Сосредоточить ресурсы на универсализации дошкольного образования для детей 3-5 лет

Выступая на семинаре, директор Департамента дошкольного образования Министерства образования и профессиональной подготовки Нгуен Ба Минь сказал: «Принятие резолюции Национальной ассамблеи о всеобщем дошкольном образовании для детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет крайне необходимо». Постановлением Центрального Исполнительного Комитета XI созыва от 4 ноября 2013 г. № 29-NQ/TW «О коренном и комплексном обновлении образования и воспитания, отвечающем потребностям индустриализации и модернизации в условиях социалистической рыночной экономики и международной интеграции» поставлена ​​задача постепенной стандартизации системы дошкольных учреждений. Развивать качественное дошкольное образование для детей до 5 лет, соответствующее условиям каждой местности и образовательного учреждения.

На протяжении многих лет дошкольное образование постепенно преодолевало трудности, комплексно развиваясь по масштабам, школьной сети, условиям ухода и воспитания детей; Улучшается качество ухода за детьми и их образования. В частности, успешная реализация основных задач Проекта по универсализации дошкольного образования для детей 5-летнего возраста способствовала: увеличению посещаемости детьми школ и классов; привлечь крупные ресурсы для инвестирования в объекты в соответствии с требованиями консолидации и стандартизации для обслуживания работы по уходу за детьми и образованию на местах. Результаты универсализации дошкольного образования для детей 5-летнего возраста оказали положительное влияние на развитие детей; В то же время создать спокойствие и доверие молодых родителей и общества к дошкольному образованию.

Ежегодно в стране более 5,1 млн детей дошкольного возраста воспитываются, о них заботятся и обучаются в 15 256 дошкольных учреждениях и 17 444 независимых дошкольных образовательных учреждениях; Уровень мобилизации детей ясельного возраста составил 34,6%, уровень мобилизации детей дошкольного возраста составил 93,6%.

Однако дошкольное образование по-прежнему сталкивается со многими трудностями и проблемами. По-прежнему большое количество детей дошкольного возраста в возрасте 3–4 лет не имеют доступа к дошкольному образованию, что создает неравенство в доступе к образованию. В настоящее время насчитывается около 300 000 детей дошкольного возраста, которые не ходили в школу. Они проживают в трудных и крайне трудных районах, высокогорьях, горных районах, приграничных зонах, на островах и в местах проживания многочисленных этнических меньшинств.

Таким образом, разработка Постановления Национального Собрания о всеобщем дошкольном образовании для детей в возрасте от 3 до 5 лет направлена ​​на обеспечение реализации политики и руководящих принципов партии в области социально -экономического развития и направления правительства по всеобщему дошкольному образованию по всей стране. Создание правового коридора для мобилизации инвестиционных ресурсов и обеспечения условий для универсализации дошкольного образования.

Выступая на семинаре, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Тхи Ким Чи подчеркнула: «Универсализация дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 5 лет — это не только важная политическая задача, но и ответственность всего общества за дошкольное образование, будущее страны». В последнее время задача универсализации дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 5 лет упоминается, четко излагается и всесторонне реализуется в Постановлении ЦК КПСС № 42, Постановлении Правительства № 68 и совсем недавно в Заключении Политбюро № 91. Это подтверждает, что партия, государство и правительство весьма заинтересованы в реализации этой задачи.

На семинаре выступила заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Тхи Ким Чи.

До этого момента дошкольное образование было универсальным для детей 5 лет с 2010 года. С тех пор создание базовой основы, шаги, опыт, а также мобилизация и участие министерств, департаментов, отделений и активное руководство реализацией на местах привели к изменениям и развитию дошкольного образования с точки зрения управления, направления, сети и масштаба.

Относительно задачи разработки резолюции Национальной ассамблеи об универсализации дошкольного образования для детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет заместитель министра Нгуен Тхи Ким Чи сказала: «Хотя велась активная подготовка, самое главное — консультировать и разрабатывать резолюцию, чтобы после ее реализации на местах можно было консультировать и разрабатывать множество политик, предлагать решения и создавать ресурсы для инноваций в дошкольном образовании».

Подчеркивая факторы уверенности, заместитель председателя Комитета Национальной ассамблеи по культуре и образованию Динь Конг Си сказал: «Люди и учреждения играют важную роль в процессе реализации на местах». Поэтому необходимо сосредоточить ресурсы и обеспечить факторы, которые позволят успешно и эффективно реализовать принятые политики.

На семинаре представители министерств, отраслей, управлений образования и профессиональной подготовки, департаментов образования и профессиональной подготовки, учреждений дошкольного образования сосредоточились на обмене мнениями, предложениями и замечаниями по разработке и доработке проекта Постановления Национального Собрания о всеобщем дошкольном образовании для детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет для его представления в Правительство в ближайшее время.

Источник: https://nhandan.vn/tap-trung-nguon-luc-huong-den-pho-cap-giao-duc-mam-non-cho-tre-3-5-tuoi-post835769.html