10월 24일, 응우옌 탓 탄 대학교 - 9군 캠퍼스, 하이테크 파크, 롱탄미구, 투덕시, 시티. 호치민시, 유엔 여성기구(UN Women)에서 "STEM 교육과 취업에서 여성과 여아의 참여를 촉진하기 위한 솔루션 개발" 워크숍을 개최했습니다.
이 행사는 베트남 대학 및 단과대학 혁신 및 창업 네트워크(VNEI), 응우옌탓탄 대학, 하노이 과학기술대학 투자개발회사(BK Holdings)가 주관했습니다.
이 워크숍에는 전문가, 과학자, 교육부-중앙선전부 대표, 대학 및 단과대학, 기술 기업, 호치민 시 소재 대학/단과대학의 공과대생 등 100명 이상의 대표가 참석했습니다.
이 컨퍼런스는 전문가들이 만나 교류하고, 성평등과 포괄적 개발을 촉진하고 여성의 권한 강화와 경력 개발을 장려하기 위한 솔루션을 찾는 자리일 뿐만 아니라, STEM 분야에서 여성에게 권한을 부여하고 존중하는 의미 있고 고무적인 행사이기도 합니다.
온라인 프로그램에서 연설한 UN Women의 프로그램 매니저인 Tran Thuy Anh 여사는 현재 과학과 기술의 발전으로 인해 세계가 매우 빠르게 발전하고 있으며, 사회 분야에서 개발 기회가 열리고 있지만, 이 분야에서 여성의 참여는 여전히 제한적이라고 말했습니다. 지속 가능한 개발 목표 5번(성 평등 목표)에 대한 유엔의 2022년 진행 보고서에 따르면, 전 세계적으로 여성이 STEM 분야의 일자리에 참여하는 비율은 20%에 불과하며, 베트남에서는 이 비율이 훨씬 낮습니다.
따라서 이 컨퍼런스의 목적은 STEM 분야에 진출하는 여성과 소녀들이 직면하는 과제에 대한 대화를 열고, 수요가 많은 이 분야에서 성공할 수 있도록 힘을 실어 줄 수 있는 기회를 논의하는 것입니다.
유엔 여성기구는 또한 장학금 프로그램, 멘토링 프로그램, 학교에서 성평등 교육 프로그램을 마련하고, 특히 교육 환경에서 여아에 대한 차별과 대우를 완전히 근절해야 한다는 권고안을 내놓았습니다.
여성의 고용 기회를 위해서는 인식 제고를 위한 홍보 프로그램, 여성의 출세 지원 정책 개발, 여성 근로자 및 여성 리더를 위한 전문 교육 프로그램이 시급히 필요합니다. 이를 통해 여성들이 공정하고 지속 가능한 방식으로 디지털 경제 개발에 참여하고 그 혜택을 누릴 수 있도록 보장해야 합니다.
| 토론: 공학 및 기술 전공 입학의 성 불균형의 현재 상황 |
워크숍에는 베트남 대학과 단과대학 혁신 및 창업 네트워크의 대표인 조교수가 참석했습니다. 티.티. Ly Thai To College의 기술부장이자 교장인 Nguyen Tien Dong은 "엔지니어링 및 기술 등록의 성별 불균형"이라는 주제에 대해 자세한 프레젠테이션을 했습니다. 준교수의 프레젠테이션. 티.티. 응우옌 티엔 동(Nguyen Tien Dong)은 현대 경제와 산업 발전의 기둥으로 여겨지는 엔지니어링 및 기술 산업에서 여성 대표성이 낮은 현 상황에 대한 포괄적인 관점을 제공합니다.
프레젠테이션에서 조교수는 티.티. 동은 공학 및 기술 분야 등록에 있어서 성별 격차가 크다는 것을 보여주는 구체적인 자료를 제시했습니다. 이 자료는 최근 접근성을 높이기 위한 노력에도 불구하고, 이 분야를 공부하는 여학생의 비율이 남학생에 비해 낮은 상태를 유지하고 있음을 보여줍니다. 보고서는 이러한 산업의 성 불균형은 기술 연구 및 개발의 다양성과 창의성에 영향을 미칠 뿐만 아니라, 고도로 숙련된 인력의 질을 떨어뜨려 국제 시장에서 베트남 기술 기업의 경쟁력을 떨어뜨린다고 밝혔다. 또한 이러한 격차는 여성 노동력의 잠재적 기여가 충분히 활용되지 않아 전체 경제의 개발 기회가 낭비되는 결과를 낳습니다.
