По данным статистики Департамента образования района Донгхи, в настоящее время в районе насчитывается 57 школ, в том числе: 3 старшие школы, 16 средних школ, 19 начальных школ, 19 детских садов, 1 центр профессионального образования и непрерывного образования (VET - Continuing Education Center), 15 общественных учебных центров.
Масштаб и сеть школ и классов от детского сада до средней школы продолжают корректироваться с учетом распределения населения, отвечая образовательным потребностям детей в округе. Развивается и совершенствуется система школ-интернатов и школ-полупансионов для национальных меньшинств. Во многих школах в отдаленных районах есть хорошая инфраструктура, красивые пейзажи и увлекательные, качественные образовательные мероприятия.
В этом учебном году в школе деревни Тен, коммуны Ван Ланг, района Донгхи, на уровне дошкольного и начального образования обучаются около 200 учеников этнической группы монг. Из них 100% студентов — из бедных или почти бедных семей. По сравнению с прошлым, нынешняя школа уже не является импровизированной и ветхой, вместо этого здесь просторные классы и современное учебное оборудование. Кроме того, была реализована политика поддержки учащихся из числа этнических меньшинств в особо трудных районах, что позволило увеличить процент учащихся, посещающих школу, и значительно повысить качество образования.
Учительница До Тхи Тинь, учительница школы деревни Тен, коммуны Ван Ланг, района Донгхи, провинции Тхайнгуен, сказала: «Я работаю в этой школе с 2016 года. Эта школа расположена на высоте 1200 м над уровнем моря, более чем в 30 км к северу от районного центра Донгхи, это самая отдаленная высокогорная школа в районе Донгхи, где 100% населения составляют представители этнической группы монг. На сегодняшний день не только модернизирована базовая инфраструктура, но и построена просторная школа с полным учебным оборудованием, что способствует созданию удобства для преподавателей и студентов в процессе преподавания и обучения.
Для начальной школы № 2 имени Ван Ланга за счет инвестиционного капитала национальной целевой программы для районов проживания этнических меньшинств было завершено строительство и сдано в эксплуатацию двухэтажное учебное здание с 6 классами, жилой дом с 16 комнатами и односторонней кухней, что удовлетворяет потребности в пансионе почти 120 учеников.
Учительница Динь Тхи Туй, директор начальной школы-интерната № 2 Ван Ланг, округ Донгхи, поделилась: Учащиеся отдаленных школ в основном представляют этнические меньшинства, родители которых работают рано утром и поздно вечером. Таким образом, модель была преобразована в школу-интернат для этнических меньшинств со всеми удобствами, что позволило детям учиться в новой, просторной и полностью оборудованной среде. Некоторые ученики живут в 5,6 км от школы и испытывают множество трудностей при передвижении, например: Ли Ван Хьеу, Хау Тхи Ма, Хау Тхи Фа... В этом учебном году дети могут оставаться в школе, не ходя туда и обратно в течение дня, а могут жить в общежитии с чистыми и опрятными комнатами и иметь больше возможностей общаться на вьетнамском языке. Дети дома говорят только на родном языке. Большинство родителей уверены и удовлетворены, тем самым способствуя повышению качества образования учащихся.
В начальной школе Сахалунг, округ Донгхи, если раньше в школе Ланкуан, на 100% состоящей из этнических монгов, было только 5 временных классных комнат, не было предметных кабинетов, то теперь там есть 5 просторных классных комнат, обеспечивающих пространство, с 3 дополнительными предметными кабинетами, такими как: информационные технологии, английский язык и художественное образование - наука и технологии, а также 1 комната для совещаний учителей. В настоящее время в основной школе имеется 10 просторных классных комнат и 4 предметных кабинета.
Г-жа Трин Тхи Ван, директор начальной школы Сахалунг, округ Донгхи, сказала: «В последние годы школа также получила финансовую поддержку от Департамента образования и профессиональной подготовки для инвестирования в оборудование, такое как компьютеры, проекторы, кровати, шкафы, печи и т. д., для обеспечения ухода за учениками, проживающими в школе-интернате».
Г-н Нгуен Ван Куанг, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа Донгхи провинции Тхайнгуен, сказал: «Помимо того, что Департамент образования и профессиональной подготовки будет продолжать уделять внимание улучшению условий, а также качеству образования в неблагополучных районах и районах проживания этнических меньшинств, он также усилит координацию с подразделениями и населенными пунктами для анализа реальной ситуации, эффективного осуществления своевременной политики поддержки, отвечающей реалиям».
В то же время Народный комитет района Донгхи продолжит отдавать приоритет инвестиционным ресурсам и интегрировать их с программами, проектами и социальным образованием. Инвестиции в объекты, школы и классы направлены на стандартизацию, укрепление и модернизацию. Инвестиции связаны с Планом развития образования и профессиональной подготовки на этот период и Новой программой развития сельских районов, особенно школ в районах с особо сложными социально-экономическими условиями, школ-интернатов и полуинтернатов для этнических меньшинств.
В период 2021–2025 годов Народный комитет района инвестировал в школьную инфраструктуру района — от дошкольных учреждений до средних школ — по 86 категориям проектов с общим объемом инвестиций 258 665 млрд донгов. Только в 2023-2024 учебном году округ Донгхи потратит более 52 млрд донгов из государственного бюджета и легально мобилизованных источников на инвестиции в объекты и учебное оборудование.
Работа по социализации продолжает пользоваться поддержкой партийных комитетов, органов власти всех уровней и населения. Агентства, союзы, ассоциации, организации и многие отдельные лица активно участвуют в поддержке образовательных учреждений и мобилизации детей школьного возраста для посещения школы. Многие организации и частные лица жертвуют пожертвования, деньги и усилия на строительство школ, классных комнат и т. д. Некоторое оборудование, такое как: столы и стулья, компьютеры, фильтры для воды, оборудование для интернатов и т. д.
Благодаря этому к концу 2023-2024 учебного года во всем округе будет 52/52 государственных школ, соответствующих национальным стандартам. Из них доля школ, соответствующих национальным стандартам уровня 2, составляет 34,6%, а именно: на дошкольном уровне 17/17 школ достигли 100% (на уровне 05/17 школ, соответствующих стандартам уровня 2, достигло 29,41%). На начальном уровне школы 19/19 достигли 100% (школы 04/19 достигли стандартов уровня 2, достигнув 21%).
На уровне средней школы 16/16 школ достигли 100% (9/16 школ соответствовали стандартам уровня 2, достигнув 56,25%). 100% государственных школ заполнили отчеты о самооценке и имеют полную систему доказательств в соответствии с требованиями. В 2023-2024 учебном году количество школ, прошедших внешнюю оценку и признанных соответствующими национальным стандартам, составит 12, в том числе: 4 детских сада, 5 начальных школ и 2 средние школы.
Донг Хи (Тай Нгуен): Реализация политики поддержки и инвестирования в развитие образования в районах проживания этнических меньшинств
![[Фото] Премьер-министр Фам Минь Чинь председательствует на правительственной конференции с местными властями по вопросам экономического роста](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/2/21/f34583484f2643a2a2b72168a0d64baa)
Комментарий (0)