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Soc Trang의 크메르족 거주지역이 새 학년을 맞이할 준비가 되었습니다.

Việt NamViệt Nam25/08/2024


새 학년을 준비하던 시절, 우리는 쩐더구의 다이안 2A 초등학교를 방문했습니다. 학교 교장 선생님께서는 지난 며칠 동안 교사와 교직원이 함께 학교, 교실, 학교 운동장을 청소하고, 책상과 의자를 깔끔하게 정리하여 2024-2025년 새 학년을 맞이할 학생들을 맞이할 준비를 했다고 말씀하셨습니다.

대안2A초등학교는 꽤 넓은 부지에 건설되었으며, 약 150억 VND의 예산으로 2022년에 운영을 시작했습니다. 트라 탄 칸 선생님은 오랜 세월 낡은 학교에서 공부했지만, 지난 3년 동안 14개의 교실과 7개의 실용적인 교실을 갖춘 새 학교가 지어졌다고 덧붙였습니다. 또한, 학교에는 학생들이 체력을 단련할 수 있는 다목적 체육관이 있어 교사와 학생의 수업 질을 향상시키는 데 기여하고 있습니다.

"이 학교에는 총 20개 학급에 650명의 학생이 있으며, 그중 크메르어 학생이 50% 이상을 차지합니다. 크메르어 학생의 경우, 개학 2주 전에 등교하여 베트남어 실력을 향상시키고 말하기 능력을 연습할 수 있도록 하여 새 학년에 쉽게 적응하고 학습할 수 있도록 지원합니다."라고 Tra Tan Khanh 씨는 말했습니다.

속짱은 메콩 삼각주 지역에 있는 큰 크메르족이 거주하는 지방으로, 지방 인구의 30% 이상을 차지합니다. 최근 들어, 이 지방은 어린이들이 공부하기 좋은 환경을 조성하고, 소수민족과 도시 지역 간의 격차를 줄이기 위해 크메르 소수민족 지역에 인프라와 학교를 건설하는 데 투자를 우선시해 왔습니다.

5년 전, 트란데 구에 소수 민족을 위한 트란데 중등 기숙 학교가 건립되어 운영을 시작했으며, 이를 통해 이 지역의 약 300명의 크메르족 학생이 더 나은 학습 환경을 누릴 수 있게 되었습니다. 소수민족을 위한 쩐더 중등학교의 쩐 숭 교장은 이 학교가 10개의 교실이 있는 교실 구역, 16개의 교실이 있는 행정 구역, 총 36개의 교실이 있는 기숙사 구역 등 3개 구역으로 구성되어 있어 기본적으로 공부하고 기숙하는 학생들의 요구를 충족하고 있다고 말했습니다.

"학교 측에서는 여름 방학 동안 시설도 마련하고 있습니다. 첫째, 학교는 도서관 부서에 교과서를 정리하고, 학생들이 학교에 모였을 때 과목별, 학년별로 누락된 도서 목록을 작성하도록 지시합니다. 이를 통해 학생들의 도서 대출 문제를 100% 해결할 수 있습니다. 둘째, 교육 장비 확보를 위해 현재 기본적인 교육 수요를 충족하기 위해 일부 시설과 교육 장비를 검토 및 추가하고 있으며, 기숙사도 수리했습니다."라고 Tran Sung 씨는 말했습니다.

크메르 소수민족 지역의 인프라와 학교 건설에 대한 관심과 투자에 감사드립니다. 수년에 걸쳐 이 지방의 소수민족 지역의 교육의 질은 꾸준히 향상되었습니다.

쩐더(Tran De) 지역 인민위원회 부위원장인 찐 반 베(Trinh Van Be) 씨는 쩐더의 교육 시스템에는 현재 46개의 공립학교가 있다고 말했습니다. 교육훈련부와 지방인민위원회의 투자에 힘입어 하루 2시간씩 수업을 하는 교사와 학생의 요구를 충족할 수 있는 정규 학교 수가 크게 늘어났습니다. 또한, 학교의 교육 활동과 교직 조직의 요구를 충족시키기 위해 교육에 필요한 장비와 정보기술의 응용에 대한 기본 투자가 우선적으로 이루어진다. 지금까지 전 지구에 국가 기준을 충족하는 학교가 41/46개 있으며, 충족률은 89%가 넘습니다. 2024-2025년 신학년을 앞두고 쩐더구에서는 준비가 활발하게 진행되고 있습니다.

찐 반 베 씨는 새 학년도에 최상의 여건을 확보하기 위해 각 학교에 시설과 교육 장비를 점검하도록 지시했다고 덧붙였습니다. "현 인민위원회는 전문 부서와 사무실에 총 230억 동(VND) 이상의 비용으로 24개 학교의 시설을 수리, 개조 및 업그레이드하고, 총 3조 5,580억 동(VND) 이상의 비용으로 추가 책상, 의자, 칠판, 장비 등을 구매하도록 지시했습니다. 위와 같은 시설 개조 및 장비 구매 투자로 2024-2025학년도부터 1학년부터 9학년까지 모든 학년에 2018년 일반교육 프로그램을 시행할 수 있는 여건이 기본적으로 마련되었습니다."

또한, 특히 오지 지역, 경제적 , 사회적 여건이 열악한 지역, 소수민족이 많이 거주하는 지역의 학생들을 학교에 보내도록 동원하고 돌보는 사업을 추진하여 모든 학령기 학생이 학교에 다닐 수 있도록 보장하고 해당 지역의 종합교육의 질을 향상시키는 것을 목표로 하고 있습니다.

출처: https://vov.vn/xa-hoi/vung-dong-bao-khmer-o-soc-trang-san-sang-buoc-vao-nam-hoc-moi-post1116617.vov


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