Почти 74% учителей выбирают три обязательных предмета для выпускного экзамена в средней школе

Из примерно 130 700 опрошенных учителей средних школ почти 74% решили сдать выпускной экзамен с тремя обязательными предметами, что меньше предметов, чем другой вариант Министерства образования и профессиональной подготовки .

В конце сентября Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало отчет о процессе разработки проекта плана проведения выпускного экзамена в средней школе 2025 года. В нем изложены результаты общенационального опроса учителей по двум планам, предложенным министерством в августе.

При выборе варианта 1 учащиеся изучают четыре обязательных предмета: математику, литературу, иностранный язык, историю; два факультатива по физике, химии, биологии, географии, экономическому и юридическому образованию, информационным технологиям, технологии. Вариант 2 включает три обязательных предмета: математика, литература, иностранный язык; два факультатива по изучаемым предметам (включая историю).

Из почти 130 700 руководителей и учителей средних школ, принявших участие в опросе, почти 74% выбрали вариант 2.

На конференции по управлению качеством, состоявшейся в конце августа, в которой приняли участие 205 делегатов, являвшихся руководителями Департамента образования и обучения и связанных с ним профессиональных отделов, 68,8% также выбрали этот вариант.

По данным министерства, план сдачи трех обязательных экзаменов снизит нагрузку на студентов и сократит расходы для общества, поскольку теперь экзаменационных предметов будет на один меньше, чем в настоящее время. Этот вариант также создает баланс между сочетанием естественных и общественных наук.

Преимущество варианта 1 заключается в изучении всех 4 обязательных предметов программы. Недостатком является то, что это увеличивает экзаменационную нагрузку, что приводит к потере большего количества человеческих и финансовых ресурсов из-за увеличения количества экзаменационных сессий.

В настоящее время студенты чаще выбирают общественные науки, чем естественные науки. Возможность введения обязательных экзаменов по четырем предметам усугубит этот дисбаланс, повлияв на подготовку кадров для соответствия требованиям четвертой промышленной революции; уменьшить роль предметов по выбору, поскольку только 4 обязательных предмета создают 4 комбинации приема, которые склоняются к общественным наукам.

Кандидаты, сдающие выпускной экзамен средней школы 2023 года в Хошимине. Фото: Куинх Тран — Кандидаты, сдающие выпускной экзамен средней школы 2023 года в Хошимине. Фото: *Куинх Тран*

В дополнение к двум вышеперечисленным вариантам при проведении обследования в городах Хошимин, Лонган, Тэйнинь, Лангшон и Бакзянг министерство добавило вариант «2+2» — два обязательных предмета и два предмета по выбору.

В котором два обязательных предмета — математика и литература. Около 10 000 из почти 18 000 кадровых работников и преподавателей (почти 60%), чье мнение было опрошено, выбрали вариант «2+2».

Министерство заявило, что этот план имеет преимущество в снижении экзаменационной нагрузки и затрат за счет сокращения двух экзаменационных предметов по сравнению с нынешним планом. Это также не приводит к дисбалансу между комбинациями приема, создавая условия для студентов, которые могут посвятить время изучению факультативных предметов, соответствующих их профессиональной ориентации. Кандидаты по-прежнему могут использовать результаты экзаменов для поступления в университет.

В 2025 году первая группа учащихся, обучающихся по новой общеобразовательной программе, будет сдавать выпускной экзамен. Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхуонг заявил 20 сентября, что министерство активно завершает план экзамена, делая это тщательно под девизом: лаконично, без стресса, без давления, без затрат, с дорожной картой, с инновациями, а также с учетом наследия и усвоения.

В настоящее время выпускной экзамен в средней школе проводится по 6 предметам, включая математику, литературу, иностранный язык, естественные науки (физика, химия, биология) или общественные науки (история, география, гражданское образование).

Дуонг Там

Ссылка на источник