«Болезни», которые необходимо лечить, были указаны Генеральным секретарем в статье «Обучение на протяжении всей жизни».

В статье «Непрерывное обучение» генеральный секретарь То Лам откровенно указал на «болезни», которые ограничивают эффективность формирования духа непрерывного обучения.

В своей статье генеральный секретарь То Лам отметил, что непрерывное обучение стало правилом жизни; не только помогает каждому человеку распознавать, адаптироваться, не отставать от ежедневных изменений современного мира, но и обогащать интеллект, совершенствовать личность, преодолевать трудности и вызовы, чтобы все больше прогрессировать и позиционировать себя в современном обществе.

« Что еще более важно, это ключ к улучшению знаний людей и обучению человеческих ресурсов, содействию социально-экономическому развитию, а также единственный путь и неизбежное направление для каждой страны к обеспечению процветающего и устойчивого развития », — подчеркнул генеральный секретарь То Лам.

С этой точки зрения признание ограничений и даже хронических заболеваний, которые препятствовали и препятствуют построению обучающегося общества с гражданами, которые всегда преуспевают в духе непрерывного обучения, абсолютно необходимо, и это имеет не только непосредственное значение, но и долгосрочное.

Именно на эти моменты Генеральный секретарь открыто указал в важной статье «Обучение на протяжении всей жизни».

Это болезни, называемые формализмом, «страхом» перед обучением, легкой удовлетворённостью, лёгкой удовлетворённостью имеющимися знаниями, тем самым уничтожая дух прогресса, уничтожая совершенствование навыков и знаний, уничтожая способность адаптироваться к изменениям.

По словам Генерального секретаря, обучение и развитие по-прежнему сосредоточены на количестве, не уделяя должного внимания качеству; Самостоятельная работа, практическое обучение и непрерывное обучение кадров и членов партии не дали желаемых результатов; По-прежнему сохраняется ситуация, когда люди учатся в соответствии с тенденциями, одержимы получением дипломов, не опираясь на реальные практические требования, боятся трудностей и тягот в учебе, не погружаются в глубокие размышления, чтобы подняться и покорить вершины науки.

Эта болезнь может легко привести к другому «осложнению», которое, по словам Генерального секретаря, заключается в нынешней ситуации ограниченного опыта, профессионализма, индивидуализма и нехватки опыта среди ряда кадров и членов партии, что влияет на качество работы государственной службы и качество обслуживания людей; влияющий на дух смелости думать, смелости говорить, смелости делать, смелости брать на себя ответственность; Устранить мотивацию к инновациям и творчеству, недостаток знаний и уверенности в способности предлагать и реализовывать прорывные инициативы и решения.

Удовлетворенность имеющимися знаниями легко приводит к тому, что люди постепенно впадают в состояние нежелания учиться, считая, что обучение носит временный характер или относится к определенному «отрезку» жизни. Что жизнь следует потратить на какие-то «большие» дела.

Новая эпоха страны требует активного развития духа непрерывного обучения. Иллюстрация

Откровенно критикуя этот менталитет, генеральный секретарь То Лам отметил, что ряд кадров, государственных служащих, государственных служащих и рабочих удовлетворены знаниями, полученными в школах и учебных заведениях, или продолжают обучение, чтобы получить квалификацию, необходимую для продвижения по службе, и не учатся и не учатся регулярно, чтобы повысить свою профессиональную квалификацию, управленческие способности, знания, навыки интеграции и адаптивность...

Вместе с тем, часть людей проявляет нежелание учиться, не имеет понятия о регулярном обучении, непрерывном обучении, поэтому они становятся отсталыми, консервативными, неспособными адаптироваться и успевать за «ураганным» темпом жизни в эпоху науки и технологий 4.0 и X.0.

Вьетнам разрабатывает основу для Закона о непрерывном обучении, который, как ожидается, будет предусматривать санкции за возможность и необходимость посещать школу. Преодоление и «лечение» «болезней», препятствующих построению обучающегося общества, и создание мотивации к непрерывному обучению, как отметил генеральный секретарь То Лам в своей статье «Непрерывное обучение», безусловно, поможет создать новую атмосферу для дела построения обучающегося общества.

Там обучение является не только временной необходимостью, но и долгосрочной, неотъемлемой потребностью каждого гражданина, чтобы знания могли трансформироваться в навыки решения проблем, навыки открытия и решения проблем, а также навыки инноваций. Новая эпоха в стране и государстве предъявляет очень высокие требования к непрерывному обучению.

Непрерывное обучение не ограничивается обучением в школах, но также включает в себя обучение на основе практического опыта, работы, личных интересов и общественной деятельности, взаимодействия с обществом. Непрерывное обучение помогает развивать личность в целом, совершенствовать навыки и знания, адаптироваться к изменениям и достигать успеха во всех сферах жизни.

Основная цель непрерывного обучения — развивать людей, помогать им учиться и направлять их в условиях, когда современная образовательная среда открыта, гибка и неограниченна.

Источник: https://congthuong.vn/nhung-can-benh-can-tri-duoc-tong-bi-thu-chi-ra-trong-bai-viet-hoc-tap-suot-doi-376437.html