Предложение об освобождении от платы за обучение детей учителей: как справляются частные школы?

Необходимо уточнить, какая часть платы за обучение освобождается для детей учителей.

Проект закона об учителях построен на точке зрения, не делающей различий между государственными и частными учителями. Это означает, что в случае принятия данная политика будет применяться к учителям как государственных, так и частных школ, включая политику освобождения от платы за обучение детей учителей.

Директор частной средней школы выразил обеспокоенность тем, что это предложение не имеет под собой никакой практической основы.

Он сказал, что если эта политика будет реализована, это может создать дополнительное финансовое бремя для негосударственных школ, косвенно увеличивая нагрузку на оплату обучения для учащихся, которые не являются детьми учителей.

«В проекте предлагается освободить от платы за обучение детей учителей, но необходимо более точно и полно понимать, кто является бенефициарами.

Учащиеся начальной школы уже давно освобождены от платы за обучение. С сентября 2024 года дети дошкольного возраста в возрасте 5 лет освобождены от платы за обучение. Учащиеся средних школ освобождены от платы за обучение с сентября 2025 года.

Обратите внимание, что все эти правила применяются только к государственным образовательным учреждениям.

Таким образом, практическое предложение имеет смысл только для детей учителей, являющихся детьми дошкольного возраста до 5 лет, старшеклассниками и студентами университетов.

«В то же время в прогнозируемой таблице бюджета нет фактора затрат, показывающего, что ученики частных школ, являющиеся детьми учителей, также будут пользоваться этой политикой», — высказал свое мнение директор.

Учителя, работающие в качестве наблюдателей на выпускном экзамене в средней школе 2024 года (Фото: Хоанг Хонг).

Он сослался на то, что в таблице расчета бюджета, как ожидается, будет учтена средняя плата за обучение в соответствии с Декретом 81 и Декретом 97. Соответственно, плата за обучение для учащихся старших классов составляет 370 000 донгов в месяц, плата за обучение для студентов университетов — 1,3 миллиона донгов в месяц. «Эта цифра не соответствует действительности», — прокомментировал директор.

Фактически, плата за обучение в университете в размере 1,3 млн донгов в месяц — это доход государственных учебных заведений, которые не могут покрыть свои обычные расходы. В оставшейся группе школ плата за обучение обычно составляет от 1,7 до 2,2 млн донгов в месяц. На продвинутых программах плата за обучение может достигать 5–6 миллионов донгов в месяц.

Например, в Ханойском национальном университете плата за обучение в школах-членах обычно составляет 2–3,5 млн донгов в месяц в зависимости от специальности и программы обучения.

Для некоторых специальностей стандартная плата за обучение может достигать 4–5 миллионов донгов в месяц. При этом плата за обучение в Университете медицины и фармацевтики составляет 5,5 млн донгов в месяц.

«Так какое число будет использовано в качестве основы для освобождения от платы за обучение детей учителей? Какая именно часть платы за обучение будет освобождена? Для частных школ, какую сумму государственный бюджет поддержит, сколько школам придется платить? Это содержание необходимо прояснить, прежде чем мы сможем комментировать, возражать или соглашаться.

Если политика освобождения от платы за обучение детей учителей принята, но частные школы ее не реализуют и продолжают взимать обычную плату за обучение, нарушают ли они правила?

Если частным школам придется освободить от платы за обучение детей учителей, весьма вероятно, что они увеличат доходы от оставшейся группы, чтобы компенсировать расходы. «И непреднамеренно другие учащиеся терпят убытки из-за льготной политики для учащихся, являющихся детьми учителей», — выразил обеспокоенность директор.

«Если это несправедливо по отношению ко всем учителям, это не должно быть включено в Закон».

Другой директор частной межуровневой школы заявил, что предложение об освобождении от платы за обучение детей учителей является прорывом Министерства образования и профессиональной подготовки в стремлении создать наилучшие условия для учителей и привлечь в отрасль высококвалифицированные кадры.

Однако осуществимость этого предложения невысока.

«На данном этапе я думаю, что даже если предложение будет одобрено, его будет сложно реализовать немедленно, поскольку экономические условия страны этого не позволяют.

Я цитирую Закон об образовании 2019 года, статья 99, раздел 3 гласит: Учащиеся начальной школы в государственных образовательных учреждениях не обязаны платить за обучение; В районах, где не хватает государственных школ, учащиеся начальных классов частных учебных заведений получают государственную поддержку платы за обучение, размер которой определяется Народным советом провинции.

Однако в действительности учащиеся начальных классов в негосударственных учебных заведениях в настоящее время не получают поддержки в оплате обучения.

Поэтому нет никаких гарантий, что политика бесплатного обучения для детей учителей дойдёт и до учителей частных школ.

Все учителя частных школ ожидают, что политика и правила государства будут одинаковыми для государственных и частных школ. Потому что в каком бы учебном заведении ни работал учитель, преданность профессии у него одинакова.

«Поэтому, если справедливость не будет достигнута для всех учителей, ее не следует включать в Закон», — высказал свое мнение директор.

С другой стороны, независимый эксперт в области образования Буй Кань Нгуен заявил, что в этом предложении есть много пунктов, которые требуют дальнейшего разъяснения.

«Во-первых, какую социальную проблему решает эта политика, какова ее цель? Если она направлена ​​на мотивацию учителей, то опрашивали ли они и исследовали ли пожелания большинства учителей? Правда ли, что бесплатное обучение для детей учителей — это то, чего хотят учителя?

Во-вторых, каковы последствия этой политики? Справедлива ли она среди всех профессий и среди всех студентов?», - спросил г-н Нгуен.

Г-н Нгуен подчеркнул, что если необходимо поддержать группу студентов, то это должна быть более слабая группа, а не из-за того, чьими детьми они являются. Не говоря уже о том, что учителя — это сила с регулярным доходом и высокой зарплатой среди государственных служащих.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-xuat-mien-hoc-phi-con-giao-vien-truong-tu-xoay-xo-ra-sao-20241010112144473.htm