호치민시에서 교육 혁신을 근본적이고 포괄적으로 촉진

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한국어: 09/21/2023 05:44

9월 20일, 호치민시 당 위원회 선전부는 호치민시 교육훈련부 당 위원회, 호치민시 국립대학 당 위원회, 호치민시 대학 및 단과대학 블록 당 위원회와 협력하여 "사회주의 시장 경제와 호치민시의 국제 통합 조건에서 산업화와 현대화의 요구 사항을 충족하면서 교육 및 훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신에 대한 제11차 당 중앙위원회의 2013년 11월 4일자 결의안 29-NQ/TW를 이행하는 데 있어서 각 계층 당 위원회의 리더십 역할"이라는 주제로 워크숍을 개최했습니다.

호치민시 당위원회 선전부 상임부장인 레홍손이 회의에서 연설했다. 사진: CAO THANG

교사들의 제도와 정책에 주목하라

호치민시 당위원회 선전부 지도자, 호치민시 인민위원회, 호치민시 베트남 조국전선 위원회, 투덕시와 21개 구의 모든 급 당 위원회, 호치민시 관내 대학, 단과대학, 고등학교 대표를 포함한 300명 이상의 관계자가 회의에 참석했습니다.

교육과 훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신을 주도하는 데 있어서의 경험, 방법, 그리고 좋은 해결책을 공유하는 Pham Ngoc Thach 의대의 부교수이자 박사인 응우옌 탄 히엡(Nguyen Thanh Hiep) 원장은 교육과 훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신을 수행하기 위해 결의안 29를 배치하고 이행하는 데 있어서 각급 당위원회의 주도적 역할을 촉진하는 것이 필요하다고 말했습니다. 또한, 각 부대의 행동계획에 대한 검사 및 감독을 강화하여 각 부대가 행동계획을 완료하고 배정된 업무를 효과적으로 수행할 수 있도록 적시 지원조치를 마련한다. 또한, 교육 혁신과 훈련에서 좋은 성과를 거둘 수 있을 만큼 강력한 교직원을 확보하는 데도 주의를 기울여야 합니다.

호치민시 교육훈련부 정치사상부 부장인 응우옌 킴 루옌 씨에 따르면, 학교에서 정치사상 교육을 촉진하기 위해서는 각급 당 위원회가 정치 핵심의 역할을 유지하고 촉진해야 하며, 정기적인 교육, 훈련, 품성 및 도덕적 자질 향상이 정치, 사상, 조직 및 윤리 측면에서 깨끗하고 강력한 당 조직을 건설하는 데 중요한 내용임을 명확히 밝혀야 합니다. 이와 함께 학교에서는 간부, 당원, 학생 등을 대상으로 윤리교육, 생활양식교육, 문명적 도시생활교육 등을 강화한다. 깃발 경례 활동, 과외 활동, 방과 후 활동, 학생들의 의식과 이념을 교육하는 활동의 질을 향상시킵니다.

인적자원과 관련하여, 푸뉴언구 교육훈련부 부장인 레몽 디엡(Le Mong Diep) 여사는 부서와 지방 자치 단체 간의 조정 메커니즘이 교사를 위한 정책과 제도의 실행을 계속 촉진해야 한다고 말했습니다. 그와 함께 우리는 물질적 보호, 혁명적 이상과 야망 구축, 팀에 대한 동기 부여, 사람들이 높은 생산성으로 일하도록 장려하는 정책, 모범적인 정신 고취, 평등주의 및 교육 보조금 반대에 집중해야 합니다.

특히 호치민시가 이번 학년에 추진하고 있는 "지역 및 국제적 통합 추세에 따른 선진 학교" 모델과 관련하여, 레꾸이돈 고등학교(3군) 교장인 부이 민 땀은 새로운 학교 모델에는 각급 당 위원회, 지방 자치 단체, 교육 관리자 및 교사 팀의 노력의 참여와 조정이 필요하다고 말했습니다.

호치민시 당위원회 선전부 상무위원회 부위원장인 레홍선(Le Hong Son)은 회의에서 당의 지도부와 국가 관리가 강화된 덕분에 교육 및 훈련 분야의 근본적이고 포괄적인 혁신 정책을 시행함으로써 많은 뛰어난 성과를 거두었다고 말했습니다. 특히, 교육 기관의 자율성을 증진해야 하는 요구 사항은 학문(내용, 교육 방법), 재정, 경영진 및 교사라는 세 가지 요소 모두에 초점을 맞추고 있습니다.

학생 중심

호치민시 국립대학교 경제법학대학의 총장인 황콩지아칸 부교수에 따르면, 29호 결의안을 시행한 지 10년 만에 베트남 고등교육은 모든 면에서 긍정적으로 변화했으며, 교육의 질이 점차 향상되었고, 대학 위원회를 통한 대학 거버넌스 모델이 시행되었습니다. 제한된 자원 속에서도 각급 당위원회의 주의와 각 부처, 지부, 지방자치단체 간의 효과적인 협력, 특히 교사와 교육 관리자들의 노력 덕분에 교육 및 훈련 부문은 질적으로 근본적으로 변화했으며, 이는 국제 기구로부터 인정과 높은 평가를 받고 있습니다. 그러나 대학 자율권이 실질적으로 구현되면서 국가 규제와 정책으로 인해 많은 한계가 드러났습니다.

당 위원회 부서기이자 호치민시 국립대학교 기술대학 총장인 마이 탄 퐁 준교수에 따르면, 호치민시는 현재 사회 발전의 요구를 충족하기 위한 교육 혁신에서 선도적인 지역 중 하나입니다. 이러한 성과는 교육훈련 분야의 근본적이고 포괄적인 혁신의 효과성을 높이는 기반이 되며, 문명적이고 현대적이며 인간적인 삶의 질이 높은 도시를 건설하는 데 기여하는 원동력이 됩니다.

한편, 1구 당위원회 선전부장인 응우옌 중짜우 뚜옌은 교육 부문에서 당원 양성에 주력하고 학교에서 정치, 이념 사업을 효과적으로 수행할 필요가 있다고 말했다. 교육훈련 부문의 목표와 과제를 혁신하고 효과적으로 구현하는 데 있어서 학교 내 정당 조직의 리더십 역할을 강화합니다. 동시에 교육과 학습의 혁신에 대한 당의 지도와 정부의 관리를 강화하고, 특히 학습자의 자질과 능력을 개발하는 것을 중시하는 방향으로 교육의 기본 요소를 강력하고 동시적으로 혁신해야 합니다.

레홍손 동지의 말씀에 따르면, 다가올 시기에 국회가 호치민시의 개발을 위한 여러 가지 구체적인 메커니즘과 정책을 시범적으로 실시하는 결의안 제98/2023/QH15호를 통과시켰기 때문에, 이는 호치민시가 결의안 29의 정신에 따라 근본적이고 포괄적인 방식으로 호치민시의 교육 혁신을 촉진하기 위해 결합된 힘을 발휘하고 잠재력, 이점, 전략적 위치를 효과적으로 활용할 수 있는 좋은 기회입니다.

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