교사, 학생, 학부모가 추가 교육 및 학습에 대한 새로운 규정에 대해 우려를 표명함에 따라 교육훈련부 중등교육국장인 응우옌 쑤언 탄 씨가 이 문제에 대해 공유했습니다.
디치봉 초등학교(하노이)의 정규 수업 - 사진: 남 트랜
2024년 12월 30일, 교육훈련부(MOET)는 과거 과외 학습 활동의 단점을 극복하고자 여러 가지 새로운 사항을 담은 과외 학습을 규제하는 통지문 제29호를 발표했습니다.
교육부는 왜 학교에서 과외수업을 수강할 수 있는 학생 그룹을 '강화'하는 걸까요?
추가 교육 및 학습에 대한 새로운 회람이 학교에서 추가 교육을 받을 수 있는 학생 그룹을 제한했다고 설명하면서, Thanh 씨는 추가 교육 및 학습이 학생과 교사 모두의 필요에 의한 것이라고 확언했습니다.
하지만 그는 교육부가 현실을 모니터링하고 파악한 결과, 필요가 있어 자발적으로 추가 수업을 듣는 학생들이 있는 반면, 원하지 않더라도 교사나 학교가 주관하는 추가 수업을 받아야 하는 상황도 있다는 것을 알게 되었다고 말했습니다.
"많은 학생들이 친구들과 고립되는 것을 피하기 위해, 선생님에 대한 죄책감을 피하기 위해, 심지어 시험에 익숙하지 않은 것을 피하기 위해 추가 수업을 들어야 합니다."라고 Thanh 씨가 말했습니다.
그에 따르면, 일반 학교는 현재 2018년 일반 교육 프로그램을 적용하고 있습니다. 교육부는 기간/과목 수를 지정하고 학생들에게 적합한 각 과목에 대한 요구 사항을 제시했습니다.
교육부는 또한 학교가 효율성을 보장하기 위해 자체 교육 계획을 개발할 수 있는 자율권을 부여했으며, 교사들은 2018년 프로그램의 목표인 학생 역량을 개발하기 위해 혁신적인 교육 방법에 집중합니다.
"따라서 원칙적으로 학교와 교사는 학생들이 지식을 갖추고 프로그램 요구 사항을 충족하도록 하기 위해 규정된 학습 시간을 시행했습니다."라고 Thanh 씨가 말했습니다.
새로운 통지문에 따르면, 학교는 예술, 스포츠 및 생활 기술 훈련의 경우를 제외하고 초등학교 학생들을 위한 추가 수업을 조직할 수 없습니다. - 사진: NAM TRAN
이 통지문에서 새로운 요점은 교육훈련부가 3개 그룹의 학생은 학교에서 수업을 듣고 공부할 수 있지만, 학생들에게서 돈을 받을 수 없다고 규정했다는 것입니다. 여기에는 학업 성적이 만족스럽지 못한 학생, 학교에서 우수 학생을 양성하기 위해 선발한 학생, 졸업 시험 및 입학 시험을 준비하는 학생이 포함됩니다.
탄 씨는 이 규정으로 인해 일부 학교는 교착 상태에 빠질까 봐 우려하지만, 탄 씨에 따르면 이는 학교에서 과목을 담당하는 교사를 합리적인 방식으로 완전히 배치하여 시험 복습을 위해 예약할 수 있으며, 학생들이 지식을 통합하고 요약하도록 도울 수 있는 것입니다.
"추가 튜터링 및 학습 과목의 수를 추가 튜터링 및 학습이 없는 학교로 제한합니다. 대신, 학생들은 방과 후 재미있는 활동, 스포츠, 그림, 음악 등에 참여할 시간과 공간을 갖게 됩니다.
저는 이 직업에 종사하는 사람들이 자신의 직업에 열정을 가지고 있다고 믿으며, 젊은 세대는 이것이 필요하다고 생각할 것입니다."라고 Thanh 씨가 말했습니다.
"교사가 학교 밖에서 과외수업을 하는 것을 금지하지 마세요"
학교에서 추가 수업을 "강화"하면 학부모와 교사가 이동이 불편한 비싼 센터에 가야 할 수 있다는 의견에 대해, 탄 씨는 학생들이 학교에서 추가 수업이 필요하지 않다면, 외부에서 추가 수업을 듣고 싶어하는 학생은 모두 자발적이라고 말했습니다.
교사들이 "추가 수업을 하지 않으면 수입이 감소할 것"이라는 우려에 대응하여, Thanh 씨에 따르면, 이 통지문은 교사들이 학교 밖에서 추가 수업을 하는 것을 금지하지 않는다고 합니다. 그는 교사들이 노력하고, 좋은 교사가 되고, 진심으로 헌신하며, 학생들에게 가치를 제공한다면, 그들을 찾는 학생들이 틀림없이 많을 것이라고 믿는다.
"새로운 통지문은 학교에서 학생들을 가르치도록 배정된 교사가 돈을 받고 외부에서 학생들에게 추가 수업을 가르칠 수 없도록 규정할 뿐이며, 교사가 학생들을 데리고 나가 추가 수업을 공부하게 하여 수업에서 지식을 줄이고 추가 수업을 가르치는 상황을 제한하기 위한 것입니다."라고 Thanh 씨가 말했습니다.
동시에, 탄 씨는 학교가 리뷰 세션을 조직하지 않는다고 말하는 것은 만족스럽지 않으며, 질이 떨어질 것이고, 모든 학생/학급을 대상으로 대량 리뷰 세션을 조직하여 좋은 점수를 받지 못할 것이라고 말했습니다.
그에 따르면, 국가 규정일 경우 지방 자치 단체에서는 평등하고 공평하게 시행해야 하며, 너무 걱정하거나 이 문제에 너무 많은 중점을 두어서는 안 되며, 학생들이 오전, 정오, 오후, 저녁으로 시험을 위한 연습 수업을 마련할 필요가 없습니다.
"우리는 학생들이 아침부터 저녁까지 빡빡한 일정으로 매일 학교에 다니고, 쉬거나, 스스로 공부하거나, 지식을 흡수하거나, 적용할 시간도 없는 상황을 극복해야 합니다..."라고 Thanh 씨는 말했습니다.
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출처: https://tuoitre.vn/vu-truong-giao-duc-trung-hoc-co-hoc-sinh-di-hoc-them-chi-nham-khong-lac-long-voi-ban-be-20250109141738451.htm
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