10월 24일, 응우옌 탓 탄 대학교 - 9군 캠퍼스, 하이테크 파크, 롱탄미구, 투덕시, 시티. 호치민시, 유엔 여성기구(UN Women)는 "교육 및 STEM 분야에서 여성과 여아의 참여를 촉진하기 위한 솔루션 개발" 워크숍을 개최했습니다.
이 행사는 베트남 대학 및 단과대학 혁신 및 창업 네트워크(VNEI), 응우옌탓탄 대학, 하노이 과학기술대학 투자개발회사(BK 홀딩스)가 공동으로 주관했습니다.
이 워크숍에는 호치민시에 있는 대학/단과대학의 공학 분야 전문가, 과학자, 교육부-중앙선전부 대표, 대학 및 단과대학, 기술 기업, 학생 등 100명 이상의 대표가 참석했습니다.
이 워크숍은 전문가들이 만나 교류하고, 성평등과 포괄적 개발을 촉진하고 여성의 권한 강화와 경력 개발을 장려하기 위한 솔루션을 찾는 자리일 뿐만 아니라, STEM 분야에서 여성의 역량을 강화하고 이를 기념하는 통찰력 있고 고무적인 행사이기도 합니다.
온라인 프로그램에서 연설한 UN Women의 프로그램 매니저인 Tran Thuy Anh 여사는 현재 과학과 기술의 발전으로 인해 세계가 매우 빠르게 발전하고 있으며, 이는 개발의 기회를 열어주고 있다고 말했습니다. 사회적 직업이 있지만 이 분야에서 여성의 참여가 중요합니다. 여전히 제한적입니다. 지속 가능한 개발 목표 5(성 평등 목표)에 대한 유엔 2022 진행 보고서는 여성이 전 세계적으로 STEM 일자리의 20%에만 참여하고 있으며, 베트남에서는 이 비율이 더 낮다고 보여줍니다.
따라서 이 워크숍의 목적은 STEM 분야에 진출하는 여성과 소녀들이 직면하는 과제에 대한 대화를 열고, 이 분야에서 성공할 수 있도록 힘을 실어 줄 수 있는 앞으로의 기회를 논의하는 것입니다.
유엔 여성기구는 또한 다음과 같은 권고안을 내놓았습니다. 학교에서 장학금 프로그램, 멘토링 프로그램, 성평등 교육 프로그램을 실시해야 하며, 특히 어린이에 대한 차별과 대우를 완전히 없애야 합니다. 교육 환경에서 소녀들을
여성의 고용 기회를 위해서는 인식 제고를 위한 커뮤니케이션 프로그램, 여성의 진출을 지원하는 정책 개발, 여성 근로자와 여성 리더를 위한 전문 교육 프로그램이 시급히 필요합니다. 이를 통해 여성들이 디지털 경제 성장에 참여하고 그로부터 이익을 얻을 수 있도록 해야 합니다. 공정하고 지속 가능한 방식으로.
| 토론: 공학 및 기술 전공 입학의 성 불균형의 현재 상황 |
워크숍에는 베트남 대학과 단과대학 혁신 및 창업 네트워크의 대표인 조교수가 참석했습니다. 티.티. Ly Thai To College의 기술부장이자 교장인 Nguyen Tien Dong은 "엔지니어링 및 기술 등록의 성별 불균형"이라는 주제에 대해 자세한 프레젠테이션을 했습니다. 준교수의 프레젠테이션. 티.티. 응우옌 티엔 동(Nguyen Tien Dong)은 현대 경제와 산업 발전의 기둥으로 여겨지는 엔지니어링 및 기술 산업에서 여성 대표성이 낮은 현 상황에 대한 포괄적인 관점을 제공합니다.
프레젠테이션에서 조교수는 티.티. 동은 공학 및 기술 분야 등록에 있어서 성별 격차가 크다는 것을 보여주는 구체적인 자료를 제시했습니다. 이 자료는 최근 접근성을 높이기 위한 노력에도 불구하고, 이 분야를 공부하는 여학생의 비율이 남학생에 비해 낮은 상태를 유지하고 있음을 보여줍니다. 이 보고서는 이러한 산업 분야의 성 불균형은 연구 및 기술 개발의 다양성과 혁신에 영향을 미칠 뿐만 아니라 고도로 숙련된 인력의 질을 저하시켜 국제 시장에서 베트남 기술 기업의 경쟁력을 떨어뜨린다고 밝혔습니다. 또한 이러한 격차는 여성 노동력의 잠재적 기여가 충분히 활용되지 않아 전체 경제의 개발 기회가 낭비되는 결과를 낳습니다.
