63개 성·시 10학년 시험, 3월말 3차과목 발표…대부분 성·시 3차과목 3월말 발표

2024년에는 50개 이상의 성·시가 영어를 3차 과목으로 선택할 예정입니다.

최근 실시된 2024년 10학년 입시에서는 전국 55/63개 성·시에서 10학년 입시를 실시했습니다.

일부 지방에서는 수학과 문학의 2개 필수 과목을 수강하고 3번째 과목을 무작위로 선택하는 옵션을 선택합니다. 롱안 , 안장 , 하이즈엉은 이 계획을 수년간 시행해 온 지역입니다.

이는 또한 교육훈련부(MOET)가 중학교와 고등학교 입학에 관한 규정을 공포하는 통지문 초안에서 제안한 옵션이기도 합니다.

롱안과 하이즈엉은 3월 말에 3과목을 발표했고, 안장은 2학기가 끝나기 전에 발표했습니다.

롱안에서만, 지방 전문학교 입학시험을 보는 학생의 경우, 3번째 과목이 영어일 경우, 지원자는 전문과목을 하나만 더 이수하면 됩니다.

하노이에서 10학년 시험을 치르는 응시자들(사진: 만 쿠안).

하지만 제3과목이 영어가 아닌 경우, 학생들은 일반 시험의 세 과목을 모두 이수해야 하며, 영어와 전문 과목 하나를 이수해야 합니다. 테스트 대상의 총 수는 5명입니다.

2020년 이전 몇 년 동안은 이 두 지방에서 교과목을 번갈아가며 세 번째 과목을 선택했습니다.

하지만 2021년부터 롱안, 안장, 하이즈엉이 선택한 3번째 과목은 영어입니다.

2024년 10학년 시험에서는 기존에 4~5개 과목으로 시험을 치르던 일부 지방자치단체도 수학, 문학, 외국어 등 3개 과목으로 시험 부담을 줄이기로 했습니다.

빈푹성과 닌빈성은 10학년 입학시험 과목을 5개에서 3개로 줄였습니다.

지난 몇 년 동안 빈푹성과 닌빈성의 학생들은 수학, 문학, 그리고 종합 시험을 포함한 세 가지 시험을 치러야 했습니다. 이 종합 시험은 영어, 자연 과학, 사회 과학의 세 부분으로 구성되어 있습니다. 구성 과목은 매년 순환적으로 선택됩니다.

지방 전문학교 입학시험에 응시하는 지원자는 추가적인 전문과목 시험을 치러야 합니다.

2023년부터 시행되는 빈푹성과 닌빈성의 10학년 시험 계획은 교육훈련부가 제안한 새로운 시험 규정과 비슷합니다.

따라서 실제로 교육훈련부가 지난 몇 년 동안 제안한 계획을 시행한 지방자치단체도 있었습니다.

그러나 작년에 대다수의 지방·시에서는 시험과목을 3개로 줄이고, 시험과목 추첨을 하지 않음으로써 학생들의 공부와 시험 부담과 압박감을 덜어주는 방안을 택했습니다.

하노이 와 박장은 모두 4차 시험 과목을 삭제했습니다 . 꽝빈 , 하장 , 끼엔장, 빈롱은 수학과 문학 두 과목만 시험했습니다.

나머지 지방에서는 수학, 문학, 외국어를 포함한 3개의 고정된 과목을 시험합니다. 그 중 가장 인기 있는 외국어는 영어이다.

하노이, 호치민시, 꽝닌성, 하이퐁, 응에안성, 투아티엔후에성 등 일부 지방과 도시에서는 학생들이 영어, 중국어, 프랑스어, 일본어, 독일어, 한국어 등 외국어를 선택할 수 있습니다.

특히, 입학시험을 실시하는 55개 성·시 중 11개 성·시는 학업 성적을 고려하면서 입학시험을 실시합니다.

나머지 8개 성과 도시는 학업 성적만 고려하는데, 여기에는 꽝남성, 까마우성, 닥락성, 닥농성, 동탑성, 빈롱성, 자라이성, 럼동성이 포함됩니다.

세 번째 주제에서는 지방자치단체가 주도권을 가져야 합니다.

교육훈련부에 보낸 초안 의견에서, Son La 교육훈련부는 수학, 문학 및 3번째 과목을 포함하여 시험 과목의 수가 3개라는 데 동의했습니다. 그러나 Son La는 교육훈련부가 지역 상황에 따라 3번째 과목을 결정해야 한다고 제안했습니다.

이 지방에서는 정보기술이라는 주제를 인용하여, 이 주제를 사용하여 10학년 입학시험을 실시하는 것은 지방의 여건상 불가능하다고 말했습니다.

하노이에서 10학년 시험을 치르는 응시자들(사진: 만 쿠안).

같은 견해를 공유한 북부 지방 교육훈련부 대표도 수학, 문학, 외국어의 3개 과목으로 구성된 지역 공립 10학년 입학 시험의 안정성을 유지하기를 바란다는 의사를 밝혔습니다.

"수학은 자연 과학에 대한 사고를 포함하고, 문학은 언어와 사회 과학에 대한 사고를 포함합니다. 외국어는 학생들이 글로벌 지식을 습득하고 미래 노동 시장에 진출하기 위해 갖춰야 할 필수 기술입니다.

많은 지자체에서는 예전에는 무작위로 3차 과목을 선택하여 시험을 치렀지만, 최근에는 계획을 조정하여 영어를 3차 과목으로 선택했습니다.

이 리더는 "이 고정된 3과목 계획은 학생들이 공부하고 시험을 볼 때 안정적인 심리적 상태를 보장하는 동시에 학교에서 영어를 제2 언어로 만드는 것이 명확한 목표입니다."라고 말했습니다.

세 번째 주제를 적극적으로 개발한다는 제안 외에도 각 지방정부는 초안의 여러 가지 내용에 대해서도 의견을 밝혔습니다.

손라는 교육훈련부가 10학년 고등학교 입학 시험을 실시하는 데 관한 규정을 적극적으로 제정하도록 각 부서에 지시하여, 지역 내 시험 실시 관행에 대한 공정성, 진지성, 적합성을 확보할 것을 ​​제안했습니다.

또한, 시험장 내 응시자 수를 24명으로 제한하면 지역별 시험장 운영에 어려움이 발생할 수 있습니다. 한 학교에 지원하는 지원자들은 두 개의 다른 시험장으로 나뉘어져야 하며, 이로 인해 손라 성과 같이 지형이 험한 지방에서는 많은 비용과 기타 문제가 발생합니다.

손라는 시험 점수와 동시에 벤치마크 점수를 발표하는 것을 규제하는 것에 대해서도 의견이 있습니다.

본 지방에서는 전문학교도 입시에 동일한 입시 성적을 사용하기 때문에, 전문학교 순으로 먼저 입학을 진행하고, 그 다음에 일반학교 순으로 선형적으로 입학을 검토하는 것이 필요하다고 생각합니다.

또한 벤치마크를 결정하기 위해서는 우선과목, 입학희망사항 등을 정확하게 파악하는 것이 필요합니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/thi-lop-10-tai-63-tinh-thanh-nhieu-tinh-cong-bo-mon-thu-3-vao-cuoi-thang-3-20241021161239369.htm