую фазу программы по ликвидации неграмотности и достигшие возраста поступления в 6-й класс в соответствии с положениями Устава неполных средних школ, средних школ и общеобразовательных школ с несколькими уровнями.
Новый циркуляр содержит более конкретные положения о порядке приема в 6-й класс средних школ на основе обеспечения соблюдения Закона об организации местного самоуправления, децентрализации управления и новой общеобразовательной программы для снижения нагрузки на учащихся, родителей и образовательные учреждения.
С 2025 года школам не будет разрешено организовывать вступительные экзамены в 6 класс. (Иллюстрация фото)
Соответственно, прием в 6 класс общеобразовательных школ осуществляется методом отбора. Критерии приема определяются Департаментом образования и профессиональной подготовки, что обеспечивает справедливый, объективный и прозрачный прием, соответствующий реальной ситуации на месте.
Для средних школ и общеобразовательных школ с несколькими уровнями образования, включая средние школы при университетах, колледжах и научно-исследовательских институтах, критерии приема определяются руководящим подразделением или Департаментом образования и профессиональной подготовки.
Новый циркуляр также сокращает административные процедуры при регистрации зачисления. Соответственно, регистрация на поступление в среднюю школу организована в режиме онлайн. Если у вас нет возможности зарегистрироваться онлайн, вы можете сделать это лично или по почте.
Согласно информации Министерства образования и профессиональной подготовки, циркуляр 30/2024 построен по принципу наследования соответствующего содержания циркуляра № 11/2014 с добавлением новых положений, соответствующих образовательному и социальному контексту. Новый циркуляр построен на трех принципах:
Во-первых, это не создает дорогостоящего давления на родителей, учащихся и общество; в духе оптимизации, минимизации административных процедур; в соответствии с политикой цифровой трансформации в сфере образования и обучения.
Во-вторых, это способствует развитию комплексной образовательной деятельности, изначально готовя учащихся к получению квалификации и способностей, необходимых для обучения на более высоком уровне или для получения возможности освоить профессию в соответствии с профессиональной ориентацией и направлением. Кроме того, предметы экзамена и методы приема должны также связывать процесс обычного тестирования и оценки с периодическим тестированием и оценкой; в соответствии с тенденциями инноваций.
В-третьих, обеспечить реализацию функций государственного управления на макроуровне; разработать единые правила на всей территории страны; В то же время необходимо должным образом реализовать принципы децентрализации и делегирования полномочий, а также четко определить полномочия и ответственность Министерства образования и профессиональной подготовки, местных органов власти, университетов, колледжей и научно-исследовательских институтов.
Кхань-Хуен
Источник: https://vtcnews.vn/tu-2025-cac-truong-khong-duoc-to-chuc-thi-vao-lop-6-ar918917.html
Комментарий (0)