Множество положительных результатов при поступлении в вузы в 2024 году

Оценивая работу по набору учащихся в 2024 году, Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что работа по набору учащихся достигла многих положительных результатов: базовая система стабильна, школы и общество сопровождали сектор образования в работе по набору учащихся, чтобы содействовать кандидатам.

Докладывая об оценке работы по набору студентов в 2024 году на Конференции по подведению итогов оценки работы по набору студентов в 2024 году и развертыванию работы по набору студентов в 2025 и 2026 годах для университетов и колледжей образования, организованной Министерством образования и профессиональной подготовки, заместитель директора Департамента высшего образования Нгуен Ань Зунг сказал, что в наборе студентов в 2024 году многие показатели были лучше, чем в 2023 году. Доля учебных заведений, в которых было зачислено более 80% кандидатов, составила 71,38%, что выше, чем в предыдущем году (в 2023 году этот показатель достиг 63,04%). Процент приема абитуриентов также вырос и составил 80,68% (в 2023 году он составлял 78,24%). По словам г-на Нгуена Ань Зунга, это свидетельствует об успешности работы по приему учащихся, а также об эффективности деятельности образовательных учреждений.

Что касается направлений обучения, то по сравнению с 2023 годом особой разницы нет, однако наблюдается существенное улучшение в области STEM, где число студентов увеличилось почти на 20 000 по сравнению с 2023 годом. Министерство образования и профессиональной подготовки оценило, что это наглядно демонстрирует изменение в доступе учащихся к высшему образованию, доверие общества к качеству обучения STEM в контексте поощрения страной динамики развития, связанной с наукой и технологиями, инновациями и цифровой трансформацией, а также подтверждает вклад высшего образования в процесс развития страны.

Методы приема в 2024 году по сравнению с 2023 годом стали более разнообразными, но по-прежнему в основном ориентированы на использование результатов выпускных экзаменов средней школы, объединяя результаты выпускных экзаменов средней школы с выписками оценок за среднюю школу; Результаты некоторых экзаменов по оценке возможностей высших учебных заведений. Среди методов основное внимание уделяется рассмотрению вопроса о приеме на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе и учета успеваемости (более 80%).

Что касается приема в 2025 году, заместитель директора Нгуен Ань Зунг сообщил, что есть некоторые новые моменты: Циркуляр № 06/2025/TT-BGDDT от 19 марта 2025 года о внесении изменений и дополнений в ряд статей Положения о приеме в университеты и колледжи в дошкольные учреждения предусматривает: Больше не будет раннего приема; для поступления необходимо использовать академические результаты всего 12-го класса; опубликовать правила перевода эквивалентных вступительных баллов; неограниченное количество комбинаций приема; Используйте соответствующие сертификаты по иностранному языку для конвертации в баллы по иностранному языку при поступлении; Суммарный балл не превышает 10% от максимального балла шкалы допуска...

В этом году Министерство образования и профессиональной подготовки продолжает объявлять пороговые значения контроля качества входящих данных для секторов подготовки учителей и здравоохранения.

Источник: https://nhandan.vn/nhieu-ket-qua-tich-cuc-trong-tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2024-post868699.html