До того, как вступил в силу Циркуляр 29 о дополнительном обучении и преподавании, содержащий множество новых положений, которые были оценены как радикальные, чтобы ограничить негатив, существовавший на протяжении многих лет, все еще существовало много опасений и проблем.
Учитель средней школы в Ханое информирует учеников о выпускном экзамене в средней школе - Фото: NAM TRAN
Г-н Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), поделился с Туой Тре этой проблемой.
Обсуждая явление, когда многие средние и старшие школы полностью прекращают преподавание дополнительных занятий для проверки знаний учащихся выпускных классов после выхода нового циркуляра, регулирующего дополнительное обучение и преподавание, поскольку плата за него не взимается, что вызывает путаницу среди родителей и учащихся, г-н Нгуен Суан Тхань сказал, что в учебной программе по предметам указано конкретное время обучения для каждого класса, при этом это время обеспечивает полную реализацию образовательного контента в соответствии с требованиями программы, включая время на проверку и тестирование.
Обязанностью школы является организация и реализация программы, гарантирующая получение учащимися полных знаний и развитие их способностей и качеств в соответствии с требованиями программы в течение установленного срока ее действия.
Для учащихся, не соответствующих требованиям, школа и преподаватели несут ответственность за предоставление репетиторства, чтобы учащиеся могли выполнить требования программы. Организация занятий по повторению знаний для учащихся выпускных классов также является обязанностью школы, включена в учебный план для реализации, а не является дополнительным репетиторством с целью сбора денег со студентов.
* Некоторые мнения говорят о том, что для недавно выпущенного циркуляра необходим план действий по его реализации, чтобы не создавать помех или не создавать неудобств для групп учащихся, испытывающих трудности с доступом к репетиторским центрам за пределами школы, особенно в период подготовки учащихся выпускного курса к экзаменам. Каково ваше мнение по этому поводу?
- В циркуляре 29 о дополнительном обучении и преподавании указано, что дополнительное обучение в школах является бесплатным только для трех групп учащихся: учащихся, не выполнивших образовательные требования, отличников, которым требуется дополнительная подготовка, и учащихся выпускных курсов, находящихся в период подготовки к экзаменам.
Нуждающиеся студенты могут зарегистрироваться на дополнительные занятия в местах, где разрешена регистрация для ведения бизнеса. Целью настоящего постановления является защита законных прав учащихся.
Качество образования в общеобразовательных школах должно поддерживаться посредством преподавания и организации образовательных мероприятий в рамках официальной учебной программы. Школы должны обеспечить овладение учащимися знаниями и навыками, требуемыми программой, которые должны быть отделены от дополнительных занятий и учебных мероприятий в соответствии с потребностями.
Учителя должны направлять учащихся к самостоятельному обучению, самостоятельному повторению и систематизации полученных знаний. Внеклассное обучение направлено на совершенствование знаний и навыков в соответствии с законными желаниями и потребностями учащихся, определяемыми самими учащимися.
Однако важно отметить, что для достижения эффективности вам необходимо уделять много времени самообучению и самоанализу.
Доцент, доктор Нгуен Суан Тхань - директор Департамента среднего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) - Фото: NAM TRAN
* В циркуляре указано, что школы могут использовать свой бюджет или законные источники финансирования для оплаты дополнительных учебных мероприятий в соответствии со школьными правилами. Так какой же источник финансирования считается законным в данном случае?
- Преподаватели, работающие неполный рабочий день, и преподаватели, преподающие сверхурочно, будут получать оплату за сверхурочные в соответствии с правилами. Школа несет ответственность за назначение учителей, обеспечивающих справедливое и целесообразное распределение рабочего времени.
В случае, если школа организует дополнительные занятия для учащихся в соответствии с нормативными актами, необходимо разработать разумный план, чтобы преподаватели, назначенные для проведения дополнительных занятий, не превышали норматив часов слишком сильно, а другим преподавателям норматив часов не хватало.
Источником средств для оплаты сверхурочных часов являются законные источники финансирования школы, включая бюджет и доходы в соответствии с нормативными актами.
* Многие родители и ученики сообщают, что дети не усваивают достаточно знаний на обычных занятиях, не понимают уроков и им необходимо посещать дополнительные занятия. Доказать, что школы и учителя не выполнили свои обязанности должным образом? По вашему мнению, какие решения необходимы для поддержания качества образования в соответствии с образовательным планом каждой школы в связи с новыми правилами дополнительного обучения?
- В случае, если учащиеся сообщают, что они недостаточно учатся на основном занятии или не понимают уроки (за исключением очень небольшого числа учащихся, которые не соответствуют требованиям по результатам ежегодной оценки успеваемости учащихся), ответственность лежит на учителе и школе. В это время директор школы и учителя должны будут предоставить управляющему органу разъяснения в соответствии с правилами.
