«Обучаем ли мы детей работе уборщиков и охранников?»

Дети дошкольного возраста в игровых уголках

Г-жа Лыонг Тхи Хонг Диеп, руководитель отдела дошкольного образования Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, заявила об этом на учебном занятии утром 4 января, которое проводилось в этом департаменте с участием многих руководителей и педагогов дошкольных учреждений из районов, городов и города Тху Дук.

В ходе тренинга основное внимание уделялось руководству организацией мероприятий по обучению детей основам питания, обучению детей основам здоровья и обеспечению безопасности детей в дошкольных учреждениях; Обучение жизненным навыкам детей дошкольного возраста.

Г-жа Диеп подчеркнула, что учителя, которые непосредственно воспитывают детей, должны делать все возможное, чтобы привить детям жизненные навыки, начиная с самых малых дел. Например, научить детей мыть руки, смотреть в зеркало, чистить зубы, умываться, чтобы оставаться чистым, следить за своими волосами, застегивать рубашку, не допускать падений рисовых зерен во время еды...

Школьный охранник любим многими учениками.

«Мы включаем в образование детей содержание, связанное с карьерой, мы рассказываем детям о том, какая большая и красивая наша школа, в чем заключается работа директора. Но рассказывали ли мы когда-нибудь детям о работе уборщиков и охранников?» — спросила г-жа Дьеп.

«Всего лишь один урок, рассказывающий детям о профессиях учителей и тетушек, может научить их многим хорошим вещам. Например, входя в школьные ворота, дети должны поприветствовать охранника. Увидев уборщицу, убирающую дом, дети должны ходить так, чтобы не испачкать пол и не помешать работе уборщика. Обучение жизненным навыкам имеет очень мелкие детали, но приносит большую эффективность. Учителям не нужно много говорить, мучиться поиском больших тем, а нужно учить детей, начиная с самых маленьких вещей», — сказала г-жа Дьеп.

Г-жа Луонг Тхи Хонг Диеп поделилась этим утром, 4 января,

Г-жа Диеп также обратилась к дошкольным учреждениям с просьбой донести содержание сегодняшнего тренинга до всех учителей и разместить его на своих официальных сайтах для распространения среди родителей. Это также способ взаимодействия, помогающий родителям узнать, как учителя заботятся о детях, обучают их и обеспечивают их безопасность.

Ошибки при обучении детей дошкольного возраста жизненным навыкам

На тренинге г-жа Нгуен Тхи Доан Транг, специалист отдела дошкольного образования Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, указала на некоторые типичные ошибки, допускаемые учителями и родителями при обучении детей дошкольного возраста жизненным навыкам.

Распространенной ошибкой является недооценка обучения детей дошкольного возраста жизненным навыкам; всегда думайте, что дошкольники слишком малы для формирования навыков; Нетерпелив при формировании жизненных навыков у дошкольников.

Многие родители также считают, что обучение жизненным навыкам является обязанностью школы; Существует опасение за безопасность детей при участии в мероприятиях на свежем воздухе. Или, как правило, многие взрослые навязывают свои навыки дошкольнику, опираясь на его реальный жизненный опыт и навыки.

Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин отметил, что при обучении детей дошкольного возраста жизненным навыкам необходимо регулярно общаться с детьми; Разрабатывайте правила и положения вместе с детьми и внедряйте их вместе; необходимо настойчиво направлять развитие жизненных навыков у детей. В то же время следует поощрять детей к участию в коллективной, свободной, самостоятельной деятельности, которую взрослые не могут сделать за них.

Дошкольники играют роль продавцов, покупающих товары в уголке для ролевых игр.

Учителям необходимо соблюдать последовательность между словами и действиями взрослых в отношении детей в процессе обучения жизненным навыкам; Взрослые должны быть хорошим примером для детей... Например, если детей научить аккуратно убирать обувь при входе в класс или домой, то куда бы они ни пошли, учителя не смогут оставлять их обувь небрежно, не на месте...

Обучение жизненным навыкам можно интегрировать в занятия детей, например, в разговор в начале урока, разговор, когда забираешь и отводишь детей. Учителя могут давать детям практику в реальных или гипотетических ситуациях. Ситуации должны быть естественными, а не вынужденными, и должны полностью обеспечивать безопасность детей.

Директора школ отвечают за программы развития жизненных навыков.

Глава отдела дошкольного образования Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин сообщил, что в настоящее время существует множество центров обучения жизненным навыкам, которые хотят подать заявку на получение разрешения на работу в школах для организации образовательных мероприятий для маленьких детей. В связи с этим Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило Циркуляр 04 от 2014 года, регулирующий управление мероприятиями по обучению жизненным навыкам и внеклассными образовательными мероприятиями, который необходимо соблюдать. Директора школ должны нести ответственность за утверждение программ и усилить работу по проверке записей о вместимости, сроках действия лицензий, законности утвержденных программ, персонала и т. д.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/co-bao-gio-chung-ta-day-tre-cong-viec-cua-co-lao-cong-bac-bao-ve-185240104115057026.htm