- Министерство образования и профессиональной подготовки выпускает документы о консультировании по вопросам психического здоровья для студентов
- «Мы разделяем — Понимание психического здоровья подростков»
По данным исследования ЮНИСЕФ, многие вьетнамские подростки сталкиваются с проблемами психического здоровья из-за отсутствия навыков преодоления трудностей и необходимых служб поддержки.
Поэтому вьетнамским детям, подросткам, родителям и учителям необходимы навыки и ресурсы для укрепления психического здоровья.
На церемонии выступила заместитель министра труда, инвалидов и социальных дел Нгуен Тхи Ха.
Отчет об исследовании 2022 года показал, что около 21,7% подростков (в возрасте 10–17 лет) имеют проблемы с психическим здоровьем. Из них наиболее распространенными были тревожные расстройства, на долю которых пришлось 18,6%, за ними следовала депрессия... Но только 8,4% детей имели доступ к службам поддержки или консультирования по вопросам эмоциональных и поведенческих проблем.
Примечательно, что только 5,1% родителей подростков считали, что их детям необходима помощь в области психического здоровья.
Выступая на церемонии, г-жа Нгуен Тхи Ха, заместитель министра труда, инвалидов и социальных дел, сказала: «В этом году Всемирный день ребенка проходит под девизом «Содействие укреплению психического здоровья означает улучшение жизни детей». Я надеюсь, что министерства, ведомства, агентства и организации будут уделять больше внимания и предпринимать позитивные действия для улучшения психического здоровья детей с помощью практических и устойчивых решений».
Г-жа Рана Флауэрс, представитель ЮНИСЕФ во Вьетнаме, поделилась
В ответ на Всемирный день ребенка 2023 года заместитель министра Нгуен Тхи Ха подчеркнула необходимость усиления коммуникации и просвещения в области знаний и навыков воспитания детей, включая внимание к охране психического здоровья и психосоциальной помощи детям для родителей и членов семьи в целях раннего выявления и снижения психологических травм у детей.
Кроме того, необходимо улучшить услуги по охране психического здоровья детей и психосоциальной помощи; Пересмотреть, дополнить и улучшить правовые нормы и политику, касающиеся психического здоровья и психосоциальной поддержки детей; Усилить психологическую работу, школьное консультирование...
Заместитель министра Нгуен Тхи Ха подтвердила, что Всемирный день ребенка каждый год — это время, когда весь мир обращается к детям и проводит мероприятия для детей. Это день действий по пропаганде политики и социальной мобилизации, направленных на повышение осведомленности о наиболее острых проблемах, с которыми сталкиваются дети.
То, что мы делаем, способствует всестороннему развитию детей, хорошему старту для обеспечения реализации прав детей, предоставлению им возможностей развиваться и уверенно шагать в будущее.
Рассказывая о ситуации с уходом за детьми, особенно о психическом здоровье вьетнамских детей после пандемии COVID-19, заместитель министра Нгуен Тхи Ха добавила, что премьер-министр издал Директиву № 36/CT-TTg об укреплении решений по защите и уходу за детьми, пострадавшими от пандемии COVID-19; Программа по охране психического здоровья детей и уходу за сиротами на период 2023–2030 годов также представлена на утверждение премьер-министру.
Представитель ЮНИСЕФ во Вьетнаме г-жа Рана Флауэрс отметила, что всем родителям, учителям, социальным работникам, работникам здравоохранения и правительству необходимо принять меры по искоренению стигматизации в сфере психического здоровья. Важно понимать различия между мальчиками и девочками в их опыте и реагировании на проблемы психического здоровья.
ЮНИСЕФ призывает страны сосредоточиться на раннем вмешательстве, разрабатывая соответствующие стратегии для формирования навыков устойчивости и улучшения психического здоровья детей.
На мероприятии эксперты проанализировали ситуацию с психическим здоровьем детей и подростков; подтверждая, что создание системы социальной защиты, предотвращение жестокого обращения с детьми, устранение рисков, связанных со школами, социальным злом и домашним насилием, являются важными вопросами защиты детей.
Было открыто высказано много идей и полезных уроков, что внесло позитивный вклад в разработку динамичной и чуткой национальной стратегии в интересах детей и подростков.
Ссылка на источник
Комментарий (0)