담임교사를 위한 학교 심리상담 역량 강화

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교육훈련부 정치교육 및 학생사무부장인 Tran Van Dat이 훈련에 참석했습니다. 각 부서의 대표자 교육훈련부 관련부서 Room to Read 대표; 뚜옌꽝, 응에안, 까마우 등 3개 지방의 교육훈련부, 전문가, 핵심 교사.

담임교사를 위한 학교심리상담 역량 강화, 사진 1 — 정치교육부 학생사무국장인 트란 반 닷이 교육 세션에서 연설하고 있다(사진 TL).

이 훈련 과정은 교육훈련부와 Room to Read 조직 간의 협력 협정에 따른 활동 중 하나로, 2018년 중등 및 고등학생을 위한 일반교육 프로그램(2022~2030년 기간)에 명시된 자질과 역량을 달성하기 위한 학교 심리상담 지원 프로그램과 기초 기술 교육을 시행합니다.

교육 개회식에서 정치교육부 학생사무국장인 쩐 반 닷은 다음과 같이 말했습니다. "베트남의 현재 일반교육 시스템에서 담임교사는 교실 관리와 학생 지원에 매우 중요한 역할을 합니다.

담임교사는 교실에서 학생들을 돌보고, 교육하고, 훈련하는 책임을 맡는 사람입니다.

학교 심리상담에서 담임교사는 학생들의 심리적 문제를 예방하는 데 매우 중요한 역할을 하며, 심리적 어려움을 겪고 있는 학생들을 발견하고 지원하는 역할을 합니다.

닷 씨에 따르면, 교육훈련부는 2015년부터 2023년까지 학교 심리상담과 관련된 여러 문서를 발표했습니다. 교육훈련부는 매년 학교 심리상담과 관련된 업무를 수행하도록 교육훈련부에 정기적으로 지시 및 지도를 실시하고 있습니다.

노동부, 전쟁보훈사회부, 중앙청년연합, 유니세프, GNI, Room to Read 등의 국제기구 등 여러 부처와 부문과 적극적으로 협력하여 워크숍, 훈련, 설문 조사, 시범 학교 상담 모델을 시행하고, 지침 문서를 편집하고, 홍보 간행물을 개발합니다.

고등학교 담임교사를 위한 학교 심리상담 역량을 향상시킨다. 교육훈련부는 Room to Read Vietnam과 협력하여 "고등학교 담임교사의 학교 심리상담 역량 강화를 위한 교육자료"를 편찬하고, 뚜옌꽝, 응에안, 까마우 등 3개 교육훈련부를 대상으로 시범훈련을 실시하여 중학교와 고등학교 담임교사에게 이론과 실무에 대한 체계적인 지식과 지도를 제공하여 학생들에게 심리상담을 제공하도록 했습니다.

교육 세션에서 대표자들은 교류하고, 상호작용하고, 전문가들이 학교에서 겪는 어려움, 문제 및 실제 상황을 극복하기 위한 솔루션을 공유하는 것을 듣습니다. 이를 통해 직원과 교사는 자신의 기관과 단위에 적용하는 데 필요한 지식과 기술을 습득하게 됩니다.

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