Университеты «гонятся» за соответствие стандартам докторантуры

Студентка Финансового университета, специальность «Маркетинг». В настоящее время доля преподавателей с докторской степенью в школе составляет всего 32%, и ожидается, что к 2027 году она увеличится до 68% - Фото: NT

Циркуляр 01/2024 Министерства образования и профессиональной подготовки о стандартах университетских учебных заведений вступает в силу с марта 2024 года.

Согласно данному циркуляру, для высших учебных заведений, не готовящих кандидатов и докторов наук, доля штатных преподавателей, имеющих ученую степень кандидата наук, должна быть не ниже 20%, а с 2030 года не ниже 30%; Для высших учебных заведений, имеющих докторантуру: не ниже 40%, а с 2030 года не ниже 50%.

Министерство образования и профессиональной подготовки начнет объявлять результаты внедрения стандартов университетского образования школами до 30 июня каждого года, начиная с 2025 года.

Политика привлечения

Согласно статистическим данным системы HEMIS Министерства образования и профессиональной подготовки, предоставленным учебными заведениями, численность штатных преподавателей в 2024 году по всей стране составила 91 297 человек. Из них 743 преподавателя имеют ученое звание профессора, доктора, доцента, доктора наук, 5629 преподавателей, 23776 кандидатов наук, 53412 магистров, более 6000 выпускников вузов...

Таким образом, общая численность преподавателей вузов, имеющих ученую степень доктора наук, составляет более 30 тыс. человек, что составляет 33% от общей численности преподавателей.

В среднем по стране этот показатель соответствует данному показателю, однако соотношение преподавателей с докторскими степенями в университетах имеет очень большой разрыв. Во многих крупных университетах этот показатель имеет долгую историю и достигает 60-70%. Между тем, в новых университетах доля преподавателей с докторской степенью составляет всего от 20% до более чем 30%...

Г-н Фам Тиен Дат, ректор Университета финансов и маркетинга, сообщил, что в настоящее время процент преподавателей с докторской степенью в учебном заведении составляет около 32%, что является резким ростом по сравнению с 22% в 2021 году.

«Однако школе сложно достичь стандарта, согласно которому к 2025 году 40% преподавателей будут иметь докторскую степень. В настоящее время 210 преподавателей школы работают над докторской степенью и, как ожидается, получат ее к 2027 году. За последние несколько лет школа привлекла только 6 докторов наук, поскольку политика школ схожа», — сказал г-н Дат.

Аналогичным образом, г-н Нгуен Куок Ань, заместитель директора Технологического университета города Хошимин, сказал, что учебному заведению было трудно выполнить стандарт по проценту преподавателей с докторскими степенями, когда он был впервые объявлен. В настоящее время лишь около 25% преподавателей школы имеют докторские степени.

«Школа стремится достичь 30% в первом объявлении. Помимо политики поддержки, поощряющей молодых преподавателей получать докторские степени, школа также увеличивает набор врачей, особенно тех, кто учился за рубежом.

«Помимо политики привлечения, школа определяет важные вопросы для привлечения преподавателей докторантуры, такие как рабочая среда и подходящая политика оплаты труда», - добавил г-н Куок Ань.

Между тем, многие университеты пока не достигли стандарта по доле преподавателей с докторскими степенями, но, как ожидается, сделают это к 2025 году. Г-н Нгуен Суан Хоан, ректор Университета промышленности и торговли города Хошимин, сказал, что в настоящее время около 39% преподавателей университета имеют докторские степени. Ожидается, что к концу 2024 года доля докторантов превысит 40%.

«Политика привлечения в школу преподавателей с докторской степенью является относительно эффективной. За последние два года в школу пришло работать более 20 докторов наук. Треть из них получили образование за рубежом.

Кроме того, в школе действуют политики поддержки и санкций в отношении преподавателей, занимающихся исследованиями. «Это увеличило число постоянных преподавателей школы, имеющих докторскую степень», - сказал г-н Хоан о политике школы по увеличению числа докторов наук.

Директор Хошиминского промышленного университета г-н Фан Хонг Хай сообщил, что на прошлой неделе в учебное заведение поступило 15 докторов наук. В зависимости от отрасли и должности каждому доктору наук выделяется 100–200 миллионов донгов. В настоящее время доля преподавателей-докторантов в школе составляет около 40%.

«Привлечение докторов наук со стороны, особенно тех, кто учился за границей, помогает сократить время и соответствовать стандартам и целям качества школы», — сказал г-н Хай.

