베트남 교사의 날(11월 20일)은 학생과 학부모가 교육이라는 사명에 헌신한 교사들에게 감사를 표하는 특별한 날입니다. 하지만 최근 들어 이런 자리에서 선물을 주는 것이 논란의 중심이 되고 있다. TP에서. 부온마투옷(닥락), 최근 일부 학교에서 교사들이 선물을 받지 않는다는 공지가 나와 지역 사회의 관심을 끌었으며, 교사에게 감사를 표하는 의미와 방법에 대해 많은 상충되는 의견이 생겨났습니다.
구체적으로는 시 교육훈련부 장관에 따르면 그렇습니다. 부온마투옷, 지역 일부 학교에서 11월 20일을 기념하여 교사들에게 선물을 주지 않는다고 발표한 것은 의무적 규정은 아니지만, 실제 상황에 맞게 엄숙하고 의미 있고 경제적인 방식으로 명절을 조직하려는 학교의 방침을 보여줍니다.
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| 베트남 교사의 날(11월 20일)은 학생과 학부모가 교육이라는 사명에 헌신한 교사들에게 감사를 표하는 특별한 날입니다. – 일러스트레이션: IT |
일부 학교에서는 교사가 학부모에게 적극적으로 메시지를 보내, 학생들의 발전과 좋은 행동이 부모에게 가장 의미 있는 선물이라는 것을 강조하기도 했습니다. 예를 들어, 한 교사는 이렇게 썼습니다. "교사들에게 가장 귀중한 선물은 학생들의 학업 성취입니다. 따라서 학부모님께서는 선생님들을 위한 선물을 준비하지 마시기를 정중히 부탁드립니다. 그래야 선생님들이 부끄러움을 느끼지 않으실 것입니다 .
또한, 선물 교환을 대신해 '좋은 공부주간, 좋은 규율' 운동과 그림그리기 대회, 미술공연 등의 의미 있는 활동도 펼치고 있습니다. 이러한 활동은 학생들이 실제적인 방식으로 감사함을 표현하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 선생님께 감사하는 마음을 표현하는 데 있어 지식과 개인적인 노력이 중요하다는 것을 강조합니다.
선물 수령 거부에 대한 정보는 많은 부모와 온라인 커뮤니티로부터 지지를 받았습니다. 많은 사람들은 현재의 경제 상황에서 선물을 주지 않는 것이 어려운 환경에 처한 가족의 재정적 압박을 줄일 것이라고 믿는다. 더욱 중요한 것은, 이를 통해 베트남 교사의 날의 본질적인 가치가 물질적 요인에 의해 영향을 받지 않는 깨끗한 교육 환경을 구축하는 데 기여할 수 있다는 것입니다.
한 학부모는 소셜 미디어에 "선생님이 선물을 받지 않는 것에 전적으로 동의합니다"라고 댓글을 남겼습니다. 이렇게 하면 가족들이 덜 압박감을 느끼는 데 도움이 됩니다. 가장 중요한 것은 우리 아이들이 공부를 잘하고 잘 듣는다는 것입니다. 그것은 선생님께 드리는 합당한 선물입니다 ."
동시에 많은 의견에 따르면 미술 공연이나 그림 그리기 대회와 같은 교육 활동을 조직하는 것은 학생들이 감사의 가치를 더 잘 이해하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 학교 환경에서 창의성과 응집력을 장려한다는 것입니다.
대부분의 사람들이 선물을 거부한다는 메시지에 동의하는 반면, 작고 상징적인 선물을 주는 것은 가볍게 여겨서는 안 된다고 믿는 사람들도 있습니다. 그들에게 선물은 베트남의 감사 문화에 맞춰 감사와 관심을 직접 표현하는 방법입니다.
한 학부모는 “교사의 날은 우리 자녀의 교육에 헌신한 분들에게 감사를 표할 수 있는 기회입니다. 신선한 꽃 한 다발이나 각 가족이 감당할 수 있는 범위 내에서 작은 선물을 주는 것도 과하지 않으면서도 휴일의 핵심 가치를 잃지 않습니다 .
게다가, 선물 제공을 금지하거나 거부하는 것으로 인해 베트남 선생님의 날의 전통적인 의미 중 일부가 사라질 수 있다는 우려도 있습니다. 베트남 문화에서 선물은 물질적 표현일 뿐만 아니라 정신적 가치도 지니고 있어, 선생님에 대한 애정과 존경을 표현합니다.
교사가 여러 세대의 학생들을 교육하고, 지도하고, 미래를 건설하는 데 중요한 역할을 한다는 것은 부인할 수 없는 사실입니다. 그들은 지식을 전수할 뿐만 아니라 성격을 형성하여 학생들이 훌륭한 시민이 되도록 돕습니다. 특히 교육 부문이 겪는 많은 어려움 속에서도 교사들의 조용한 노력은 진정 존경받을 만한 일입니다.
개인의 발전 과정에서는 적어도 한 명의 교사로부터 성공을 향한 영감과 격려를 받는다는 것을 쉽게 알 수 있다. 따라서 베트남 교사의 날은 학생과 학부모가 선생님에게 감사를 표하는 행사일 뿐만 아니라, 사회가 교육의 중요한 역할을 재평가할 수 있는 기회이기도 합니다.
하지만 선생님을 기리는 것은 명절에 선물을 주거나 감사의 말을 전하는 것에 그쳐서는 안 됩니다. 진심으로 감사하는 마음을 보이려면 교사들의 근무 조건을 직접적으로 개선하고, 소득을 늘리고, 안전하고 건강한 근무 환경을 보장해야 합니다. 그것은 사회가 교사 직업에 줄 수 있는 가장 의미 있고 지속적인 선물입니다.
현재 상황에서는 선물을 주느냐 주지 않느냐가 베트남 스승의 날의 초점이 되어서는 안 됩니다. 가장 중요한 것은 감사하는 행동이 진실한 마음에서 나와야 하며, 진정한 가치를 목표로 해야 한다는 것입니다.
문제는 선물을 줄지 말지가 아니라, 어떻게 선물을 줄지입니다. 부모님, 스스로에게 압력을 가하지 마세요! 명절을 과시하고 사회적으로 경쟁하는 기회로 만들지 말고, 교사들이 선물을 통해서가 아니라 학생들이 착하고 공부를 잘하려는 노력을 통해, 그리고 점점 더 재능이 늘어나는 학생들이 모든 재능을 나라에 기여함으로써 존경을 받는 깨끗한 교육 환경을 만드는 데 집중하세요. 이것이 바로 국가적 인도주의 감사의 날의 가장 큰 의미입니다.
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