이 논문에서는 STEM 분야에서 성 불균형의 주요 원인을 분석했는데, 여기에는 기초 교육 단계의 성 고정관념, 공학 및 기술 분야에서 성공적인 여성 롤모델 부족, 정책 및 학습 기회 접근성의 격차가 포함됩니다. 이러한 요소들은 여성이 공학 및 기술 전공을 선택하고 전공할 때 심리적 장벽을 형성하고 자신감을 결여하게 만드는 데 영향을 미칩니다.
위 분석을 바탕으로, 논문에서는 정부, 교육 기관, 기업, 사회 단체 등 이해 관계자 간의 양자 및 다자간 협력을 강화하고, STEM 분야에서 여성과 소녀의 참여와 성공을 촉진하는 포괄적인 프로그램을 구축하기 위한 필요한 권장 사항을 제시합니다. 이러한 프로그램은 우호적인 학습 및 근무 환경을 조성하고, 여성의 기술 및 기술적 전문직 참여를 촉진하고, 사회적 편견과 장벽을 제거하여 이 분야에서 실질적 양성평등을 달성하는 것을 목표로 해야 합니다.
| 프레젠테이션: 지속 가능한 개발을 향한 지역 사회 봉사를 위한 Nguyen Tat Thanh University의 STEM 활동 |
워크숍의 두 번째 프레젠테이션에서는 조교수 박사님이 발표를 진행했습니다. Dinh Van Phuc – Nguyen Tat Thanh University의 사회과학 학제 연구소 상임 부소장은 지속 가능한 개발이라는 목표로 지역 사회에 봉사하는 학교의 STEM 활동에 대해 자세히 설명했습니다. 그는 "실용적인 학습 - 실습 - 진정한 명성 - 진정한 직업"이라는 학교 교육 철학을 강조하여 학생들에게 환경적, 사회적, 경제적 과제를 해결하는 데 필요한 연구 및 창의적 기술을 갖추도록 하는 것을 목표로 했습니다.
본 논문은 지속 가능한 개발을 촉진하는 데 있어서 응우옌탓탄대학교에서 STEM 교육이 차지하는 역할에 대한 포괄적인 관점을 제시했습니다. 따라서 학교에서는 과학, 기술, 공학, 수학 분야의 교육을 통합하여 학생들이 다차원적인 관점을 얻고 지식을 실무에 적용할 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 돕습니다. 이 학교에서는 STEM 연구 및 응용 활동에 STEM 실험, 토크쇼, 세미나, 교육 세션 등을 실시해 STEM 강의와 모델을 설계하는 역량을 향상시키고 있습니다. 이러한 프로그램의 목적은 인식을 제고하고 참여자에게 기술을 제공하여, 지역 사회의 발전에 기여하는 것입니다.
패널 토론: STEM 분야 여성을 위한 과제와 경력 개발 기회
달성된 결과 외에도, 조교수 박사는 딘반푹은 STEM 활동을 시행하는 과정에서 여전히 존재하는 과제들을 솔직하게 지적했습니다. 그 과제로는 재정 자원 부족, 시설 부족, 전문가 팀 부족, 대학과 기업, 지역 사회를 연결하는 데 어려움, STEM 활동의 효과성을 평가하는 명확한 기준 부족 등이 있습니다.
조교수, 박사 딘반푹은 포괄적이고 지속 가능한 STEM 교육 프로그램을 만들고, 이를 통해 개발을 촉진하고 지역 사회의 삶의 질을 개선하기 위해서는 이해관계자 간의 다자간 협력이 필요하다고 권고했습니다.
| 패널 토론: STEM 분야 여성을 위한 과제와 경력 개발 기회 |
STEM 산업에서 여성의 경력 개발을 방해하는 장애물과 어려움을 명확히 하기 위해 관련 당사자의 대표가 참여한 패널 토론 이후, 워크숍은 오후 세션에서 여성과 소녀의 STEM 산업 참여를 촉진하고, 그들에게 교육 및 취업 기회를 제공하여 잠재력을 개발하고 전반적인 경제 개발에 기여할 수 있는 솔루션을 개발하기 위한 그룹 활동으로 이어졌습니다.
광전효과
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