Хошимин запускает пилотное обучение английскому языку: что говорят школы и учителя?

Учащиеся средней школы для одаренных детей Tran Dai Nghia на занятиях по комплексной программе изучения английского языка. Фото: SON NAM

Об этом заявил директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин г-н Нгуен Ван Хьеу на конференции по подведению итогов 2023-2024 учебного года и определению задач на 2024-2025 учебный год, организованной Департаментом образования и профессиональной подготовки города Хошимин 16 августа.

Пилотное использование английского языка в качестве второго языка обучения в новом учебном году

В 2024 году результаты экзамена по английскому языку на выпускном экзамене в средней школе среди учащихся города Хошимин по-прежнему были лучшими в стране со средним баллом 6,73. За последние годы в Хошимине было внедрено множество программ изучения английского языка в начальных, средних и старших школах.

В частности, в течение последних 10 лет в городе Хошимин преподавание и изучение математики, естественных наук и английского языка осуществляется в рамках интегрированной программы изучения английского языка в соответствии с Решением 5695 (Интегрированная программа) в ряде школ — от начальной до средней и старшей.

15 августа Политбюро также объявило о завершении реализации Постановления 29, которое требовало от сектора образования содействовать международной интеграции в сфере образования и обучения в целях удовлетворения потребностей повышения качества человеческих ресурсов для служения развитию страны в новый период. Сосредоточиться на улучшении навыков иностранных языков у учащихся, постепенно сделав английский вторым языком в школах.

В этом контексте на конференции заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхуонг высказался за то, чтобы в Хошимине в ближайшее время появились общеобразовательные школы с использованием английского языка в качестве второго языка обучения.

По словам г-на Туонга, Хошимин является экономическим локомотивом страны и стремится стать региональным и азиатским городом. Поэтому уровень владения английским языком среди студентов в Хошимине должен соответствовать региональному и мировому уровню. Он предложил городу установить более высокий ориентир.

«Как городу сделать так, чтобы школы, использующие английский как второй язык, были самыми ранними и многочисленными в стране, приближаясь к мировому уровню английского языка?», - указал г-н Туонг.

Г-н Туонг оценил, что у города есть достаточная основа для внедрения английского языка в качестве второго языка в общеобразовательных школах в соответствии с дорожной картой, поскольку город стал пионером за 10 лет последовательной реализации Проекта 5695 (преподавание математики и естественных наук на английском языке), внедряя социализацию образования в преподавании английского языка в соответствии с политикой Народного совета города.

До выхода этой директивы г-н Нгуен Ван Хьеу подтвердил, что в городе Хошимин имеются достаточные условия и он может ввести английский язык в качестве второго языка в общеобразовательных школах. В начале следующего учебного года в Хошимине будет выбран ряд школ для пилотного внедрения английского как второго языка.

Хорошие новости для студентов в Хошимине

До появления новостей о том, что в некоторых государственных школах города Хошимин будет введен пилотный курс английского языка в качестве второго языка, руководители некоторых средних школ расценивали это как хорошую новость для учащихся города.

«Я думаю, родители в некоторых школах Хошимина горячо поддержат эту политику. Поскольку они действительно хотят, чтобы их дети учились в среде, где английский является вторым языком, у их детей будет много возможностей для развития и интеграции.

«В нашей школе число учеников, участвующих в программах, связанных с использованием английского языка, составляет высокий процент», — поделилась г-жа Тран Тхи Хонг Туй, директор средней и старшей школы Тран Дай Нгиа, округ 1, Хошимин.

По словам г-жи Туй, у Хошимина есть много преимуществ для внедрения английского языка в качестве второго языка в государственных школах, не только потому, что английский язык включен в учебную программу с 3-го класса, но и потому, что в городе уже давно существует множество эффективных программ обучения английскому языку, которым доверяют родители.

С другой стороны, результаты городских и национальных экзаменов по английскому языку исключительно высоки, что свидетельствует о готовности учащихся к обучению.

Директор практической средней школы (Педагогический университет Хошимина) г-жа Нгуен Тхи Ту, также очень довольная новостью о том, что в Хошимине будет реализован пилотный проект по использованию английского языка в качестве второго языка в средних школах, заявила, что получит большую поддержку от родителей.

«В настоящее время программа социализированного совершенствования английского языка в нашей школе получает 100% поддержку со стороны родителей, и в ней принимают участие 100% учеников», — сказала г-жа Ту.

Множество преимуществ

По словам доктора Нгуен Тхань Биня, заведующего кафедрой английского языка (Педагогический университет города Хошимин), у города Хошимин есть много преимуществ в плане внедрения английского языка в качестве второго языка обучения:

1. Позиция и стратегическое видение города Хошимин: Стратегическое видение города всегда направлено на улучшение качества человеческих ресурсов, создание благоприятных условий для глобальной интеграции. Предоставление английского языка в качестве второго языка в школах не только соответствует этой стратегической цели, но и является насущной необходимостью для сохранения и укрепления позиций города.

2. Система образования достаточно развита и имеет сильную тягу к инновациям: Хошимин уже давно является пионером в применении передовых методов образования и имеет сильную тягу к инновациям.

Город также имеет опыт успешной реализации программ интенсивного обучения английскому языку, интегрированного английского языка... тем самым создавая прочную основу для расширения этой модели и превращения английского языка в второй язык в системе образования.

3. Команда квалифицированных и опытных преподавателей: в Хошимине работает команда хорошо подготовленных, высококвалифицированных и опытных преподавателей английского языка. Кроме того, город привлекает большое количество иностранных преподавателей, что способствует повышению качества преподавания английского языка в школах.

4. Развитая инфраструктура и информационные технологии: Благодаря передовой материальной базе и значительному развитию информационных технологий школы города имеют условия для реализации эффективных программ обучения иностранным языкам.

5. Консенсус и поддержка со стороны общества и международных организаций: Хошимин, безусловно, получает мощную поддержку со стороны общества, родителей и международных организаций в вопросе о том, чтобы сделать английский вторым языком в школах. Социальный потенциал для обучения иностранным языкам в Хошимине очень силен и богат.

Источник: https://tuoitre.vn/tp-hcm-thi-diem-dung-tieng-anh-day-hoc-nha-truong-nha-giao-noi-gi-20240817090626439.htm