Министерство образования и профессиональной подготовки рекомендует населенным пунктам, пострадавшим от наводнения, применять гибкие решения в области обучения.

19 сентября Министерство образования и профессиональной подготовки направило в Департаменты образования и профессиональной подготовки официальное сообщение относительно организации обучения в школах, пострадавших от штормов и наводнений.

Во многих районах, пострадавших от наводнения, по-прежнему невозможна организация обучения.

Соответственно, недавние наводнения нанесли серьезный ущерб школам, и учащимся в некоторых населенных пунктах пришлось оставаться дома и не ходить в школу в течение многих дней. Прямо во время наводнения местные власти и школы приложили усилия, чтобы приветствовать учащихся, возвращающихся в школу. Однако некоторые школы и кампусы все еще слишком сильно повреждены или изолированы, чтобы продолжать обучение.

Чтобы обеспечить поддержание обучения всех учащихся и завершение учебной программы в соответствии с планом, Министерство образования и профессиональной подготовки просит Департаменты образования и профессиональной подготовки поручить школам внедрять гибкие решения в области обучения, соответствующие практическим условиям, чтобы гарантировать ход реализации программы в соответствии с графиком учебного года, но не вызывая давления или перегрузки для учителей и учащихся.

В частности, Министерство образования и профессиональной подготовки отметило необходимость рассмотреть и разработать соответствующие планы по доставке учащихся из школ и школьных округов, которые еще не открылись, в основную школу или другие школы в этом районе для обучения; Для студентов, которым приходится уезжать слишком далеко от дома, существуют планы, соответствующие реальным условиям, которые помогут им учиться в школах-интернатах, преодолевая последствия наводнений.

Министерство образования и профессиональной подготовки предложило мобилизовать учителей местных школ для оказания поддержки учителям и учащимся школ, пострадавших от штормов и наводнений, в организации преподавания и обучения; занятия по отработке учебных занятий для учащихся, которым приходится пропускать школу. Для учащихся, которые не могут посещать школу из-за сложных обстоятельств, в школе предусмотрены планы, соответствующие реальным условиям, для поддержания обучения учащихся, такие как распределение уроков, назначение учителей для непосредственной поддержки каждого учащегося или группы учащихся по месту жительства, обеспечение безопасности и эффективности.

Местные органы власти корректируют планы школьного образования и разрабатывают планы доучивания для учащихся, чтобы обеспечить завершение первого семестра и всей учебной программы учебного года в соответствии с общим планом образования местного самоуправления и всей страны.

ФАН ТАО

Источник: https://www.sggp.org.vn/bo-gd-dt-de-nghi-cac-dia-phuong-vung-bao-lu-co-giai-phap-day-hoc-linh-hoat-post759786.html