고등교육의 질에 변화를 만들다

페니카 대학 학생들이 과학 연구를 수행하고 있습니다.

교육훈련부에 따르면, 작년 학년도에 교육 부문은 계획 실행을 촉진하고, 고등교육기관 네트워크를 개발하고, 대학의 자율성을 실현하고, 과학 연구 및 혁신과 관련된 인적자원 교육의 질을 향상시켰습니다. 이 부문은 평생 학습의 요구를 충족하는 개방적이고, 공정하고, 공평하고, 질이 높고, 효과적인 고등 교육 시스템을 점진적으로 구축합니다. 고품질 인적자원에 대한 수요를 충족합니다. 고등교육기관 네트워크는 공정하고, 객관적이며, 과학적이며, 공개적이고, 투명하고, 효과적인 투자를 보장하고 사회적 자원을 효율적으로 동원한다는 토대에서 개발됩니다.

특히 교육 부문에서는 법학 학사 교육의 통제를 강화하고 2023~2030년 기간 동안의 질을 개선하기 위한 프로그램과 계획을 포함하여 교육의 질을 개선하기 위한 많은 프로그램과 계획을 추진하고 있습니다. 2022~2030년 기간 동안 고등교육 및 교육대학을 위한 품질 보증 및 인증 시스템 개발 프로그램 베트남 반도체 칩 산업의 인적자원 교육을 촉진합니다... 교육훈련부는 교육 프로그램 표준을 개발하기 위해 10개의 자문위원회를 설립했습니다. 교육 기관과 협력하여 대학 교육 프로그램 표준 11개와 대학원 교육 프로그램 표준 9개를 개발합니다.

고등교육기관은 대학의 거버넌스 역량을 적극적으로 개선합니다. 대학의 모든 교육활동에 있어 품질을 기초로 삼아, 품질문화를 구축하기 위한 품질보증체계를 완성하고 발전시킨다. 학교는 등록, 교육, 과학 연구에 대한 품질 보증 솔루션을 포괄적으로 구현합니다. 인적자원개발 과제를 과학, 기술, 혁신의 발전과 긴밀히 연계합니다. 학교는 새로운 교육 전공을 개설하고 국내외 교육 협력을 강화하는 한편, 학습자의 요구에 맞춰 교육 프로그램을 적극적으로 조정하고 있습니다. 첨단 교육 방법을 혁신하고, 국제적인 교육 표준과 프로그램에 접근하며, 품질 보증과 교육 품질 평가를 적극적으로 강화합니다.

교육기관에서는 자격을 갖춘 강사를 모집하고 양성하는 것을 우선시합니다. 현재까지 대학 전체 강사 중 박사학위를 소지한 강사의 비율은 33.5%에 달했습니다. 또한, 포괄적이고 광범위한 재정 및 자산 자율권을 보장하고, 사회적 자원을 유치하고, 교육 및 과학 연구 조건을 보다 잘 충족시키기 위해 시설과 장비를 업그레이드하는 데도 적극적으로 노력하고 있습니다. 현재까지 대학의 32.76%가 정기 지출과 투자 지출을 자체적으로 보험에 가입했습니다.

교육훈련부 품질관리국장인 후인 반 추옹에 따르면, 공인된 고등교육기관의 수가 증가하고 있습니다. 2024년 7월 31일까지 국내 교육품질평가기관으로부터 193개 고등교육기관이 품질기준을 충족하는 것으로 인정받았습니다. 11개 고등교육기관이 국제 교육기관 평가 기준에 따라 인정을 받았습니다. 베트남 고등교육기관은 계속해서 높은 순위를 차지하고 있으며, 권위 있는 국제 순위에서도 상승하고 있습니다. 2024년 6월 5일 발표된 Quacquarelli Symonds(QS)의 순위 결과에 따르면, 베트남에는 2025년 세계 대학 순위(QS WUR 2025)에 등재된 고등교육 기관이 6개 있습니다. 한편, 2024년 5월 1일에 발표된 타임스 고등교육(THE) 순위에 따르면 2024년 아시아 대학 순위에 6개 학교가 포함되었습니다.

긍정적인 성과를 거두었음에도 불구하고, 현실은 고등교육기관이 자율성을 구현하는 데 여전히 혼란을 겪고 있음을 보여줍니다. 대학 교육의 규모는 커졌지만 사회화 잠재력이 높은 산업과 분야에 집중되어 있는 반면, 기초과학, 사회과학, 문화예술, 농업 등은 아직 학습자를 끌어들이지 못하고 있습니다. 훈련 업무는 노동 요구 사항과 사회적 필요 사항과 밀접하고 정기적으로 연계되지 않습니다. 연구기관, 대학, 과학자, 기업을 연결하는 역량은 향상되었지만, 여전히 실질적인 요구 사항을 충족시키지는 못합니다. 교육의 질은 인적자원의 질에 대한 요구조건, 특히 높은 자격을 갖춘 인적자원과 지식기반 경제발전에 대한 요구조건을 충족시키지 못하고 있다.

교육훈련부 차관 호앙 민 선에 따르면, 사회 경제적 발전의 요구에 맞춰 교육 및 과학 연구의 질을 지속적으로 개선하기 위해 교육 부문은 2024-2025학년도에 국가 기본 계획, 고등 교육 및 교육 기관 네트워크 개발 계획, 사회 경제적 발전 전략 및 계획, 개발 방향, 지역 및 지방 계획에 따라 새로운 기간에 각 교육 기관의 개발 전략 및 계획을 완료할 예정입니다. 대학은 노동 시장의 고품질 인적 자원에 대한 수요와 학습자의 다양한 학습 요구를 더 잘 충족시키기 위해 교육 프로그램과 방법을 혁신하고 현대화합니다. 교육 부문은 훈련 기관, 기업 및 조직, 연구 및 혁신 센터 간의 협력을 장려합니다. 특히 대학 교육 시스템의 규모가 확대되고 교육의 질이 향상되면 교수진이 핵심이 되어야 합니다. 따라서 교육훈련부 산하 전문부서는 박사학위과정 교육사업에 필요한 자원을 동원하기 위한 검토, 재평가, 조정안을 마련하여 대학의 강사 양성에 최대한의 지원을 제공하고, 고품질 인력 수요를 충족시키기 위해 대학 교육의 질을 향상시키는 데 기여할 것입니다.

출처: https://nhandan.vn/tao-chuyen-bien-ve-chat-luong-giao-duc-dai-hoc-post831325.html