Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Проект закона об учителях: децентрализация сектора образования для принятия инициативы по набору учителей

Проект закона об учителях комментируется профильными депутатами Национальной ассамблеи и пересматривается в направлении децентрализации полномочий в пользу сектора образования, чтобы взять на себя инициативу по набору учителей; В то же время провести глубокую децентрализацию в направлении предоставления полномочий руководителям государственных образовательных учреждений по подбору педагогических кадров.

Báo Phụ nữ Việt NamBáo Phụ nữ Việt Nam25/03/2025

Как сообщает газета PNVN, 25 марта в здании Национальной ассамблеи Постоянный комитет Национальной ассамблеи провел 7-ю конференцию постоянных депутатов Национальной ассамблеи 15-го созыва для обсуждения и вынесения заключений по законопроектам, представленным Национальной ассамблее на 9-й сессии.

Что касается некоторых основных вопросов, связанных с получением, разъяснением и пересмотром проекта Закона об учителях, касающихся полномочий по набору учителей (статья 14), многие мнения согласны с положением, закрепляющим полномочия по набору учителей за сектором образования; Предлагается уточнить децентрализованные и уполномоченные кадровые агентства. Постоянный комитет Комитета по культуре и социальным вопросам заявил: Делегирование полномочий сектору образования по руководству консультированием и организацией набора учителей является одной из новых политик, которая привлекает внимание общества.

Исходя из практических требований и реализуя политику децентрализации и делегирования полномочий, а также учитывая мнения делегатов, законопроект был доработан в направлении децентрализации, чтобы сектор образования мог взять на себя инициативу по набору учителей; В то же время провести глубокую децентрализацию в направлении предоставления руководителям государственных образовательных учреждений всех уровней общего, профессионального и высшего образования полномочий по инициативному подбору педагогических кадров.

В государственных общеобразовательных учреждениях, не имеющих условий и возможностей для проведения набора, набор осуществляется органом управления образованием.

В дошкольных образовательных учреждениях полномочия по подбору педагогических кадров возложены на местные органы власти ввиду масштабов, условий и вместимости, которые сложно обеспечить. В случае соответствия требованиям руководитель дошкольного образовательного учреждения проводит прием на работу по доверенности.

Dự thảo Luật Nhà giáo: Phân quyền cho ngành Giáo dục chủ động trong tuyển dụng nhà giáo- Ảnh 1.

Делегаты Национальной ассамблеи обсуждают на рабочем заседании проект закона об учителях

В государственных учебных заведениях, входящих в состав вооруженных сил, набор преподавателей возложен на министра общественной безопасности и министра национальной обороны, которые регулируют его в соответствии со спецификой данной сферы. Прием на работу учителей в школы государственных учреждений, политических организаций и общественно-политических организаций для выполнения задач по преподаванию, подготовке и реализации программ воспитания будет осуществляться и направляться компетентным органом, управляющим образовательным учреждением.

Для негосударственных образовательных учреждений прием на работу педагогических работников осуществляется руководителем образовательного учреждения в соответствии с положением об организации и деятельности образовательного учреждения.

Законопроект также поручает Правительству подробно определить полномочия и содержание, связанные с набором учителей в государственные образовательные учреждения; подробные правила найма иностранных преподавателей.

Dự thảo Luật Nhà giáo: Phân quyền cho ngành Giáo dục chủ động trong tuyển dụng nhà giáo- Ảnh 2.

Вид сессии обсуждения

Кроме того, высказываются мнения, предлагающие уточнить приоритетные предметы и предметы, дающие особые привилегии при приеме на работу учителей. В ответ на мнения депутатов Национального собрания Постоянная комиссия Национального собрания поручила доработать законопроект в направлении четкого определения приоритетных предметов при приеме на работу учителей в пункте 3 статьи 14; Регулировать субъекты, имеющие право на политику привлечения и продвижения учителей, включая льготную политику при приеме на работу в соответствии с пунктом 1 и пунктом 2 статьи 27.

В то же время законопроектом вносятся изменения в положение о порядке приема педагогических работников в государственные образовательные учреждения в сторону рассмотрения приема педагогических работников как особого случая при приеме на работу (без прохождения обычного отбора) в целях приведения его в соответствие с положениями законодательства о специальном порядке приема на работу государственных служащих; Правительство должно подробно определить условия, предметы, процедуры и записи для приема учителей.

Источник: https://phunuvietnam.vn/du-thao-luat-nha-giao-phan-quyen-cho-nganh-giao-duc-chu-dong-trong-tuyen-dung-nha-giao-20250325161644216.htm


Комментарий (0)

No data
No data

Та же категория

Женщины-коммандос репетируют парад в честь 50-летия воссоединения
Обзор церемонии открытия Национального года туризма 2025: Хюэ — древняя столица, новые возможности
Эскадрилья вертолетов с национальным флагом пролетает над Дворцом Независимости
Concert Brother преодолевает тысячу трудностей: «Пробив крышу, взлетев к потолку и прорвавшись сквозь небеса и землю»

Тот же автор

Наследство

Фигура

Бизнес

No videos available

Новости

Политическая система

Местный

Продукт