согласовать план выпускного экзамена 2+2

14 ноября в здании правительства заместитель премьер-министра Чан Хонг Ха провел заседание Национального совета по образованию и развитию людских ресурсов (далее именуемого Советом) для обсуждения проекта плана проведения выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года.

На встрече присутствовали министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхуонг; Члены совета; некоторые эксперты в области образования; представители руководителей некоторых министерств, отраслей и территорий.

Национальный совет по образованию и развитию человеческих ресурсов согласовал план выпускного экзамена 22 изображение 1 — Заседание возглавил заместитель премьер-министра Чан Хонг Ха. Фото: ВГП.

Поддерживая вариант 2+2, мнения профессора, доктора Нгуен Куи Тханя (ректор Университета образования, Вьетнамского национального университета, Ханой), профессора, доктора Нгуен Ван Миня (ректор Ханойского национального университета образования);

Профессор, доктор наук Дуонг Куи Си (директор медицинского колледжа Лам Донг), доцент, доктор наук Тран Диеп Туан (председатель университетского совета, Университет медицины и фармацевтики города Хошимин);

Доцент, доктор Ле Хюй Хоанг (заместитель директора Департамента образования, Центральный департамент пропаганды), профессор, доктор Тхай Ван Тхань (директор Департамента образования и обучения Нгеан), г-н Нгуен Ван Хьеу (директор Департамента образования и обучения города Хошимин)... также подняли такие вопросы, как разработка и объявление форматов экзаменов, организация экзаменов в сочетании с обучением кадров, в дополнение к выпускному экзамену необходимо уделять внимание оценке процесса обучения студентов...

Обсуждая обеспокоенность тем, что «если иностранный язык не будет обязательным, это приведет к тому, что студенты не будут учиться, что затруднит международную интеграцию», профессор, доктор Тай Ван Тхань (директор Департамента образования и обучения Нгеан) привел пример из провинции Нгеан, когда около 5 лет назад качество преподавания и изучения английского языка было низким. После того, как в провинции появились механизмы влияния на преподавателей и учащихся и было уделено внимание учебной среде, качество преподавания и изучения английского языка постепенно улучшилось.

«Чтобы хорошо преподавать английский язык, необходим механизм влияния на преподавателей, студентов и учебную среду, а не только сдача экзаменов для улучшения результатов по иностранному языку», — поделился г-н Тхань.

Завершая встречу, заместитель премьер-министра Чан Хонг Ха оценил подготовку Министерством образования и профессиональной подготовки проекта плана проведения экзаменов и признания аттестатов об окончании средней школы с 2025 года.

Вице-премьер распорядился: «Сегодня члены Совета выбрали вариант 2+2. Я предлагаю Министерству образования и профессиональной подготовки разработать комплексный и методический план, включающий в себя такие конкретные вопросы, как подготовка банка вопросов и подготовка планов организации экзаменов...».

Вице-премьер также отметил необходимость обеспечения справедливости в доступе к образованию при разработке проекта по организации выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года.

Источник