이 논문에서는 STEM 분야에서 성 불균형의 주요 원인을 분석했는데, 여기에는 기초 교육 단계의 성 고정관념, 엔지니어링 및 기술 산업 분야에서 성공적인 여성 롤 모델의 부족, 정책 및 교육 접근성의 격차가 포함됩니다. 이러한 요소들은 여성이 공학 및 기술 전공을 선택하고 전공할 때 심리적 장벽을 형성하고 자신감을 결여하게 만드는 데 영향을 미칩니다.
위 분석을 바탕으로, 논문에서는 정부, 교육 기관, 기업, 사회 단체 등 이해 관계자 간의 양자 및 다자간 협력을 강화하여 STEM 분야에서 여성과 소녀의 참여와 성공을 촉진하는 포괄적인 프로그램을 구축하는 데 필요한 권장 사항을 제시합니다. 이러한 프로그램은 우호적인 학습 및 근무 환경을 조성하고, 여성의 기술 및 기술적 전문직 참여를 촉진하고, 사회적 편견과 장벽을 제거하여 이 분야에서 실질적인 성평등을 이루는 것을 목표로 해야 합니다.
| 프레젠테이션: 지속 가능한 개발을 향한 지역 사회 봉사를 위한 Nguyen Tat Thanh University의 STEM 활동 |
워크숍의 두 번째 프레젠테이션에서는 조교수 박사님이 발표를 진행했습니다. Dinh Van Phuc - 사회과학 학제 연구소 상임 부소장 - Nguyen Tat Thanh University - 지속 가능한 개발을 목표로 지역 사회에 봉사하는 학교의 STEM 활동에 대해 자세히 설명했습니다. 그는 학생들에게 환경 문제를 해결하는 데 필요한 연구 및 창의적 기술을 갖추도록 하는 것을 목표로 "실용 학습 - 실습 - 실제 명성 - 실제 경력"이라는 학교 교육 철학을 강조했습니다. 사회 및 경제
본 논문은 지속 가능한 개발을 촉진하는 데 있어서 응우옌탓탄대학교에서 STEM 교육이 차지하는 역할에 대한 포괄적인 관점을 제시했습니다. 따라서 학교에서는 과학, 기술, 공학, 수학 분야의 교육을 통합하여 학생들이 다차원적인 관점을 얻고 지식을 실무에 적용할 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 돕습니다. 이 학교에서는 STEM 연구 및 응용 활동에 STEM 실험, 토크쇼, 세미나, 교육 세션 등을 실시해 STEM 강의와 모델을 설계하는 역량을 향상시키고 있습니다. 이러한 프로그램의 목적은 인식을 제고하고 참여자에게 기술을 제공하여, 지역 사회의 발전에 기여하는 것입니다.
패널 토론: STEM 분야 여성을 위한 과제와 경력 개발 기회
달성된 결과 외에도, 조교수 박사는 Dinh Van Phuc은 또한 STEM 활동을 구현하는 과정에서 여전히 존재하는 과제를 솔직하게 지적했습니다. 여기에는 재정 자원 부족, 요구 사항을 충족하지 못하는 시설, 전문가 팀, 제약, 대학과 기업을 연결하는 어려움 등이 포함됩니다. STEM 활동에 대한 명확한 성과 평가 기준이 부족하고 커뮤니티도 취약합니다.
조교수, 박사 딘반푹은 포괄적이고 지속 가능한 STEM 교육 프로그램을 만들고, 이를 통해 개발을 촉진하고 지역 사회의 삶의 질을 개선하기 위해서는 이해관계자 간의 다자간 협력이 필요하다고 권고했습니다.
| 패널 토론: STEM 분야 여성을 위한 과제와 경력 개발 기회 |
STEM 산업에서 여성의 경력 개발 과정에서의 장애물과 어려움을 명확히 하기 위한 관련 당사자 대표자들의 패널 토론 이후, 워크숍은 여성과 소녀의 참여를 촉진하기 위한 솔루션을 개발하기 위한 그룹 활동으로 오후 세션을 계속했습니다. STEM 분야를 육성하고, 그들에게 교육 및 취업 기회를 제공하여 잠재력을 개발하고 발전에 기여할 수 있도록 합니다. 일반 경제
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