대학 순위: 주요 대학 다수가 게임에서 탈락

Times Higher Education 잡지의 최근 순위에서 취리히 대학교는 세계 최고 대학 중 80위를 차지했습니다. - 사진: Swissinfo.ch

올해 3월 중순, 세계 80위에 랭크된 스위스의 대표적 대학인 취리히 대학은 타임스 고등교육 순위가 허위 인센티브를 제공한다는 이유를 들어 타임스 고등교육 순위에서 철수한다고 발표했습니다.

이전에 하버드, UC 버클리, 예일 로스쿨은 US 뉴스 & 월드 리포트 잡지의 연례 순위에 참여하지 않았습니다. 이러한 움직임은 전 세계 대학 순위에 큰 변화를 가져오고 있습니다.

순위의 많은 결과

대학 순위는 1983년에 US 뉴스 & 월드 리포트 잡지에서 미국 대학을 중심으로 시작되었으며, 이후 점차 유럽과 아시아로 확대되었고, 최근에는 베트남도 포함되었습니다. 순위의 원래 목적은 대학의 경쟁력을 높이고 자격을 갖춘 학생을 유치하여 대학의 질을 향상시키는 것이었습니다.

하지만 실제로 상위권 대학의 수업료는 엄청나게 비싼 경우가 많습니다. 아시아에서는 대학 순위와 평판이 치열한 경쟁을 벌입니다. 많은 중국 대학들은 세계 순위 100위 또는 500위권에 드는 학교를 졸업한 강사를 우선시합니다.

즉, 명문 학교에 다니기 위해 비용을 지불하는 부유한 학생들은 그렇지 않은 학교에서 장학금을 받는 가난한 학생들보다 더 많은 기회를 가질 수 있다는 뜻이다. 대학 순위는 대학의 평판을 능력보다 우선시함으로써 눈에 보이지 않게 사회적 불평등을 조성합니다.

이는 "명성"을 위한 경쟁에 나선 일부 베트남 대학에서도 볼 수 있으며, 수용 인원보다 "라벨"에 더 열광합니다. 그들은 자신들이 세계가 구축하는 가치(유엔의 17가지 목표)에 어긋난다는 사실을 깨닫지 못한 채 자신들을 엘리트 대학이라고 생각합니다.

순위를 개발하려면 최소한 세 단계가 필요합니다. (1) 순위의 기반이 되는 실질적인 측면 및 기준 식별 (2) 순위를 생성하기 위해 데이터를 수집, 처리 및 집계합니다. (3) 순위를 공개합니다.

이 세 단계는 어느 정도 영향을 받고 조작되기 쉽습니다. 순위 제공자는 반드시 일관성이 있거나 공정하거나 보편적으로 합의된 것은 아닌 성과 지표를 선택하고 평가하는 데 상당한 유연성을 갖습니다.

순위는 학문적 기준에서 허용되는 것과 비교했을 때 측정된 요소의 타당성, 신뢰성, 독특성에는 거의 관심을 두지 않습니다. 또한 수집하고 평가한 모든 데이터를 순서형 값으로 변환하면서 정보가 손실됩니다.

이론상, 순위에서 상위권과 하위권 학교 간의 실제 격차는 믿을 수 없을 정도로 작을 수 있습니다. 따라서 많은 연구자들은 순위가 저널이 제공한다고 주장하는 정당성을 심각하게 훼손한다고 지적합니다.

필요한 반응

대학 순위는 일종의 흐름이며, 많은 마케팅 기법을 활용한 정교한 게임입니다. 순위를 매기면 나쁜 학교도 좋은 학교로 바뀔 수 있습니다. 어떤 학교가 한 순위에서 만족스럽지 않더라도, 다른 순위에서 환영받을 수 있기 때문입니다.

많은 학교는 순위를 개선하기 위해 선제적 전략부터 타협, 회피, 도전, 조작에 이르기까지 다양한 전략을 개발하는 데 자원을 집중해 왔습니다. 목표는 훈련과 연구 역량을 개발하고 사회 변화를 창출하는 데 집중하는 것보다는 더 높은 순위를 얻는 것입니다.

게임 때문에 측정을 방해하고 왜곡하는 학교도 있고, 데이터를 위조하거나 심지어 조작하여 부정행위를 하는 학교도 있습니다. 이는 사회에 매우 위험한 일입니다. 교육이 사기라면 사회는 어떻게 될까요?

많은 국가도 다양한 방식으로 이 순위 게임에 참여하고 있습니다. 예를 들어, 학자 샤루앙(Charroin, 2015)에 따르면 상하이 순위는 역사적으로 미국 학교를 선호했지만, 시간이 지나면서 미국 학교의 이점을 점차 침식하면서 중국 학교의 부상을 촉진했습니다.

취리히와 같은 좋은 대학이 취할 수 있는 위험하지만 가능한 접근 방식 중 하나는 순위를 매기는 것을 거부하는 것입니다. 이는 순위 매기기의 진부함에 도전하고 대학 평가 도구에 대한 더 많은 논의를 열어줄 방법이 될 수 있습니다.

하지만 각 대학의 순위를 거부하는 경우 미치는 영향이 다를 수 있다는 점을 알아두는 것이 중요합니다. 명문 대학(하버드, 예일 등)은 순위 참여를 거부하고, 가치에 대한 반대 의사를 표명할 수 있으며, 그들의 목소리는 확실히 영향력이 있습니다. 5개 상위 대학이 참여를 거부하면서 Aspen Institute의 Beyond Grey Pinstripes 순위가 거의 제외되었습니다.

본질의 부족은 지속될 수 없습니다.

많은 대학들은 순위를 대체하여 사회를 긍정적이고 지속 가능한 방식으로 변화시키는 연구 프로젝트와 프로젝트를 통해 입지를 구축하려고 노력하고 있습니다. 이는 제로섬 랭킹 게임을 벗어나 시스템적 사고를 활용해 많은 승자가 나오고 인류의 진보를 촉진하는 새로운 긍정섬 게임을 창조하자는 요구입니다.

* Bui Thi Minh Hong 교수는 현재 영국 버밍엄 시립 대학교 경영대학원 연구, 혁신 및 기업 책임자입니다.

원천: https://tuoitre.vn/xep-hang-dai-hoc-nhieu-dai-hoc-lon-roi-bo-cuoc-choi-20240406231811252.htm