Университет промышленности и торговли Хошимина ожидает, что к концу 2024 года доля преподавателей с докторскими степенями превысит 40% - Фото: HUIT

Сосредоточьтесь на внутренней силе

В настоящее время большинство школ придерживаются политики, позволяющей людям с учеными званиями и степенями работать в школе. Однако эффективность этой политики не обязательно эффективна для всех школ. Не говоря уже о том, что люди, которые приходят из-за привлекательности, могут уйти, потому что политика других университетов лучше.

Даже г-н Нгуен Туан Кхань, партийный секретарь Университета Кьензянг, обеспокоен: учебное заведение покрывает расходы и обеспечивает политику для своих преподавателей, когда они проводят исследования в стране и за рубежом, но риск потери людей очень высок, поскольку в настоящее время все университеты проводят политику привлечения докторов наук.

«Школа собирается стать автономной, но масштаб ее обучения невелик. При привлекательной политике набора во многих других университетах школа действительно обеспокоена риском потери людей», — откровенно заявил г-н Кхань.

Говоря о стратегии развития команды, когда доля преподавателей с докторской степенью составляет всего около 20%, г-н Кхань отметил, что большинство учебных заведений отправляют своих людей для проведения исследований в стране и за рубежом. Школа покрывает все расходы на обучение в течение всего периода обучения и предоставляет такие льготы, как возможность работать в школе.

«Согласно правилам, студенты, обучающиеся за рубежом, получают 60% от своей зарплаты, но оставшиеся 40% учебное заведение вычитает из карьерного фонда, чтобы студенты получали 100% от своей зарплаты.

Мы рассматриваем посещение школы как обязанность, а также как способ внести свой вклад в развитие школы. По окончании обучения вы получите стипендию. В настоящее время в школе 38 человек занимаются исследованиями. «Это основной источник пополнения, а не привлечения учащихся в школу», — сказал г-н Кхань.

Г-н Фам Тиен Дат, оценивая реальность политики привлечения докторов наук в школу, пришел к выводу, что политика привлечения докторов наук не столь эффективна, как развитие внутреннего потенциала преподавательского состава.

По словам г-на Дата, в настоящее время исследованиями занимаются более 200 преподавателей. Ожидается, что к концу 2027 года большинство преподавателей будут иметь докторскую степень. К этому времени доля преподавателей с докторской степенью в школе достигнет около 68%.

«У нас есть политика привлечения в школу докторов наук из-за рубежа, но административные процедуры довольно сложны и требуют много времени.

Только в этом отношении государственным школам трудно конкурировать с частными школами. Не говоря уже о том, что люди, которые приходят в школу из-за привлекательной политики, а не из-за цели долгосрочных обязательств, легко уйдут в другое место, если политика будет лучше.

Поэтому школа считает, что формирование команды преподавателей на местах является важным и устойчивым процессом. «Школа предлагает политику поддержки платы за обучение, расходов на работу и постдокторскую поддержку, чтобы мотивировать преподавателей получать докторские степени», — добавил г-н Дат.

Поощряйте молодых учителей

Г-н Фан Хонг Хай сказал, что школа поощряет молодых преподавателей заниматься исследованиями, применяя сопутствующие политики поддержки. В настоящее время в Хошиминовском промышленном университете работают около 200 преподавателей, занимающихся научными исследованиями.

Преподаватели, посещающие школу, получают 100% зарплату, 50% скидку на часы преподавания, а школа оплачивает обучение. После окончания школы студенты будут получать дополнительно 8 миллионов донгов в месяц при условии, что они будут ежегодно публиковать научную статью в престижном научном журнале.

«Мы поощряем преподавателей получать докторскую степень и оказываем необходимую поддержку. Однако директор будет учитывать, находится ли школа в нужной области и является ли она качественной или нет, а не просто любой школой», — добавил г-н Хай.

Трудно достичь

По мнению многих университетов, установление стандартов доли преподавателей с докторскими степенями необходимо для того, чтобы школы имели возможность повышать квалификацию преподавателей, качество преподавания и исследований. Однако референтный коэффициент и срочные сроки внедрения затрудняют достижение этой цели для многих школ.

Проректор частного университета в Хошимине отметил, что показатель в 40% был взят из опыта крупных, давно существующих университетов. Частным университетам и провинциальным школам сложно достичь этого стандарта за короткое время.

Между тем, г-н Трин Ху Чунг, заместитель директора Университета Джиа Динь, заявил, что учебное заведение пока не готовит докторов наук и не соответствует стандартному соотношению преподавателей-докторантов. Однако целью развития школы является подготовка врачей.

Для этого учебное заведение должно соответствовать стандарту в 40% преподавателей с докторской степенью. Г-н Чунг сказал, что школам будет сложно достичь этого стандарта в ближайшем будущем.

Источник: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-dua-dat-chuan-tien-si-20241220223321014.htm