Образование в области культурного наследия: от теории к практике во вьетнамских школах

Изучение культурного наследия постепенно становится важной частью учебной программы вьетнамских школ. Речь идет не только о предоставлении знаний об истории и культуре, но и о путешествии, связывающем молодое поколение с прошлым, разжигающем пламя патриотизма и национальной гордости. Благодаря уникальным инициативам многим музеям и историческим местам удалось внедрить наследие в систему обучения, сделав его более ярким и близким молодому поколению.

В Королевском музее древностей Хюэ программа «Образование в области наследия» — это не только место для обучения, но и увлекательное путешествие, наполненное впечатлениями. В период с октября 2023 года по апрель 2024 года музей провел более 50 образовательных программ по культурному наследию для почти 5000 учащихся, создав одновременно образовательную и развлекательную площадку. Королевские игры, такие как Ксам хуонг, Бай ву и Дау хо, которые были развлечением аристократии династии Нгуен, не только помогают учащимся больше узнать об истории, но и возрождают древнюю королевскую атмосферу. Эти игры сделали образовательное пространство живым, близким и увлекательным для участников, тем самым вдохновив их на важность сохранения и популяризации ценностей культурного наследия.

Изучение культурного наследия посредством экскурсий вызывает у учащихся интерес. Фото: Министерство культуры, спорта и туризма

Кроме того, Храм литературы в Ханое также является типичным примером превращения наследия в практическую образовательную среду. С 2018 года Храм литературы реализует серию тем по культурному наследию, чтобы познакомить учащихся с культурными ценностями вьетнамского конфуцианства. В «Зоне опыта наследия» учащиеся не только слушают исторические рассказы, но и напрямую участвуют в практических занятиях, таких как групповые обсуждения и изучение артефактов. Это помогает им расширять свои знания и развивать важные коммуникативные навыки. Сочетание теории и практики открыло новый способ образования, сделав наследие неотъемлемой частью

Приглашение ремесленников и экспертов по культурному наследию для непосредственного преподавания также оказало положительное влияние. В Храме литературы Куок Ту Джиам студенты имеют возможность послушать рассказы экспертов о культурных ценностях и ценных артефактах, хранящихся на этом месте. Благодаря этим вдохновляющим историям дети не только получают знания, но и глубже понимают роль наследия в современной жизни. Такой подход создал связь между теорией и практикой, между книгами и жизнью, тем самым подчеркнув важность сохранения наследия.

Учащиеся знакомятся с печатью. Создают бумажные картины с узорами в Храме литературы (фотография сделана до 27 апреля 2021 г.). Фото: газета «Народная армия»

Другим важным фактором является координация действий школы, семьи и общества в сфере образования в области культурного наследия. В Королевском музее древностей Хюэ многие образовательные программы по сохранению культурного наследия привлекают к участию не только учащихся, но и родителей. Посещая музеи и участвуя в королевских играх, семьи пережили драгоценные моменты единения, вместе узнавая о культурном наследии своей родины. Это также возможность для студентов расширить свои знания, одновременно помогая семьям и сообществам объединить усилия для сохранения ценных культурных ценностей нации.

Однако образование в области культурного наследия во Вьетнаме по-прежнему сталкивается со многими проблемами. В условиях современного общества, когда информационные технологии бурно развиваются, а современная культура становится все более распространенной, внедрение наследия в образование требует творческих инноваций. Некоторые школы начали внедрять цифровые инструменты, такие как видеоролики, интерактивные изображения и виртуальная реальность, помогая учащимся воспринимать наследие более наглядно и интересно. Это необходимые шаги для создания моста между традицией и современностью, между прошлым наследием и настоящей жизнью.

В целом, образование в области культурного наследия не ограничивается передачей знаний, а становится путем формирования любви к культуре, национальной гордости и чувства ответственности за свое наследие. Усилия музеев, памятников, школ и сообществ постепенно формируют поколение студентов, которые обладают глубоким пониманием наследия и знают, как ценить и защищать эти бесценные ценности. Наследие — это не дремлющая память о прошлом, а прочная основа для светлого будущего.

После первых успехов необходимо продолжать развивать образование в области культурного наследия во Вьетнаме, расширять его масштабы и внедрять инновационные методы. Гармоничное сочетание теории и практики, традиций и технологий, а также сотрудничество школ, семей и сообществ станут ключом к тому, чтобы наследие стало яркой частью школьной жизни, тем самым воспитывая любовь к стране у молодого поколения. Наследие, даже если оно относится к прошлому, всегда имеет живую ценность, формируя будущее.

Хоанг Ань