Органы управления образованием должны усилить контроль и проверку реализации программ школами и учителями для оперативного выявления и устранения нарушений в соответствии с нормативными актами.
* Многие учителя считают, что вместо того, чтобы требовать от учителей обращаться к посреднику (центру, организующему дополнительные занятия), учителям следует организовывать дополнительные занятия на дому, как и прежде, что позволит снизить расходы на обучение учащихся. Что вы думаете об этом мнении?
- В циркуляре указано, что организации и частные лица, которые организуют дополнительные занятия вне школы и собирают деньги со студентов, должны зарегистрировать свой бизнес в соответствии с правилами. Таким образом, лица, не являющиеся учителями, получающими заработную плату в государственных школах, могут зарегистрироваться для ведения бизнеса в сфере дополнительного обучения и преподавания.
Организации, частные лица, организующие дополнительные занятия, и преподаватели, участвующие в дополнительных занятиях, обязаны исполнять обязательства по уплате налогов в соответствии с нормативными актами. Такая открытость и прозрачность помогает сделать сбор платежей понятным и прозрачным. Реализация этого решения будет существенно способствовать сокращению расходов для учащихся и родителей.
* Многие обеспокоены тем, что с введением новых правил появятся способы обойти закон, например, школы будут сотрудничать с центрами для проведения дополнительных занятий, а родители будут вносить деньги в других формах для оплаты дополнительных занятий. Как это контролировать, сэр?
- В положениях циркуляра о внеклассном обучении и преподавании вне школы четко прописана ответственность за регистрацию бизнеса, публикацию содержания внеклассного обучения, плату за обучение и условия организации преподавания и обучения. В то же время он четко определяет обязанности местных уровней управления образованием.
Согласно положениям циркуляра, агентства, подразделения и школы должны нести ответственность за управление и надзор; своевременно выявлять и строго пресекать нарушения. 7 февраля 2025 года премьер-министр также издал официальное распоряжение, в котором председателям провинциальных народных комитетов было поручено строго контролировать выполнение положений о дополнительном обучении и преподавании; строго пресекать нарушения правил.
Департаментам образования и профессиональной подготовки необходимо усилить руководство и надзор за школами, чтобы они могли должным образом выполнять свои обязанности, особенно в части руководства и организации подготовки учащихся выпускных классов к экзаменам. В то же время полностью распространите среди учителей, родителей и учеников правила о дополнительном обучении и обучении, чтобы учителя могли выполнять свои задачи, а ученики могли учиться со спокойной душой. Ни в коем случае не допускайте, чтобы ситуация с прекращением дополнительного обучения в школах стала проявлением слабости в поддержке учеников в обучении и подготовке к экзаменам.
Г-н НГУЕН СУАН ТХАНЬ
Учащимся и родителям необходимо пересмотреть цель дополнительных занятий.
* Некоторые родители хотят выбрать учителей, которые будут отправлять их детей на дополнительные занятия, включая учителей, которые обучают их детей в обычных классах, но Циркуляр 29 не позволяет учителям заниматься с учениками, которые в настоящее время обучаются в школе. Хотите ли вы поделиться чем-нибудь еще о пожеланиях родителей?
- Положение, запрещающее учителям проводить дополнительные занятия с учениками, которых они обучают в школе, направлено на ограничение ситуаций, когда учителя заставляют или оказывают влияние на учеников, чтобы они посещали дополнительные занятия против их воли.
Хорошие, авторитетные учителя, которым доверяют родители и ученики, — это те, которые используют соответствующие методы обучения и воспитания во время обычных занятий. Вне учебного времени учителя будут давать ученикам задания (домашнее задание) и смогут продолжать направлять и поддерживать учеников в выполнении учебных заданий или прояснять непонятные им знания и навыки.
Если потребность в дополнительных занятиях все еще существует, учащиеся или родители могут изучить информацию о легальных местах предоставления услуг репетиторства, чтобы выбрать учителя, который соответствует их потребностям. Новый циркуляр помогает родителям и ученикам избавиться от беспокойства и переживаний по поводу «необходимости посещать дополнительные занятия с нужным учителем в классе, чтобы получать хорошие оценки».
С изменением правил дополнительного обучения и воспитания родителям и учащимся также необходимо пересмотреть цель «дополнительного обучения» в более практическом плане. Это значит учиться развивать способности и навыки, а не только получать хорошие баллы на тестах в школе.
Приобретенные умения и навыки — это то, что на практике будет сопровождать учащихся в их будущем пути, а не только оценки.
Репетиторство должно отличаться от сегодняшнегоИсточник: https://tuoitre.vn/nhieu-y-kien-trai-chieu-ve-quy-dinh-day-them-moi-bo-gd-dt-nen-danh-thoi-gian-tu-hoc-tu-on-tap-20250210064317619.htm
Comment (0)